Cultura e Salute Editore Perugia

Come educare i bambini a una sana alimentazione in maniera divertente? Filippo è un bambino di otto anni, vive nel centro di Milano e conduce una vita monotona insieme ai suoi genitori, spesso troppo impegnati per dedicargli le giuste attenzioni e cucinargli ogni giorno una buona cena sana ed equilibrata. Le sue giornate trascorrono tra casa e scuola, dove viene a prenderlo la babysitter Jessica: non c’è spazio per il corso di calcetto insieme ai suoi amici, per i pomeriggi passati a giocare al parco insieme a papà, per i pranzi dalla nonna la domenica insieme a tutta la famiglia. Ogni giornata pervasa dagli stessi momenti e dalla stessa noia, finché una notte, come in un sogno, la sua Fata Madrina gli si presenta nel buio e gli fa una proposta: partire insieme per un lungo viaggio attraverso il mondo, alla ricerca di nuovi stimoli e nuovi modi per tornare a vivere una vita lunga, felice e in salute in compagnia delle persone a lui più care. “In Viaggio per le zone blu” è il racconto del viaggio percorso da Filippo, insieme alla sua Fata Madrina e agli amici che incontrerà nelle diverse tappe, e di tutte le lezioni che imparerà in tutti gli angoli del nostro meraviglioso pianeta. Età di lettura: da 8 anni.

Questo terzo volume conclude l’opera collettiva curata da Petronilla Pacetti, una vera e propria summa professionale a cui hanno contribuito decine di Assistenti Sanitari, di tanti servizi e di tante regioni. Partecipano a questo volume operatori di tutte le professioni che lavorano in gruppo con gli AS. Vengono presentate ricerche ed esperienze, attività avanzate e non routinarie, come percorsi di ricerca, come alternative, cambiamenti, innovazioni, strategie e soluzioni per l’operatività in cui nascono quesiti e dubbi, modalità fondamentali in un mondo caratterizzato da società estremamente complesse e da una scienza e una tecnologia che procedono in maniera rapidissima. Per gli Assistenti Sanitari, la relazione di cura consiste in una comunicazione continua con la persona assistita, prendersi cura delle persone, educarle alla salute globale, prevenire le malattie e assisterle in ogni situazione e contesto, rispettando i loro diritti e la loro dignità. Per offrire una tutela corretta e idonea della salute in ogni momento dell’esistenza compresi quelli più difficili. Un’ottica anche di tipo deontologico che caratterizza gli Assistenti Sanitari dalla nascita della professione.

Le relazioni di cura fiduciarie e prolungate sono un potente strumento in grado di migliorare il processo ed i risultati della cura producendo benefici sia per i pazienti che per i medici e al tempo stesso possono divenire il luogo in cui riconciliare gli aspetti razionali, scientifici e tecnologici della moderna medicina con quelli umanistici e valoriali. Questi benefici producono effetti virtuosi che contaminano positivamente tutte le organizzazioni del sistema sanitario, migliorandone i risultati in termini di esiti di salute collettiva. Vengono riportati i risultati di una specifica indagine sociologica e le evidenze emerse da numerosi studi, che mostrano come una forte relazione fra medico e paziente, costruita nel tempo attraverso la continuità interpersonale, possa determinare un miglioramento della cura sia nei suoi parametri di valutazione qualitativa che quantitativa. Come salvaguardare questo valore nelle attuali condizioni, in cui gli operatori sanitari, numericamente insufficienti e oberati da un carico di lavoro eccedente, manifestano problemi di disaffezione e burnout?

