Il volume presenta il lavoro interdisciplinare del Comitato Scientifico Learning, Education and Active Ageing (LEAA), costituito all’interno del Programma di Ricerca PNRR Age-It (Ageing Well in an Ageing Society), finanziato dal Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (PNRR). L’obiettivo del Board LEAA è contribuire alla costruzione di una pedagogia dell’ageing fondata su una visione integrata – educativa, sociale, psicologica e sanitaria – che arricchisca l’idea di invecchiamento attivo, valorizzandola attraverso il ruolo dell’apprendimento e della formazione per tutto l’arco della vita. Il testo, strutturato su tre assi fondamentali quali il legame tra ricerca e territorio, il dialogo intergenerazionale e la raccolta di buone pratiche educative e formative per l’età adulta e anziana, offre un contributo teorico-pratico per una nuova cultura della longevità, in cui l’educazione possa essere considerata leva di benessere, inclusione e coesione sociale.
Accompagnare la longevità. Buone pratiche educative e formative per l’invecchiamento attivo
| Titolo | Accompagnare la longevità. Buone pratiche educative e formative per l’invecchiamento attivo |
| Curatori | Vanna Boffo, Michele Bertani, Donatella Bramanti, Rabih Chattat, Laura Formenti |
| Argomento | Società, scienze sociali e politica Servizi sociali, assistenza sociale e criminologia |
| Collana | Studies on adult learning and education, 20 |
| Editore | Firenze University Press |
| Formato |
Libro: Libro in brossura |
| Pagine | 620 |
| Pubblicazione | 10/2025 |
| ISBN | 9791221507430 |
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