Libri di Annamaria Gatti

In Benvenuto in classe! Volume 1 viene elaborata una metodologia fonematica-funzionale che accompagna l'alunno nell'accostamento del grafema con il fonema corrispondente, per giungere all'autonoma composizione di parole significative, perché scoperte nell'ambito di una contestualizzazione finalizzata all'apprendimento della lingua italiana a livello funzionale. Attraverso divertenti schede operative e un utile alfabetiere a colori i bambini potranno facilmente arricchire il loro vocabolario e acquisire a poco a poco maggiore sicurezza nella nuova lingua, aiutati anche dai loro compagni, che potranno essere coinvolti in maniera attiva dagli insegnanti.

Per i bambini e ragazzi di cittadinanza non italiana, conoscere bene la lingua del nuovo Paese d’arrivo è un obiettivo indispensabile per sostenere la motivazione all’apprendimento, per garantire un adeguato livello di benessere personale e di valorizzazione sociale. L’impianto di questo libro, diretta continuazione del percorso di apprendimento iniziato nel primo volume — ma rivolto agli alunni che hanno già una competenza di base nella letto-scrittura dell’italiano —, aiuta a consolidare l’alfabetizzazione e ad approfondire l’apprendimento della nuova lingua. Il programma si articola in 15 unità, ognuna centrata sull’affinamento o sull’acquisizione di funzioni linguistiche che vanno dal saper chiedere, al saper spiegare e dare informazioni; dal presentarsi, descrivere, orientarsi nello spazio e nel tempo, al raccontarsi ed esprimere stati d’animo. Gli esercizi di approfondimento fonologico e tutti gli aspetti morfo-sintattici interagiscono in proposte motivanti di arricchimento lessicale riferite a casi concreti e spunti tratti dalla quotidianità, in un’ottica molto inclusiva. E così, accenti, apostrofi, gruppi consonantici più ostici (GN, GL), articoli, preposizioni articolate, verbi irregolari e piccole insidie nelle forme dei tempi verbali (passato e futuro in particolare) vengono affrontati puntando sulle motivazioni di chi apprende e sull’apprendimento partecipato, permettendo di fare tesoro degli errori e di familiarizzare con facilità con le forme corrette della lingua italiana.