Si mette a disposizione, per la prima volta, una selezione di 102 manifesti proveniente dalla preziosa collezione dei manifesti storici del Centro Sperimentale per la Promozione della Salute (CESPES) dell’Università di Perugia. Si tratta di opere provenienti da vari Paesi non solo europei, prodotti negli anni ’50, ’60, ‘70 da diverse istituzioni di sanità pubblica, per sensibilizzare e informare la popolazione su vari temi inerenti la prevenzione dei rischi per la salute e delle malattie più diffusi in quegli anni segnati dal dopo-guerra. Il volume si presta a un duplice percorso di lettura storica: della sanità pubblica ma anche della cultura visuale e grafica. Ne emerge nel complesso una comunicazione sanitaria in grado non solo di impressionare gli osservatori ma anche di stimolare in essi una riflessione e una tensione alla responsabilità e all’autonomia verso la propria salute. Ulteriore elemento di interesse, il volume si chiude con gli atti della Prima Mostra Internazionale del Manifesto nell’Educazione Sanitaria, Perugia 1959, testimonianza di un interesse coltivato dal CESPES fin dalla sua fondazione nel 1954.

Imparare a leggere la nostra storia significa far emergere le abilità che usiamo per superare le sfide quotidiane. Cosa accade quando incontriamo la malattia, il malessere o il disagio? Siamo costretti a ripensarci, un primo passo per prenderci cura di noi e valorizzare la nostra unicità. Benessere, identità, obiettivi sono parole che richiedono un progetto: in questo libro s’introducono i metodi del Design Thinking, delle Health Humanities, della Medicina Narrativa, della Comunicazione per un approccio integrato alla Salute. Si toccano temi legati al benessere individuale, di gruppo ed organizzativo, mettendo la persona al centro, i molteplici ruoli che occupa, le competenze emerse e che possono trasferirsi in altri ambiti diventando un valore aggiunto. I capitoli sono suddivisi in tre parti: - teoria e metodo - narrazione come strumento pratico di rilettura degli eventi - tanti esercizi per provare in prima persona gli strumenti proposti. Ogni passaggio è ricco di esempi e testimonianze e rappresenta un valido strumento per operatori sanitari, educatori, insegnanti, genitori e per tutte le persone che amano prendersi cura di sé e degli altri.

Cronicità, fragilità, diseguaglianze, politiche sanitarie, nuove metriche e valutazioni delle performance, esperienze singolari e innovazioni sono le parole chiave di questo libro. Il libro è nato da un‘idea di Giorgio Banchieri che ha chiamato Andrea Vannucci per curarne insieme l’edizione. I due autori, che hanno una consolidata tradizione di collaborazione, hanno pensato alla scelta dei temi e degli autori dei vari contributi. Ne è nata una pubblicazione che offre un orizzonte largo grazie agli scenari proposti da esperti di riconosciuto valore che offrono nuove visioni e nuovi approcci, nuovi modelli e nuovi strumenti di cambiamento organizzativo. Sono poi presentati i dati raccolti dai principali Osservatori che si occupano di sanità e di questioni sociali. E infine una serie di esperienze dai territori e dalle comunità.

Circa il 75% della popolazione italiana è presente sui social media. L'interazione continua tra l'individuo e la comunità ha rilevanti implicazioni nel settore della Sanità Pubblica. Infatti, le decisioni che ciascuna persona prende riguardo alla propria salute non solo incidono sul suo benessere, ma possono influenzare direttamente la salute della collettività. L'obiettivo primario di questa guida è dotare i professionisti e le professioniste di Sanità Pubblica dei principi essenziali della comunicazione applicati ai social media, per un utilizzo degli account privati ed istituzionali più consapevole. Per affrontare queste sfide, la guida esplora il ruolo di queste piattaforme social quali strumenti efficaci per la diffusione di informazioni cruciali e per il coinvolgimento del pubblico nella promozione della salute. Inoltre, la guida fornisce indicazioni su un uso corretto dei social media e mette in evidenza i rischi associati ad un errato uso degli stessi. Infine, la guida fornisce consigli utili sulle piattaforme più diffuse ed include dettagli per un uso strategico di vari social media, inclusi WhatsApp, Facebook, Instagram, Twitter, LinkedIn e TikTok.

