Società, scienze sociali e politica

Il tempo dell'attesa all'adozione non riguarda solo chi desidera accogliere un figlio, ma anche il bambino che aspetta una famiglia. Per anni l'attenzione si è concentrata quasi esclusivamente sull'attesa e la preparazione dei futuri genitori. Con questo volume ItaliaAdozioni restituisce centralità ai figli attraverso le testimonianze di persone che sono state adottate. Il loro racconto della vita in istituto, in comunità o presso gli affidatari, narra il tempo vissuto sino all'incontro con i genitori adottivi. L'attesa non è mai neutra, è un tempo segnato da incertezze, speranze e ferite, che coinvolge luoghi e persone e comporta emozioni e sentimenti. È un tempo sospeso in cui servono attenzione, accompagnamento e spiegazione degli accadimenti. Grazie anche al contributo di esperti, genitori e figli, il libro offre spunti di riflessione e genera domande. Cosa sappiamo sulla preparazione dei minori in attesa di adozione in Italia e nel mondo? Quali agenzie se ne dovrebbero occupare? Quali sono le prassi attuate? Questi interrogativi sollecitano operatori, enti e istituzioni a cercare soluzioni idonee affinché al trauma dell'abbandono e della separazione non si sommino ulteriori esperienze negative. Quando c'è presenza empatica, cura e parole che diano senso, per i bambini attendere diviene più tollerabile e può trasformarsi in un tempo di costruzione dell'identità e di crescita, elementi fondamentali per diventare adulti capaci di credere che qualcosa di buono può sempre accadere.

Tim Clare, con uno stile vivace e documentato, attraversa epoche e culture, dai dadi dell'antica Roma alle carte collezionabili di Pokémon, e ogni gioco diventa la tappa di un viaggio che abbraccia millenni e continenti. La tesi centrale è che il gioco non sia un semplice passatempo infantile, ma una componente fondamentale della natura umana e dell'evoluzione sociale. La storia dei giochi da tavolo è in fondo la storia stessa della civiltà: tramite il gioco la nostra specie ha appreso a convivere, stringere accordi, assumere ruoli e gestire i capricci della sorte. Clare illustra invenzioni affascinanti e storie sorprendenti: dagli antichi meccanismi anti-brogli di Roma alla nascita del gioco del Monopoli, spaziando tra culture di tutto il mondo. Nel libro trovano spazio anche giochi tradizionali africani e asiatici, fino ai fenomeni lucidi contemporanei come i giochi di carte collezionabili. La narrazione è arricchita da aneddoti e testimonianze di persone che, grazie ai giochi, hanno trovato amicizia, conforto e senso di comunità, evidenziando il valore sociale del giocare. Un libro che invita a riscoprire il valore del gioco: un'attività che insegna, a tutte le età, ad accettare le sconfitte, a prendere decisioni più intelligenti e persino a diventare più umani.

Da tempo immemore ci si chiede chi sono gli italiani: ha cominciato Dante con la ‘serva Italia’; poi d’Azeglio con gli ‘italiani da fare’; gli ‘italiani nuovi’ fascisti o gli ‘italiani brava gente’. E allora quando diciamo: «Prima gli italiani!», cosa significa? Come si traduce in un paese dai confini incerti, diviso tra nord e sud, est e ovest, città e campagna? Un paese che fa fatica a usare la propria madrelingua, che racconta a sé stesso una storia composta di micromemorie di parte. Un paese in cui i momenti più divisivi della vita pubblica sono proprio le feste nazionali. Attingendo a piene mani dalla storia e fornendo molti dati significativi, Francesco Filippi ci invita a riflettere su una delle frasi che abbiamo sentito ripetere infinite volte e come una ovvietà: «Prima gli italiani!». Sì, ma che vuol dire?

Possiamo definire ‘italiana’ un’esperienza gastronomica basata sulla diversità e sull’ibridazione culturale? Quale valore identitario riconoscere a ingredienti o ricette o modalità di preparazione che la nostra cucina ha mutuato da altre culture? O, viceversa, alle esperienze italiane assorbite da altre culture? Seguendo il filo di queste e altre domande, Montanari e Petrillo chiariscono il senso della candidatura UNESCO, che riguarda la cucina italiana come realtà profondamente incorporata nella cultura e nel sentire quotidiano, non solo nelle sue espressioni più alte ma anche e soprattutto nella ‘normalità’ delle pratiche comuni. Ecco perché gli italiani hanno grande confidenza con la cucina e, come spesso (e giustamente) si dice, parlano sempre di cibo, mettendo tutto in discussione. Non è un caso che la cucina italiana si possa definire soprattutto per ciò che non è: non monolitica, non codificata, ma fondata su principi di libertà e di inclusione. L’opposto dello sciovinismo, del sovranismo o del fondamentalismo gastronomico. Proprio per questo è da considerare un patrimonio universale.

