Società, scienze sociali e politica

La terza edizione di questo manuale offre una panoramica chiara e sintetica dei principali temi della disciplina. Questa edizione condensa gli spunti teorici più importanti della letteratura antropologica, oltre che le personali esperienze didattiche e di ricerca del suo autore. Ampiamente rivisto sul piano dei contenuti, arricchito di un nuovo apparato iconografico, il libro fornisce gli strumenti per affrontare lo studio della pluralità delle culture di oggi nei loro aspetti simbolici e materiali, sociali ed economici, religiosi e politici, estetici ed ecologici. Questo libro è anche un'introduzione al significato di termini, idee, concetti, sempre esemplificati in maniera concreta - con la quale è possibile comprendere meglio le differenze e le somiglianze tra le culture umane nello scenario del mondo attuale.

Si parla sempre più spesso dell'importanza di imparare a pensare, cioè a ragionare in modo corretto per risolvere problemi anche semplici ma non intuitivi. È questa la condizione che rende davvero "buona" la scuola, perché consente di trasmettere non solo conoscenze ma anche strategie, che funzionano indipendentemente dai contenuti e sono dunque applicabili a contesti diversi. L'obiettivo degli autori è risvegliare la nostra capacità di riflettere in modo non automatico, allineando in una cassetta degli attrezzi i meccanismi del pensiero che sono alla base di tale capacità. Ideato come un'agile guida per chiunque voglia apprendere come argomentare in modo critico, il libro è rivolto anche a quanti devono affrontare un test di selezione, essendo focalizzato sulle strategie mentali con cui risolvere gli esercizi di logica proposti nei test.

Oggi non si studia più. È da predestinati alla sconfitta. Lo studio evoca Leopardi che perde la giovinezza, si rovina la salute e rimane solo come un cane. È Pinocchio che vende i libri per andare a vedere le marionette. È la scuola, l'adolescenza coi brufoli, la fatica, la noia, il dovere. È un'ombra che oscura il mondo, è una crepa sul muro: incrina e abbuia la nostra gaudente e affollata voglia di vivere nel presente. Lo studio è sparito dalle nostre vite. E con lui è sparito il piacere per le cose che si fanno senza pensare a cosa servono. La cosa più incredibile è che non importa a nessuno.

Questo kit è una soluzione completa e aggiornata ai test 2017 per prepararti alle prove di ammissione a Formazione primaria e ai corsi di laurea in Sociologia, Educazione, Servizio sociale, Beni culturali. Offre infatti materiale di studio e di esercitazione su tutti gli argomenti oggetto d’esame: competenza linguistica e ragionamento logico, cultura letteraria, storico-sociale e geografica, matematico-scientifica e pedagogica. Il kit comprende: il manuale, con la teoria essenziale e mirata per studiare o ripassare ogni argomento richiesto al test; un eserciziario con centinaia di domande commentate suddivise per materia per mettersi alla prova e chiarire ogni dubbio; le prove di verifica per simulare l'esame ufficiale. Il software di simulazione Alpha Test permette di svolgere infinite prove simulate a test secondo le modalità dell’esame ufficiale, attingendo dai quesiti commentati dell’eserciziario. I risultati sono immediatamente disponibili e vengono presentati anche in forma grafica. Richiede Windows XP, Vista, 7, 8, 8.1 o 10 oppure Mac OSX 10.4 (o superiori). RAM minima: 1GB.

Se fino a non molto tempo fa si riteneva che l'autismo fosse una "malattia incurabile", oggi, grazie ai progressi della ricerca, la credenza che chi ne è affetto debba rinunciare a una vita significativa e produttiva non ha più ragion d'essere. Ogni giorno, gli individui con autismo ci mostrano che sono in grado di superare, compensare e gestire in modi alternativi molti degli aspetti più difficoltosi della loro condizione e avere una vita realizzata e dinamica. Scrittrice e madre di un bambino con autismo, l'autrice si mette nei panni e nella testa di coloro che soffrono di questo disturbo, immaginando che siano loro stessi a dire agli adulti le "10 cose" essenziali da tenere a mente: 1. lo sono un bambino; 2. I miei sensi non si sincronizzano; 3. Distingui fra ciò che non voglio fare e non posso fare; 4. Interpreto il linguaggio letteralmente; 5. Fai attenzione a tutti i modi in cui cerco di comunicare; 6. Fammi vedere! lo ho un pensiero visivo; 7. Concentrati su ciò che posso fare e non su ciò che non posso fare; 8. Aiutami nelle interazioni sociali; 9. Identifica che cos'è che innesca le mie crisi 10. Amami incondizionatamente. Il libro guiderà genitori, familiari, insegnanti e educatori lungo un viaggio di conoscenza e di scoperta, alla fine del quale l'autismo farà meno paura e grazie a cui si disporrà di informazioni e strumenti maggiori e più efficaci per poter rendere un bambino con autismo un adulto indipendente.

