Erickson: Software didattico

La web app Matematica al volo in quarta consente di percorrere velocemente il programma della classe quarta della scuola primaria secondo i principi del Metodo Analogico. Essa contiene un estratto degli esercizi del libro, opportunamente declinati all’uso digitale. Dove necessario, la formica darà delle indicazioni audio utili per la risoluzione delle attività e in alcuni casi, cliccando la lampadina, si potranno vedere le spiegazioni di alcuni concetti con testo e immagini. Negli esercizi dove può essere utile è stata inserita la calcolatrice come strumento compensativo. Contenuti della web app: Calcolo mentale - Problemi per immagini - Euro, frazioni e numeri decimali - Misure - Percentuali - Calcolo in colonna - Geometria. A chi è rivolto: Agli insegnanti curricolari, di sostegno e a educatori e educatrici per l’utilizzo in classe sullo schermo digitale o nelle attività di recupero e rinforzo - Ai genitori che vogliono aiutare i propri bambini e bambine a casa.

Il libro Matematica al volo in quarta rappresenta la continuazione de La linea del 20, La linea del 100 e La linea del 1000. Il percorso si snoda lungo 525 esercizi da intendersi come tappe verso la conquista sicura di tutte le competenze previste per il curricolo di classe quarta. Le esercitazioni sono «autocorrettive», consentendo all’insegnante di attuare una didattica individualizzata o di gruppo, oltre che di classe. La web app Matematica al volo in quarta consente di percorrere velocemente il programma della classe quarta della scuola primaria secondo i principi del Metodo Analogico. Essa contiene un estratto degli esercizi del libro, opportunamente declinati all’uso digitale. Dove necessario, la formica darà delle indicazioni audio utili per la risoluzione delle attività e in alcuni casi, cliccando la lampadina, si potranno vedere le spiegazioni di alcuni concetti con testo e immagini. Negli esercizi dove può essere utile è stata inserita la calcolatrice come strumento compensativo. Contenuti della web app: Calcolo mentale - Problemi per immagini - Euro, frazioni e numeri decimali - Misure - Percentuali - Calcolo in colonna - Geometria. A chi è rivolto: Agli insegnanti curricolari, di sostegno e a educatori e educatrici per l’utilizzo in classe sullo schermo digitale o nelle attività di recupero e rinforzo - Ai genitori che vogliono aiutare i propri bambini e bambine a casa.

Il kit Tabelline da favola, destinato e progettato per insegnanti della scuola primaria, logopedisti, educatori e genitori, propone un approccio alle tabelline basato sullo storytelling e sul gioco: due degli strumenti più efficaci per un apprendimento rilassato e coinvolgente. La narrazione immergerà i bambini e le bambine in una realtà virtuale potentissima, che farà dimenticare loro la paura per le tabelline, li aiuterà a visualizzare ciò che viene descritto e, tramite trigger verbali e visivi, darà loro preziosi strumenti a supporto della memorizzazione. Il gioco digitale permetterà di allenare e consolidare in modo divertente le competenze apprese mediante l’ascolto della storia e lo svolgimento degli esercizi. La struttura del libro punta a un apprendimento inedito, concentrato sulla metà delle tabelline presenti nella tavola pitagorica allo scopo di far entrare i fatti aritmetici nella memoria a lungo termine nella loro completezza. Il volume, suddiviso in otto unità didattiche, prevede suggerimenti per la pratica didattica, favole o filastrocche e diverse schede operative graduate, che catturano l’attenzione di tutti gli alunni e chiariscono in modo divertente i concetti matematici. Il software, attraverso simpatiche audio fiabe e strumenti compensativi (come la tavola pitagorica e la tavola del 100), presenta attività di preparazione, allenamento e consolidamento dei concetti appresi. Per un maggior coinvolgimento motivazionale, le proposte sono state integrate da elementi tipici della gamification quali: missioni da completare, avatar da personalizzare, feedback sonori, stelline-premio e acquisizione di un attestato finale. La sezione «Statistiche» permette inoltre di monitorare l’andamento di ogni utente.

