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Come migliorare, passo dopo passo, l’inclusione nella mia scuola? Lo possiamo fare mettendo in moto un processo di autoanalisi e automiglioramento graduale, democratico e partecipativo globale, che faccia crescere la didattica, il benessere socio-relazionale, l’organizzazione e i risultati di apprendimento. Creare motivazione e consenso, Attivare processi decisionali partecipativi, Coinvolgere alunni e alunne, famiglie e territorio,Osservare atteggiamenti, didattica, benessere e apprendimenti Progettare e realizzare azioni di miglioramento, Valorizzare i processi e gli esiti...

Questo volume raccoglie oltre 250 domande, e altrettante risposte, per affrontare tutti i dubbi nella compilazione del Piano Educativo Individualizzato e conoscere i diritti degli studenti e dei genitori da un punto di vista normativo e pratico. "PEI e GLO: domande e risposte" è aggiornato alle modifiche del quadro normativo di riferimento, e soprattutto alle novità introdotte dal DI correttivo n. 153 del 2023 che, seppur conservando quasi inalterato l’impianto generale della riforma del PEI, ha modificato in più punti sia i modelli sia il DI n. 182 del 2020 e le Linee guida a esso allegate. In particolare si tiene conto di altri due provvedimenti che, anche se solo su punti specifici, hanno cambiato i riferimenti normativi: il nuovo Contratto di Lavoro della scuola, firmato il 18 gennaio 2024, che regola per la prima volta la partecipazione dei docenti al GLO; il Decreto Ministeriale n. 14 del 30 gennaio 2024 che cambia in modo rilevante le norme sulla redazione della certificazione delle competenze (sezione 10 del PEI), specie per quel che riguarda la scuola secondaria di secondo grado.

Il libro a colori propone l’itinerario didattico completo per la classe terza, con calcolo mentale e scritto, frazioni, equivalenze, problemi per applicare concretamente le competenze acquisite e i fondamenti di geometria. I risultati consentono l’autocorrezione. Le cornicette aiutano a rilassarsi dopo l’impegno e la fatica. La web app Matematica al volo in terza consente di percorrere velocemente il programma di classe terza della scuola primaria secondo i principi del Metodo Analogico. Essa contiene un estratto degli esercizi del libro, opportunamente declinati per l’uso digitale. Al suo interno troviamo, inoltre, alcuni strumenti utili nelle varie sezioni, come quello delle tabelline, quello delle frazioni o la mazzetta delle divisioni. Contenuti della web app: Calcolo mentale, Calcolo in colonna, Frazioni, numeri decimali e euro, Equivalenze con le diverse unità di misura, Problemi per immagini e con l’uso degli euro, Geometria intuitiva. A chi è rivolto: agli insegnanti curricolari, di sostegno e a educatori e educatrici per l’utilizzo in classe sullo schermo digitale o nelle attività di recupero e rinforzo; ai genitori che vogliono aiutare i propri bambini a casa.

Finalmente un Quaderno di Italiano fatto apposta per noi studenti e studentesse della scuola secondaria di primo grado! Qui sono raccolti esercizi su tutti gli argomenti che vengono trattati nella classe seconda: frase minima, semplice e complessa, sintagmi, predicato verbale, predicato nominale, soggetto, complemento oggetto, complementi indiretti e molto altro! Ogni argomento è anticipato da una breve e chiara spiegazione, con esempi che ti aiuteranno a capire meglio le consegne e a risolvere con successo gli esercizi. Noi ti accompagneremo durante le attività, dandoti consigli e suggerimenti. In questo Quaderno… Frasi sintagmi, elementi: frase minima, semplice e complessa, sintagmi. Elementi della frase semplice: predicato verbale, predicato nominale, soggetto, complemento oggetto, complemento di termine, d’agente e di causa efficiente, ecc. Altri elementi della frase: attributo, apposizione, complementi indiretti (di specificazione, di denominazione, di fine, di causa, concessivo, di vantaggio e di svantaggio, ecc.). Confronti fra elementi della frase affini: predicato verbale e nominale, complemento di specificazione e denominazione, di fine e di causa, di materia e di mezzo, partitivo e di paragone, concessivo e di causa, esclamativo ed evocativo, di colpa, di cause di pena, e tanti altri. E ricorda: se hai qualche dubbio e hai bisogno di ripassare un argomento che non ti è molto chiaro o che non ricordi bene, puoi trovare tutte le informazioni necessarie nel Tablet delle regole di Italiano! Grazie alle spiegazioni chiare e semplici, agli esempi concreti e agli schemi di sintesi, lo studio e il ripasso di italiano sono davvero a portata di mano! I quaderni del Tablet Tre quaderni operativi pensati per consolidare e approfondire gli argomenti trattati in classe. Assieme al Tablet delle regole, sono uno strumento immediato e facilmente accessibile per sostenere gli apprendimenti alla scuola secondaria di primo grado.