In un tempo in cui politica, media e istituzioni parlano con crescente allarme di ‘età dello spopolamento’, è necessario riflettere sulla domanda più semplice e radicale: perché oggi sempre meno persone hanno figli? Welfare inadeguato, crisi economica, precarietà del lavoro, tappe di vita sempre rimandate. Tutto vero. Eppure, la denatalità non è una questione solo economica o biologica. È anche una questione di libertà. I tassi di fecondità sono il risultato complesso di scelte, vincoli e trasformazioni culturali e sociali. È arrivato il momento di cambiare prospettiva: non guardando solo al numero di figli mancanti, ma alle vite che si stanno costruendo anche senza figli.

Nella notte tra il 1° e il 2 novembre 1975, all’Idroscalo di Ostia, Pier Paolo Pasolini viene massacrato. Ma dietro quel corpo abbandonato sulla terra battuta non c’è solo un delitto. Si nasconde un mistero che attraversa la storia d’Italia e che, a mezzo secolo di distanza, continua a sfuggire alla verità ufficiale. Il fermo del minorenne Giuseppe Pelosi, la sua mezza confessione, il processo, la condanna: tutto sembra risolversi in una rappresentazione di criminalità comune. Eppure, fin da subito, affiora il sospetto che il ragazzo non abbia agito da solo, che dietro di lui si celino presenze più oscure. Non solo barbarie, dunque, ma messinscena. Qualcuno colpì. Qualcun altro lasciò fare. Daniele Piccione, in questo volume affascinante e documentato, riparte da ciò che è stato detto, da ciò che è stato rimosso e da ciò che si è scelto di non vedere. Ricostruisce la prima metà degli anni Settanta, un periodo segnato da stragi, violenze sommerse e giochi di potere annidati nelle pieghe della Repubblica. Un percorso a ritroso che attraversa gli ultimi anni di Pasolini, inseguendo le sue parole, le sue opere, le sue battaglie, fino ad arrivare a un punto preciso della storia italiana: il dicembre del 1969, quando una bomba devasta la sede della Banca Nazionale dell’Agricoltura a Milano. È la strage di Piazza Fontana, l’innesco di una frattura profonda che squarcia la superficie della Repubblica. Da quel momento qualcosa si incrina. Ed è lì, nel profondo cratere aperto sul pavimento dall’esplosione, che comincia, lenta e inesorabile, la lunga morte di Pier Paolo Pasolini.

Questo volume nasce come guida pratica per chi opera nel mondo dell’istruzione, della formazione e dell’educazione, con l’obiettivo di valorizzare le competenze non cognitive e socioemotive. Gli autori propongono un approccio strutturato, ricco di contenuti didattici e strumenti operativi, per progettare curricoli scolastici inclusivi e innovativi nella Scuola secondaria di primo e secondo grado. Il libro definisce e fa ordine fra le tante tassonomie con le quali vengono classificate le competenze non cognitive e socio-emotive e propone un metodo di lavoro, già sperimentato dagli autori in diverse scuole, che aiuterà i docenti del consiglio di classe a definire con chiarezza quali competenze educare nell’ambito socio-emotivo, come sviluppare una didattica coerente, come valorizzare i progressi compiuti e come valutare il percorso effettuato. Completa il volume un ricco repertorio di strumenti operativi scaricabili online: schede di osservazione, format per la progettazione di UDA, questionari di autovalutazione per docenti e studenti. Risorse pratiche che integrano in modo efficace le competenze socio-emotive nella progettazione didattica. Prefazione di Giuseppe Bertagna.