Marzo 1963: Palmiro Togliatti parla alla Normale di Pisa. Un ragazzo lo apostrofa: "Perché non avete provato a fare la rivoluzione?". "Provaci tu, se sei capace" risponde irritato il segretario. "Lo farò, lo farò." Il ragazzo si chiama Adriano Sofri. Sei anni dopo fonda Lotta continua. In questa nuova organizzazione rivoluzionaria ci sono i suoi amici pisani, gli studenti che hanno occupato le università, gli operai della Fiat, immigrati, arrabbiati, ribelli. I ragazzi di Lotta continua distribuiscono volantini alle porte delle fabbriche, si scontrano con la polizia, organizzano concerti, finiscono in carcere. Il 12 dicembre 1969 scoprono in piazza Fontana che in gioco ci sono la vita e la morte. Attraverso giornali, volantini, documenti interni al movimento, rapporti di polizia e testimonianze dirette, Aldo Cazzullo ricostruisce in questo libro, qui presentato in una nuova edizione rivista, la storia del più originale gruppo della nuova sinistra italiana, dalla scintilla del Sessantotto alla condanna del delitto Moro. Il suo è il racconto della formazione di politici e intellettuali, delle illusioni svanite nel terrorismo o nella droga, dell'avventura dell'ultima generazione che ha affidato la vita e la ricerca della felicità alla politica.

Il concetto di speciale normalità indica un modo di vivere la realtà sportiva dove specialità e normalità coesistono influenzandosi ed avvicendandosi reciprocamente. Non occorre 'fare altro' ma 'farlo in altro modo' con la consapevolezza che il soggetto in situazione di handicap necessita di essere riconosciuto per quegli elementi di specificità che lo caratterizzano, ma soprattutto per la normalità del fondamentale bisogno di educazione e formazione che è uguale per tutti.

La condizione dell'infanzia, soprattutto nei contesti urbani della nostra società, è fortemente connotata da tempi programmati in spazi chiusi; i bambini che vivono esperienze libere di gioco e di socialità all'aperto sono pressoché invisibili, portando a un'oggettiva crisi dell'educazione, che riguarda lo sviluppo di un vasto arco di competenze psicomotorie, cognitive ed emotive dei bambini. Con l'Outdoor Education si definisce un orientamento pedagogico che intende favorire le esperienze in presa diretta con l'ambiente: dal bisogno naturale nell'infanzia di esplorare e mettersi alla prova, ai progetti di educazione ambientale. I temi del rischio, della salute, del movimento richiedono un profondo ripensamento degli spazi di vita scolastici e urbani e della professionalità educativa.

"La suddivisione tra quelli a cui piace l'albero di Natale e quelli a cui piace il presepe, tra alberisti e presepisti, è tanto importante che, secondo me, dovrebbe comparire sui documenti di identità. Il primo tiene in gran conto la Forma, il Denaro e il Potere; il secondo invece pone ai primi posti l'Amore e la Poesia. Tra le due categorie non ci può essere colloquio, uno parla e l'altro non capisce. Quelli a cui piace l'albero di Natale sono solo dei consumisti. Il presepista invece, bravo o non bravo, diventa creatore e il suo Vangelo è Natale in casa Cupiello. I pastori debbono essere quelli di creta, fatti un poco brutti e soprattutto nati a San Gregorio Armeno, nel cuore di Napoli, e non quelli di plastica che vendono al supermercato, e che sembrano finti; i pastori debbono essere quelli degli anni precedenti e non fa niente se sono quasi tutti scassati, l'importante è che il capofamiglia li conosca per nome uno per uno e sappia raccontare per ogni pastore nu bello fattariello..." Nessuno come Luciano De Crescenzo sa raccontare le storie che compongono una mitologia, sia essa dell'antica Grecia o della nostra vita quotidiana. In questo nuovo libro ricostruisce con la consueta ironia le origini del presepe, da Virgilio a Eduardo, e ritrae a uno a uno i personaggi che lo compongono: dai Re Magi a Cicci Bacco, da Benino al Pastore della Meraviglia. Fino a quando, come in un basso napoletano, i pastorelli si metteranno a discutere, litigare, spettegolare...