L’approccio didattico basato sulla narrazione consente di sviluppare un forte senso di inclusione e di stimolare qualsiasi apprendimento significativo. Raccontare, infatti, sviluppa nella comunità-classe un forte senso di appartenenza e condivisione di momenti di lavoro, riflessioni ed emozioni. Il kit 100 letture in stampato maiuscolo utilizza il potere della narrazione e del divertimento per attivare un percorso di sviluppo della capacità di lettura e comprensione del testo legato alle emozioni di ciascuno, a prescindere dall’età e dalle personali abilità di lettura. Il volume e la web app contenuti nel kit hanno lo scopo, prima di tutto, di divertire percorrendo la strada della condivisione delle emozioni, per poi cercare di raggiungere obiettivi didattici importanti per l’apprendimento. Vengono proposti a tal fine 100 racconti coinvolgenti e interessanti, strutturati in cinque livelli successivi (storie di 50, 75, 100, 150 e 200 parole), ognuno dei quali presenta venti racconti accompagnati da esercizi a difficoltà crescente e differenti tra volume e web app. All’interno di quest’ultima c’è anche la possibilità di far leggere i brani a una sintesi vocale integrata. Le brevissime storie del primo livello hanno un senso narrativo compiuto - formate da un inizio, uno sviluppo e una conclusione - e hanno l’intenzione di risultare complete e divertenti per il lettore, così come quelle dei livelli successivi. Inoltre, la progressione della difficoltà e la conquista di brevetti di lettura alla fine di ogni sezione forniscono a lettori e lettrici la consapevolezza del completamento dei livelli e della strada percorsa. Il percorso narrativo, piacevole e significativo, proposto nel kit è rivolto a tutti i bambini e bambine della scuola primaria, in particolare ad alunni e alunne con dislessia e/o altri Disturbi Specifici dell’Apprendimento.

Un kit che propone un programma efficace e consolidato per supportare alunni e alunne della scuola primaria e secondaria di primo grado nella gestione delle proprie emozioni attraverso tecniche di riabilitazione cognitiva ispirate alla Terapia Razionale Emotiva Comportamentale (REBT). Il software contiene attività multimediali interattive che utilizzano stratagemmi tipici della gamification per ingaggiare i bambini e motivarli nella prosecuzione del percorso. Gli esercizi mirano a far acquisire la consapevolezza delle emozioni e dei meccanismi mentali che vi sono sottesi, fornendo spesso dei preziosi consigli per affrontare nel modo più adeguato tipiche situazioni di difficoltà. Il volume, corredato di numerose illustrazioni, promuove la padronanza del pensiero positivo, l’apprendimento del dialogo interiore e la correzione dei pensieri nocivi tramite alcuni punti chiave della REBT: comunicare i sentimenti, conoscere le emozioni nocive, sentire il proprio corpo, consapevolezza, il metodo ABC, i virus mentali, affrontare le emozioni nocive, la giusta visione delle cose, tollerare le frustrazioni, fare le proprie scelte, come reagire alle critiche, cominciare a piacersi e accettare se stessi. Uno strumento indispensabile per professionisti interessati a insegnare in modo piacevole e stimolante le tecniche di ristrutturazione cognitiva che consentono di gestire adeguatamente le proprie emozioni, minimizzare l’effetto di stati d’animo spiacevoli e nocivi, favorendo nel contempo l’esperienza, l’espressione e il mantenimento di emozioni positive.

Il kit Leggere leggere 1 è pensato per rispondere alla necessità di offrire a insegnanti, terapeuti e genitori un percorso completo, motivante e divertente per aiutare i bambini dai sei agli otto anni a sviluppare le abilità di lettura, ragionamento e comprensione. Il software offre un’avvincente esperienza multimediale ricca di situazioni divertenti vicine alle esperienze quotidiane e ai principali interessi dei bambini, al fine di sostenere la loro motivazione. Gli esercizi integrano elementi mutuati dalla gamification per consentire una partecipazione diretta del bambino nell’apprendimento e per impostare un’esperienza maggiormente personalizzata, con forma e contenuti calibrati sulle effettive competenze e abilità di partenza. Il volume propone una vasta scelta di testi, con o senza immagini, regolati per difficoltà e seguiti da esercizi di comprensione e riflessione. Le attività sono pensate per consentire ai bambini di diventare costruttori attivi di significato anziché esecutori orientati prevalentemente a memorizzare e rievocare passivamente informazioni. In quest’ottica i bambini danno senso alla lettura andando oltre l’elemento linguistico in sé, attingendo dalle proprie esperienze pregresse per creare una propria rappresentazione mentale degli argomenti trattati e individuare le corrette soluzioni. Una proposta completa di attività e materiali per consolidare le abilità di lettura e modalità di analisi e comprensione del testo sempre più efficaci e flessibili, attraverso situazioni divertenti e luoghi vicini alle esperienze quotidiane dei bambini.