Il manuale per prepararsi al Concorso docenti PNRR3. Il Ministero dell'istruzione e del merito - Dipartimento per il sistema educativo di istruzione e di formazione Direzione generale per il personale scolastico ha bandito l'ultimo concorso PNRR3 per titoli ed esami per l'accesso ai ruoli, su posto comune e di sostegno, del personale docente della Scuola Secondaria. La procedura concorsuale si articolerà in una prova scritta, una prova orale e nella successiva valutazione dei titoli. Anche in considerazione dei contenuti e, soprattutto, del taglio dei quiz somministrati a febbraio 2025 nel precedente Concorso scuola, il Manuale 30.759 Scuola Secondaria con Teoria e Test di verifica, NLD Concorsi 2026, è stato pensato per soddisfare le specifiche esigenze di chi deve prepararsi a sostenere la prova scritta dell'annunciato Concorso Scuola Secondaria 2026. Per ciascuno degli ambiti analizzati, quindi, i contenuti generali sono integrati dalla trattazione dettagliata di profili puntualmente di interesse per la scuola Secondaria. In particolare, il Manuale si caratterizza per una trattazione completa, aggiornata e, al contempo, schematica e fluida di tutte le materie di concorso previste e dettagliate dal D.M. 26 ottobre 2023, n.205: conoscenze e competenze in ambito didattico-metodologico (All.A.1, D.M. n. 205/2023, p. 1); conoscenze e competenze in ambito psico-pedagogico (All.A.1, D.M. n. 205/2023, p. 2); inclusione (All. A.1, D.M. n. 205/2023, p.3); competenze digitali inerenti all'uso didattico delle tecnologie, con analisi delle potenzialità e adattabilità al contesto classe nel rafforzare la qualità dell'apprendimento (All. A.1, n. D.M. 205/2023, p. 4); valutazione degli apprendimenti (con griglie operative e parametri di valutazione specifici per la scuola secondaria - All.A.1, D.M. n. 205/2023, p. 5); elementi di legislazione scolastica, nazionale ed europea, riportati in ogni sezione e relazionati all'ambito preso in esame – All. A.1, D.M. n. 205/2023, p. 6 e 7); lingua inglese (online); competenze digitali (online). Il Manuale è inoltre particolarmente ricco di contenuti (integrati anche considerando molti degli aspetti oggetto dei Quiz ufficiali somministrati nel precedente Concorso, nel corso delle prove di febbraio 2025), schede di sintesi, inserite in conclusione di ciascun Capitolo, test di verifica, segnalazione, nei pertinenti paragrafi, degli argomenti oggetto di alcune batterie di quiz ufficiali del precedente Concorso scuola di febbraio 2025. Per completare la preparazione si consiglia la nuovissima Edizione del volume Quiz commentati per il nuovo Concorso Scuola Secondaria, NLD Concorsi, 2026.

Il Ministero dell'istruzione e del merito - Dipartimento per il sistema educativo di istruzione e di formazione Direzione generale per il personale scolastico ha bandito l'ultimo concorso PNRR3 per titoli ed esami per l'accesso ai ruoli, su posto comune e di sostegno, del personale docente della scuola dell'infanzia e primaria. La procedura concorsuale si articola in una prova scritta, una prova orale e nella successiva valutazione dei titoli. Il volume Quiz commentati per 27.376 Scuola dell'Infanzia e primaria, NLD Concorsi 2026, è stato pensato per soddisfare le specifiche esigenze di preparazione di chi deve sostenere la prova scritta del Concorso Scuola Infanzia e Primaria 2026. Per quanto, infatti, le aree delle prove scritte siano comuni per i Concorsi nella scuola primaria e in quella secondaria, i test somministrati nel corso del Concorso Ordinario 2024 (tenute a febbraio 2025) hanno posto in luce la non trascurabile necessità di soffermarsi, in sede di preparazione agli scritti del Concorso per la Scuola dell'Infanzia Primaria, su aspetti specifici che riguardano l'età evolutiva. Per ciascuno degli ambiti analizzati, quindi, i Quiz commentati tengono conto dei profili puntualmente di interesse per la scuola dell'Infanzia e Primaria. Considerando i contenuti e, soprattutto, il taglio dei quiz somministrati a febbraio 2025 nel precedente Concorso scuola, il volume è calibrato sulle specifiche esigenze di chi deve prepararsi ad affrontare la prova scritta. In primo luogo, sono inseriti numerosi Quiz ufficiali somministrati nel precedente Concorso, nel corso delle prove di febbraio 2025. È stata, inoltre, messa a punto la tecnica seguita nel commentare ciascuna delle 4 opzioni di risposta. I commenti - forniti per l'opzione corretta e (nei Quiz ufficiali somministrati nel Concorso di febbraio 2025) anche per quelle errate - sono infatti assai minuziosi e ragionati. Il Volume consente, quindi, di raggiungere un elevato livello di preparazione al nuovo Concorso, oltre che di impossessarsi delle migliori tecniche di soluzione dei test più diffusi e probabili. Le materie su cui vertono i quiz e i Commenti sono: metodologie didattiche, progettazione e uso delle tecnologie; pedagogia; psicopedagogia; inclusione scolastica; valutazione degli apprendimenti; elementi di legislazione scolastica, considerati nelle singole Aree; lingua inglese (online); competenze digitali (online). Quiz e commenti sono suddivisi per ciascuna delle materie di concorso. Completa il volume una terza Sezione con Batterie di quiz utili per simulare la prova concorsuale e saggiare la preparazione. Per una completa trattazione delle materie oggetto della prova scritta si consiglia il Manuale 27.376 Scuola dell'Infanzia e primaria con Teoria e Test di verifica, NLD Concorsi 2026.

