Erickson: GIOCHI EDUCATIVI

Quaderno per l’avviamento alla scrittura in corsivo. Presenta una riga da 5 mm adatta per il corsivo, con lo spazio grafico colorato per facilitare la coordinazione oculo-manuale e l’impostazione del gesto grafico. I riferimenti cromatici verticali indicano l’inizio e la fine dello spazio di scrittura (la linea verde dà il via alla scrittura, la linea rossa dà lo stop). I quaderni Erickson uniscono funzionalità e qualità per rendere ogni esercizio o attività un’esperienza positiva e accompagnare bambini e bambine nei primi passi verso una scrittura ordinata, chiara e senza stress. Le caratteristiche del quaderno A4 – Riga 5 mm – Corsivo: Riga di scrittura colorata per facilitare l’orientamento visivo e guidare correttamente la scrittura; Riferimenti cromatici (verde e rosso), per indicare i margini; Pagine con grammatura 100 g/m², resistenti alle cancellature.

Quaderno per l’avviamento alla scrittura e al calcolo. Presenta un quadretto da 1 cm con lo spazio grafico colorato per facilitare la coordinazione oculo-manuale e l’impostazione del gesto grafico. I riferimenti cromatici verticali indicano l’inizio e la fine dello spazio di scrittura (la linea verde dà il via alla scrittura, la linea rossa dà lo stop). I quaderni Erickson uniscono funzionalità e qualità per rendere ogni esercizio o attività un’esperienza positiva e accompagnare bambini e bambine nei primi passi verso una scrittura ordinata, chiara e senza stress. Le caratteristiche del quaderno A4 – Quadretto 1 cm: Riga di scrittura colorata per facilitare l’orientamento visivo e guidare correttamente la scrittura; Riferimenti cromatici (verde e rosso), per indicare i margini; Pagine con grammatura 100 g/m², resistenti alle cancellature.

Un gioco che trasforma ogni partita in un’avventura di riflessione e strategia. Metti alla prova la tua velocità visiva: osserva gli schemi, segui le frecce e aiuta il coniglio a uscire dal labirinto. Attento agli orologi che incontri perché ti faranno avanzare più rapidamente. Ideale a partire dagli 8 anni, il gioco propone diversi livelli di difficoltà, rendendolo adatto a tutti i componenti della famiglia. Presto, che è tardi! Età di lettura: da 8 anni.

"Prime Parole per il potenziamento cognitivo" è un sistema di giochi pensati per consolidare le funzioni attentive e stimolare i primi processi alla base della lettura e della composizione di parole. Le attività utilizzano parole bisillabe a struttura CVCV per stimolare diverse funzioni cognitive e linguistiche quali la fusione e segmentazione sillabica, l’accesso lessicale e il pensiero inferenziale nonché l’arricchimento delle rappresentazioni mentali. Le proposte di gioco sono graduate per consentire a ogni giocatore di allenare e rinforzare le proprie competenze cognitive e metalinguistiche. Età di lettura: da 5 anni.

Quattro buffi personaggi – Letizia Liquirizia, Lello Jello, Sandy Candy e Fonzy Frizz – sono alle prese con una sfida… a colpi di caramelle! Chi sarà il più veloce a calcolare quante leccornie mettersi in tasca? Tra addizioni e sottrazioni sembra tutto facile ma attenzione, anche i calcoli più semplici possono metterti in difficoltà. Un gioco divertente per tutta la famiglia che metterà alla prova le tue abilità di calcolo… con golose distrazioni. Età di lettura: da 8 anni.

Lancia le conchiglie sulla spiaggia, memorizzale e poi nascondile. E ora tira il dado: ti ricordi dove si trova la conchiglia corrispondente? Vince chi ne colleziona di più! A caccia di conchiglie è una sfida di attenzione e memoria dove la frustrazione del mancato abbinamento è sostituita con la divertente incertezza di quale sarà la conseguenza dell’errore, pur continuando a premiare la giusta condotta. Forma e dimensione dei componenti sono progettati per garantire una maneggevolezza ottimale, la dinamica veloce assicura una lunghezza contenuta della partita nel caso di ripetuti errori, incoraggiando la capacità di scelta in una prospettiva strategica. Età di lettura: da 6 anni.

I giochi proposti si riferiscono ai cinque nuclei fondanti per l’insegnamento della lingua italiana, presenti nelle Indicazioni Nazionali: Oralità, Lettura, Scrittura, Riflessione linguistica e Arricchimento del lessico. Questi giochi possono essere proposti ai bambini e utilizzati con diverse finalità: -per scoprire e sperimentare nuovi concetti e/o nuove abilità; -come consolidamento e rinforzo di concetti già acquisiti; -come momento privilegiato per stimolare le funzioni cognitive ed esecutive che sono alla base delle competenze nel risolvere problemi, nell’uso della creatività e del pensiero divergente; - per interagire con gli altri sviluppando le proprie competenze sociali, nel rispetto di regole date e condivise; -per coinvolgere e stimolare differenti canali apprenditivi (uditivo, linguistico, logico-matematico, visivo-iconico, corporeo-manipolativo, ecc.) attivando le molteplici intelligenze di ciascuno; -per trasformare gli apprendimenti (conoscenze e abilità) in competenze; -per gestire positivamente classi sempre più numerose e particolarmente eterogenee nei tempi di apprendimento e di lavoro individuale.

Gli stereotipi e i pregiudizi che emergono nella comunicazione – spesso in modo inconsapevole – sono il focus delle 40 situazioni presentate nelle card. In ciascuna di esse si rimanda a eventi o conversazioni avvenute in tipici contesti giovanili, sia virtuali sia reali, in cui emerge l’importanza di un uso consapevole del linguaggio per promuovere il rispetto e l’inclusione. Questo set fornisce strumenti utili — da utilizzare in classe o in qualsiasi contesto di gruppo — per condurre le discussioni in modo corretto, suggerendo tecniche argomentative appropriate alle situazioni presentate e domande stimolo per incoraggiare la riflessione, prendere consapevolezza della propria prospettiva, assumersi la responsabilità di condividerla e confrontarla con quella altrui, accogliendo la diversità di opinione.