Logolab è una serie di strumenti pensati per lo sviluppo e il recupero delle competenze legate all’apprendimento del linguaggio orale, letto, scritto e delle funzioni ad esso connesse. Logolab – Laboratorio digitale di Logopedia propone oltre 200 attività rivolte a bambine e bambini tra i 5 e i 6 anni con difficoltà nel linguaggio e nelle funzioni esecutive. L’obiettivo è stimolare e potenziare le competenze: di percezione visiva, di percezione uditivo-verbale, linguistiche (lessico, sintassi, semantica), numeriche. Per logopediste e logopedisti, la web app rappresenta una risorsa preziosa per arricchire il lavoro in studio, offrendo un’ampia varietà di proposte. Per i genitori, invece, lo strumento costituisce un valido supporto per proseguire a casa le attività di riabilitazione.

Memoria di lavoro visuo-spaziale propone un percorso strutturato e coinvolgente per il recupero e il potenziamento della memoria di lavoro visuo-spaziale in bambini e bambine dagli 8 anni di età. Attraverso un ambiente di gioco interattivo e graduale, la web app propone attività e giochi progettati per stimolare e consolidare: la memoria visiva, la memoria sequenziale, la memoria simultanea. Le attività proposte, differenziate in tre livelli di difficoltà, sono distinte in funzione al formato di presentazione degli stimoli, ovvero visivo, spaziale-sequenziale e spaziale-simultaneo. Agiscono, inoltre, sia sulla memoria passiva che su quella attiva, richiedendo a bambine e bambini di elaborare in vario modo gli stimoli presentati e di potenziare così la propria memoria di lavoro visuo-spaziale.

Frazioni da favola è un progetto pensato per insegnanti della scuola primaria, pedagogisti e specialisti della didattica, che propone un metodo innovativo per affrontare le difficoltà legate all’apprendimento delle frazioni: la narrAzione. Questo approccio integra il modello CPA – Concrete, Pictorial, Abstract – che guida gli alunni in un percorso graduale: dalla manipolazione di oggetti concreti, alla rappresentazione visiva, fino alla piena astrazione simbolica. La narrAzione, intrecciata a questo processo, si rivela uno strumento didattico potente per introdurre e chiarire concetti matematici complessi in modo coinvolgente e accessibile. Tra i principali contenuti trattati troviamo: frazioni, numeri decimali, percentuali unità frazionarie frazioni equiestese frazioni complementari frazioni equivalenti. Attraverso audiofiabe, articolate in sei unità tematiche, e strumenti interattivi a uso libero, la web app propone attività mirate di preparazione, esercizio e consolidamento dei concetti appresi.

Un supporto didattico digitale, accessibile e inclusivo, pensato per tutta la classe e in particolare per alunne e alunni con difficoltà scolastiche, disabilità o altri Bisogni Educativi Speciali. La web app Gli Essenziali – Primaria, classe terza propone più di 120 attività semplificate per affrontare l’apprendimento degli argomenti principali delle seguenti discipline: Italiano, Matematica, Storia, Geografia, Scienze. Le attività, guidate e interattive, sono introdotte da brevi spiegazioni teoriche essenziali, pensate per facilitare la comprensione e promuovere l’apprendimento attivo dei nuclei fondanti delle discipline.

Le 4 operazioni con l’intelligenza numerica è una raccolta di attività e giochi sui numeri e sulle quattro operazioni per bambine e bambini del secondo ciclo della scuola primaria. Le cinque sezioni della web app sono pensate per offrire la possibilità di sviluppare, in un ambiente ludico e divertente, maggiore dimestichezza sia con le attività di calcolo, a mente e scritto, sia con la struttura del numero. A queste si aggiunge una sezione di giochi volti a consolidare, attraverso accattivanti sfide, le competenze acquisite nel calcolo a mente. La web app è utile per tutti i bambini e le bambine, in particolare per coloro che non hanno ancora acquisito una sufficiente automatizzazione nelle abilità di calcolo delle quattro operazioni, nell’uso delle strategie e nella costruzione dei fatti numerici. Può essere, inoltre, utilizzata nei primi anni della scuola secondaria di primo grado come aiuto in caso di necessità di consolidamento di abilità specifiche.

Animal World Quest propone un percorso educativo innovativo per la scuola primaria, con l’obiettivo di ampliare il vocabolario e affinare la comprensione e l’ortografia in inglese. Attraverso giochi interattivi e sfide linguistiche, bambine e bambini esploreranno i vari habitat del regno animale, scoprendo nuovi vocaboli in un’avventura avvincente. La ricerca di Coco si articola in otto sezioni ispirate agli ambienti del rifugio “Animal World” dove Aunt Cora, insieme a Mia e Max, si prende cura degli animali in difficoltà. Quando il baby gorilla scompare, il trio si lancia in una ricerca emozionante, mettendo alla prova le abilità dei piccoli detective. La web app, ricca di attività coinvolgenti, è ideale per essere proposta al gruppo classe, in aula, o per essere utilizzata in autonomia da alunne e alunni.