Il Ministero dell'istruzione e del merito - Dipartimento per il sistema educativo di istruzione e di formazione Direzione generale per il personale scolastico ha bandito l'ultimo concorso PNRR3 per titoli ed esami per l'accesso ai ruoli, su posto comune e di sostegno, del personale docente della scuola secondaria di primo e secondo grado. La procedura concorsuale si articola in una prova scritta, una prova orale e nella successiva valutazione dei titoli. Il volume Quiz commentati per 30.759 Scuola Secondaria, NLD Concorsi 2026, è stato pensato per soddisfare le specifiche esigenze di preparazione di chi deve sostenere la prova scritta del Concorso Scuola Secondaria 2026. Considerando i contenuti e, soprattutto, il taglio dei quiz somministrati a febbraio 2025 nel precedente Concorso scuola, il volume è calibrato sulle specifiche esigenze di chi deve prepararsi ad affrontare la prova scritta. In primo luogo, sono inseriti numerosi Quiz ufficiali somministrati nel precedente Concorso, nel corso delle prove di febbraio 2025. È stata, inoltre, messa a punto la tecnica seguita nel commentare ciascuna delle 4 opzioni di risposta. I commenti - forniti per l'opzione corretta e (nei Quiz ufficiali somministrati nel Concorso di febbraio 2025) anche per quelle errate - sono infatti assai minuziosi e ragionati. Il Volume consente, quindi, di raggiungere un elevato livello di preparazione al nuovo Concorso, oltre che di impossessarsi delle migliori tecniche di soluzione dei test più diffusi e probabili. Le materie su cui vertono i quiz e i commenti sono: metodologie didattiche, progettazione e uso delle tecnologie; pedagogia; psicopedagogia; inclusione scolastica; valutazione degli apprendimenti; elementi di legislazione scolastica, considerati nelle singole Aree; lingua inglese (online); competenze digitali (online); Quiz e commenti sono suddivisi per ciascuna delle materie di concorso. Completa il volume una terza Sezione con Batterie di quiz utili per simulare la prova concorsuale e saggiare la preparazione. Per una completa trattazione delle materie oggetto della prova scritta si consiglia il Manuale 30.759 Scuola Secondaria con Teoria e Test di verifica, NLD Concorsi 2026.