Grazie all'analisi degli aspetti formali e sostanziali ed all'ampia casistica di modelli riprodotti, quest'opera costituisce la Guida teorico-pratica più esauriente per redigere in modo corretto gli atti amministrativi del Comune. Nel dettaglio di cinque sezioni, esamina tutte le disposizioni normative in materia, corredandole delle formule di concreta attuazione: Parte prima LA TEORIA DEGLI ATTI E DEL PROCEDIMENTO AMMINISTRATIVO Gli atti amministrativi La delibera, l'ordinanza, il decreto, la determinazione come atto e come procedimento. Gli atti del Comune come atti amministrativi. Individuazione degli elementi essenziali dell'atto amministrativo e degli atti comunali. Classificazione degli atti amministrativi comunali. Sotto il profilo del soggetto: atti collegiali e atti monocratici. Sotto il profilo dell'oggetto. Sotto il profilo del contenuto. Sotto il profilo della volontà. Sotto il profilo del fine tipico cui l'atto è rivolto. Sotto il profilo della forma. Il procedimento amministrativo Le deliberazioni, i decreti, le ordinanze, le determinazioni come procedimento amministrativo. Elementi essenziali del procedimento. Classificazione. In particolare: la forma attraverso la quale si estrinsecano i provvedimenti comunali. Parte seconda GLI ATTI E I PROCEDIMENTI COLLEGIALI Il collegamento tra elementi formali e procedimentali nella redazione della delibera Il collegamento con gli elementi dell'atto amministrativo e le fasi del procedimento. Avvertenze generali per lo studio e la redazione di un atto amministrativo deliberativo. Il verbale della deliberazione Redazione e contenuto del verbale. L'intestazione Gli elementi che rilevano per l'intestazione. Il preambolo Contenuto del preambolo. La fase dell'iniziativa nel procedimento deliberativo: la proposta di deliberazione. La motivazione La definizione di motivazione. L'elemento volitivo Oggetto e definizione. La parte dispositiva Gli elementi che rilevano per la parte dispositiva. Il dispositivo delle deliberazioni che contengono dati sensibili. La numerazione e sottoscrizione della deliberazione e la fase integrativa dell'efficacia La numerazione delle deliberazioni. La sottoscrizione del verbale. La fase integrativa dell'efficacia. Casi particolari. Parte terza GLI ATTI DEGLI ORGANI MONOCRATICI DEL COMUNE Le ordinanze in generale Le ordinanze: loro definizione e distinzione. Le ordinanze come atti amministrativi. Il collegamento con gli elementi dell'atto amministrativo e le fasi del procedimento. Le ordinanze contingibili e urgenti Gli elementi formali attraverso i quali si esternano le ordinanze contingibili e urgenti. Le ordinanze normali Definizione di ordinanza normale. Gli elementi formali attraverso i quali si esternano le ordinanze normali. Gli altri atti del Sindaco Gli altri casi di ordinanze. I decreti. Le determinazioni dei responsabili dei servizi Le determinazioni dei dirigenti e dei responsabili dei servizi. La determinazione come atto amministrativo. Il procedimento per l'emanazione di una determinazione. Gli elementi formali attraverso i quali si estrinseca la determinazione. Il collegamento con gli elementi dell'atto amministrativo e le fasi del procedimento. La disamina dei singoli elementi formali. L'affidamento degli incarichi esterni Profili generali concernenti l'affidamento degli incarichi all'esterno nella lettura data dalla giurisprudenza contabile. Le condizioni stabilite dalla nuova normativa. Il procedimento per il conferimento di un incarico esterno. Fattispecie particolari di determinazioni 1. Individuazione di casi. 2. Eventuale previa determinazione dirigenziale di prenotazione di impegno di spesa. 3. Altre tipologie di determinazioni. 4. L'esecuzione delle determinazioni. 5. L'esecuzione del provvedimento di aggiudicazione: la conclusione del contratto e la stipula. 6. Stipula in forma specifica. 7. Stipula in forma privata. 8. Efficacia ed esecutività...

Il contesto educativo e formativo si configura come un ambito fondamentale per promuovere una cultura di genere orientata all’equità e al riconoscimento dell’altro, sviluppando una consapevolezza critica rispetto ai modelli culturali della società contemporanea. La dimensione di genere è parte integrante di tutti i percorsi educativi e formativi, non soltanto delle pratiche didattiche, e richiede sensibilità e consapevolezza condivisa. Introdurre la prospettiva di genere significa assumere la consapevolezza che né i soggetti né i contenuti che si incontrano nei servizi educativi e nella scuola sono neutri, ma sessuati, portatori di esperienze e saperi differenti. L’assunzione della prospettiva di genere deve essere un percorso che nasce innanzitutto da un processo di consapevolezza dell’insegnante, di sé come persona e professionista sessuata. Partire da sé è il primo atto di consapevolezza e trasformazione della persona e della sua pratica educativa. Il volume, nella prima parte, offre un’ampia rassegna della letteratura internazionale sugli studi di genere, in particolare sulla relazione fra educazione e genere, attraverso un’analisi multidisciplinare.