Finalmente un Quaderno di Inglese fatto apposta per noi studenti e studentesse della scuola secondaria di primo grado! Qui sono raccolti esercizi su tutti gli argomenti di classe terza: fonemi consonantici sordi e sonori, lo schwa, gli interrogativi, i verbi modali e molto altro! Ogni argomento è anticipato da una breve e chiara spiegazione, con esempi che ti aiuteranno a capire meglio le consegne e a risolvere con successo gli esercizi. Noi ti accompagneremo durante le attività, dandoti consigli e suggerimenti. In questo Quaderno… Fonologia e ortografia: coppie minime di fonemi sordi e sonori che possono essere confusi fra loro e lo schwa. Morfologia: usi particolari del comparativo, gli interrogativi, parlare al futuro (forma in -ing, will, going to), condizionale, Present Perfect e participi passati. Lessico: parlare del lavoro, del tempo libero, di film e opere di intrattenimento, della natura, di viaggi, delle vacanze e di città in giro per il mondo. La lingua in contesto (skills): reading e listening comprehension. E ricorda: se hai qualche dubbio e hai bisogno di ripassare un argomento che non ti è molto chiaro o che non ricordi bene, puoi trovare tutte le informazioni necessarie nel Tablet delle regole di Inglese! Grazie alle spiegazioni chiare e semplici di regole, esempi concreti e schemi di sintesi, lo studio e il ripasso di inglese sono davvero a portata di mano!

Avete mai pensato alle strategie più efficaci per gestire un bambino o una bambina con Sindrome di Down a scuola? Questo libro, nello stile di un quaderno di Teacher Training, presenta suggerimenti e indicazioni per affrontare con successo 12 situazioni problematiche e comportamenti tipici della Sindrome di Down. Perché il bambino e la bambina con Sindrome di Down possono avere comportamenti problematici, ma non sono bambini problematici.

La Prova Scritta del Concorso docenti è computer-based e consiste in quesiti a risposta multipla volti all'accertamento delle conoscenze di pedagogia, psicopedagogia e metodologie didattiche, nonché di informatica e lingua inglese. I 18 contributi presenti in questo volume, scritti da specialisti ed esperti del settore, approfondiscono dettagliatamente i principali argomenti di psicopedagogia e didattica, organizzazione e governance della scuola e le principali e più recenti metodologie e tecniche didattiche al fine di permettere di sostenere la prova in maniera efficace. 5 contributi sulla psicopedagogia e didattica; 8 contributi su organizzazione e governance della scuola; 5 contributi su metodologie e tecnologie didattiche; quiz interattivi di simulazione sulla piattaforma digitale.

"La Prova Scritta del Concorso docenti è computer-based e consiste in quesiti a risposta multipla volti all'accertamento delle conoscenze di pedagogia, psicopedagogia e metodologie didattiche, nonché di informatica e lingua inglese. I 15 contributi presenti in questo volume, scritti da specialisti ed esperti del settore, approfondiscono dettagliatamente i principali argomenti di psicopedagogia e didattica, organizzazione e governance della scuola e le principali e più recenti metodologie e tecniche didattiche al fine di permettere di sostenere la prova in maniera efficace. 5 contributi sulla psicopedagogia e didattica; 5 contributi su organizzazione e governance della scuola; 5 contributi su metodologie e tecnologie didattiche; quiz interattivi di simulazione sulla piattaforma digitale."

"La Prova Scritta del Concorso docenti è computer-based e consiste in quesiti a risposta multipla volti all'accertamento delle conoscenze di pedagogia, psicopedagogia e metodologie didattiche, nonché di informatica e lingua inglese. I 29 contributi presenti in questo volume, scritti da specialisti ed esperti del settore, approfondiscono dettagliatamente temi di psicopedagogia e didattica, strategie di lavoro con alunni con disabilità e BES e organizzazione e governance della scuola. I principali profili di funzionamento presi in considerazione sono: disabilità intellettiva, disabilità e difficoltà motorie, difficoltà di linguaggio e nella comunicazione, difficoltà nella sfera emotiva, ADHD, disturbo dello spettro dell'autismo e disabilità sensoriali. 10 contributi sulla psicopedagogia e didattica; 16 contributi su disabilità e bisogni educativi speciali; 3 contributi su organizzazione e governance della scuola; quiz interattivi di simulazione sulla piattaforma digitale."

Per i bambini e ragazzi di cittadinanza non italiana, conoscere bene la lingua del nuovo Paese d’arrivo è un obiettivo indispensabile per sostenere la motivazione all’apprendimento, per garantire un adeguato livello di benessere personale e di valorizzazione sociale. L’impianto di questo libro, diretta continuazione del percorso di apprendimento iniziato nel primo volume — ma rivolto agli alunni che hanno già una competenza di base nella letto-scrittura dell’italiano —, aiuta a consolidare l’alfabetizzazione e ad approfondire l’apprendimento della nuova lingua. Il programma si articola in 15 unità, ognuna centrata sull’affinamento o sull’acquisizione di funzioni linguistiche che vanno dal saper chiedere, al saper spiegare e dare informazioni; dal presentarsi, descrivere, orientarsi nello spazio e nel tempo, al raccontarsi ed esprimere stati d’animo. Gli esercizi di approfondimento fonologico e tutti gli aspetti morfo-sintattici interagiscono in proposte motivanti di arricchimento lessicale riferite a casi concreti e spunti tratti dalla quotidianità, in un’ottica molto inclusiva. E così, accenti, apostrofi, gruppi consonantici più ostici (GN, GL), articoli, preposizioni articolate, verbi irregolari e piccole insidie nelle forme dei tempi verbali (passato e futuro in particolare) vengono affrontati puntando sulle motivazioni di chi apprende e sull’apprendimento partecipato, permettendo di fare tesoro degli errori e di familiarizzare con facilità con le forme corrette della lingua italiana.