Il manuale per prepararsi al Concorso docenti PNRR3. Il Ministero dell'istruzione e del merito - Dipartimento per il sistema educativo di istruzione e di formazione Direzione generale per il personale scolastico ha bandito l'ultimo concorso PNRR3 per titoli ed esami per l'accesso ai ruoli, su posto comune e di sostegno, del personale docente della Scuola dell'Infanzia e Primaria. La procedura concorsuale si articolerà in una prova scritta, una prova orale e nella successiva valutazione dei titoli. Il Manuale 27.376 Scuola dell'Infanzia e primaria con Teoria e Test di verifica, NLD Concorsi 2026, è stato pensato per soddisfare le specifiche esigenze di chi deve prepararsi a sostenere la prova scritta dell'annunciato Concorso Scuola Infanzia e Primaria 2026. Per quanto, infatti, le aree delle prove scritte siano comuni per i Concorsi nella scuola primaria e in quella secondaria, i test somministrati nel corso del Concorso Ordinario 2024 (tenute a febbraio 2025) hanno posto in luce la non trascurabile necessità di soffermarsi, in sede di preparazione agli scritti del Concorso per la Scuola dell'Infanzia e Primaria, su aspetti specifici che riguardano l'età evolutiva. Per ciascuno degli ambiti analizzati, quindi, i contenuti generali sono integrati dalla trattazione dettagliata di profili puntualmente di interesse per la scuola dell'Infanzia e Primaria. In particolare, il Manuale si caratterizza per una trattazione completa, aggiornata e, al contempo, schematica e fluida di tutte le materie di concorso previste e dettagliate dal D.M. 26 ottobre 2023, n. 206 conoscenze e competenze in ambito didattico-metodologico (con analisi degli aspetti relativi alla scuola dell'infanzia e primaria e allo sviluppo evolutivo di ogni fascia d'età, in coerenza con le Indicazioni Nazionali per il curricolo – All. A.1, D.M. n. 206/2023, p. 1); conoscenze e competenze in ambito pedagogico (con sezione specifica sulle relazioni tra scuola dell'infanzia e primaria attuale e gli assunti filosofici e pedagogici – All. A.1, D.M. n. 206/2023, p. 2); conoscenze e competenze in ambito psicopedagogico (con particolare riferimento alle applicazioni strategiche attuabili nella scuola dell'infanzia e primaria - All. A.1, D.M. n. 206/2023, p. 2); inclusione (anche con riferimento alle strategie didattiche ed educative attuabili sul singolo e sul gruppo classe, in specie nella scuola dell'infanzia e primaria - All. A.1, D.M. n. 206/2023, p. 3); competenze digitali inerenti all'uso didattico delle tecnologie, con analisi delle potenzialità e adattabilità al contesto classe nel rafforzare la qualità dell'apprendimento - All. A.1, n. D.M. 206/2023, p. 4); valutazione degli apprendimenti (con griglie operative e parametri di valutazione specifici per la scuola dell'infanzia e primaria - All. A.1, D.M. n. 206/2023, p. 5); elementi di legislazione scolastica, nazionale ed europea, riportati in ogni sezione ed relazionati all'ambito preso in esame – All. A.1, D.M. n. 206/2023, p. 6 e 7); lingua inglese (online); competenze digitali (online). Il Manuale è inoltre particolarmente ricco di contenuti (integrati anche considerando molti degli aspetti oggetto dei Quiz ufficiali somministrati nel precedente Concorso, nel corso delle prove di febbraio 2025), schede di sintesi, inserite in conclusione di ciascun Capitolo, test di verifica, segnalazione, nei pertinenti paragrafi, degli argomenti oggetto di alcune batterie di quiz ufficiali del precedente Concorso scuola di febbraio 2025. Per completare la preparazione si consiglia la nuovissima Edizione del volume Quiz commentati per il Concorso 27.376 Scuola dell'Infanzia e primaria NLD Concorsi 2026.

In tempi in cui i fondamenti della convivenza civile sembrano sempre più incerti e le ideologie appaiono svanite, i temi del radicalismo politico e della rivoluzione tornano a imporsi con forza. Con La rivoluzione dei santi, classico dimenticato di Michael Walzer, il grande filosofo statunitense individua nell'esperienza puritana del Seicento l'emergere di una forma originale di politica radicale, costruita sull'insolita convergenza tra vocazione religiosa, disciplina collettiva e tensione trasformativa dell'ordine sociale. Per mezzo di una indagine magistrale capace di intersecare storia, politica e filosofia, sociologia e teologia, Walzer restituisce il senso della mobilitazione puritana come origine di un modello politico alternativo sia alla monarchia tradizionale che alla razionalità secolare dell'Illuminismo. Lontano da una lettura convenzionale, il saggio propone una riconsiderazione delle interpretazioni tradizionali sia marxiste che liberali, mettendo in luce l'autonomia dell'ideologia e il ruolo decisivo degli "intellettuali radicali" nei momenti di svolta storica. Il puritanesimo emerge così non tanto come moralismo religioso, ma come forza culturale e organizzativa capace di prefigurare le logiche dei moderni partiti rivoluzionari. Un testo imprescindibile per comprendere come, tra Vecchio e Nuovo mondo, la coscienza religiosa abbia potuto dare forma a uno dei primi laboratori della modernità politica e di come, ancora oggi, ideologia e fede continuino a bruciare sotto la cenere di un tempo che si vorrebbe disincantato, ma che resta attraversato da impulsi irrazionali e visioni totalizzanti.