Ingentilire il gesto dovrebbe essere prassi consolidata nelle relazioni, ma è ancor di più fine da raggiungere nelle professioni sanitarie e nelle professioni d’aiuto. Relazione, educazione, formazione, comunicazione, salute: l'obiettivo comune è il benessere della persona. Questo testo vuole essere luogo d'incontro tra discipline per stimolare riflessioni, partendo da due esperienze sulla relazione d’aiuto: una ricerca in ospedale e un confronto in carcere. Non è solo un saggio per addetti ai lavori perché permette a chiunque di addentrarsi negli argomenti scientifici trattati, con un’architettura del testo che spazia dalle basi della relazione umana all’arte, dalle fondamenta del counseling alla ricerca, anche con l’utilizzo di supporti audiovisivi. Il libro può diventare strumento di crescita per gli studenti che hanno scelto un percorso formativo che abbraccia le scienze umane e può essere un compendio prezioso per coloro che già esercitano una professione d’aiuto.

I docenti del settore scientifico disciplinare di Igiene generale ed applicata in Italia oggi: quanti sono, in quali sedi universitarie lavorano, quali sono i principali argomenti di ricerca che sviluppano con competenza e perseveranza, in quali percorsi formativi sono impegnati? Queste alcune delle domande alle quali questo volume vuole rispondere. Ne risulta una fotografia degli igienisti universitari italiani, aumentati nel corso degli ultimi anni, partecipi di un profondo cambiamento del sistema universitario, del funzionamento del SSN compresa la gestione di emergenze sanitarie e del mutamento delle competenze necessarie per la tutela della salute pubblica.

l Manuale fornisce una guida alla salutogenesi dalle sue origini ai giorni nostri, sviluppa i concetti fondamentali, la teoria e i metodi, e descrive l'applicazione nella promozione della salute e nelle aree ad essa collegate di studio e di pratica. La salutogenesi si occupa della salute positiva, della creazione di ambienti di vita coerenti, del rafforzamento delle risorse socio-ecologiche per la salute, del rafforzamento del senso di coerenza degli individui e dei gruppi, si concentra sul benessere positivo piuttosto che sulla malattia, e sui fattori "salutari" che determinano la salute piuttosto che sui fattori patogenici. La comprensione della natura positiva della salute, come si crea e può essere sostenuta a livello di popolazione, fornisce una solida base teorica per la promozione della salute e per la sua attuazione pratica.

La sindemia provocata dal Covid-19 ha messo in allarme tutti i sistemi sanitari mondiali sollecitando interventi strutturali e di largo respiro capaci di fornire maggiore preparazione ed efficacia nel contenere le principali problematiche epidemiologiche in atto e prevedibili. In Italia, provvedimenti di riforma (PNRR e DM 77) hanno teso a delineare un nuovo orientamento non solo sanitario, ma dell’intero sistema di welfare in termini di “comunità” e “prossimità”. Tuttavia, un repentino cambio politico e culturale ha fortemente rallentato e rischia di vanificare questo disegno riformatore. Questo volume intende ribadire la necessità ineludibile di questo passaggio innovativo e lo fa proponendo un disegno organico di “modelli e saperi”, ma anche una serie di analisi di percorsi di transizione ed esperienze locali che hanno (o non hanno) preparato il terreno alla creazione di Case della Comunità di nuova concezione. Solo attraverso sperimentazioni che coinvolgano i professionisti, i volontari e i cittadini in percorsi trasformativi è possibile realizzare un profondo rinnovamento dei paradigmi e degli assetti operativi oggi in essere.

Kotler, a partire dalla sua storia umana e professionale, riflette sulle principali questioni che la società umana deve affrontare e sulle situazioni che emergeranno in futuro, riflessioni che riguardano l’umanesimo, le imprese, il capitalismo, la democrazia, il bene comune, il marketing. Oggi il mondo degli affari sta accettando la propria responsabilità sociale, ma è ancora necessario migliorare il sistema capitalistico e democratico per ottenere di più per i lavoratori, per i clienti, per la comunità e per l’ambiente. In appendice “La battaglia tra il marketing commerciale e il marketing sociale”, scritto assieme a Giuseppe Fattori, evidenzia le caratteristiche e il ruolo di azione per la comunità del marketing sociale.