Zanichelli

Pensa sostenibile: aperture di capitolo e schede su temi di educazione civica e Agenda 2030, per esempio le batterie sostenibili, le smart cities e l’acidificazione degli oceani. Per scoprire come attraverso la chimica passino anche la sostenibilità, i diritti e la cittadinanza. Micro, macro e simboli: leggere la materia: la materia è studiata da tre punti di vista: osservazione (ambito macroscopico), modellizzazione (ambito microscopico) e formalizzazione (ambito simbolico). Per capire i fenomeni chimici partendo dall’osservazione per arrivare al concetto astratto: un metodo adatto a chi si avvicina allo studio della chimica. I fondamentali: leggi la sintesi, completa la mappa: alla fine di ogni capitolo una pagina di sintesi suddivisa per temi fondamentali e una mappa concettuale da completare aiutano a fissare nella memoria i concetti più importanti.

Idee a confronto e abilità comunicative in azione: le rubriche Adesso giochiamo, Idee a confronto e Guarda il video aiutano la classe ad acquisire consapevolezza culturale e digitale attraverso la riflessione e la condivisione. Le esercitazioni sviluppano competenze trasversali (life skills) e professionali: pensiero critico, educazione all’ascolto, autovalutazione, capacità di confronto, comunicazione efficace, verbale e non verbale. Percorsi di educazione civica e Agenda 2030: tutti gli argomenti sono affrontati in un’ottica inclusiva e di sostenibilità ambientale e sociale: i rischi del web, le fake news, i servizi commerciali sostenibili. Una nuova didattica per un nuovo commercio: le ultime novità nel campo della comunicazione interpersonale, sociale e aziendale, per esempio il potere dei social media nel marketing e nella pubblicità. La teoria e il metodo didattico (unità di apprendimento, compiti di realtà, flipped classroom, cooperative learning, peer education, game based learning) sono sempre contestualizzati in situazioni reali, con esempi e contenuti multimediali.

Pensa sostenibile: schede su chimica, sostenibilità e Agenda 2030. Il capitolo 23 Gli elementi chimici basteranno?, a cura di Nicola Armaroli, ripensa il nostro modo di produrre e di consumare: dall’economia lineare a quella circolare. Guarda! il problema modello: contare per moli, dare un nome ai composti, bilanciare le reazioni. Questi e altri Problemi modello guidano alla risoluzione in tre fasi: l’idea, la soluzione, la conclusione. Nella teoria, integrano la spiegazione; negli esercizi, sono accessibili con Guarda! Preparati all’interrogazione e all’esame: negli esercizi di fine capitolo Preparati per l’interrogazione ci sono domande aperte per allenarsi all’orale. Per la lode è un quesito articolato che insegna ad affrontare domande complesse, come quelle dell’esame di Stato.

I fondamentali del disegno: la squadratura del foglio da disegno, la divisione di un angolo, la rotazione di una figura piana: le operazioni più ricorrenti e più utili per imparare a disegnare. Il disegno con gli strumenti, il disegno a mano libera: prendere confidenza con gli strumenti tecnici e con il disegno a mano libera permette di acquisire senso della proporzione e sviluppare manualità e capacità di espressione grafica. Educazione civica: disegnare la sostenibilità: come avviene la progettazione e la realizzazione di un logo dell’Agenda 2030? Come si disegnano le parti di cui è fatta una bicicletta, un mezzo di trasporto fondamentale per una mobilità sostenibile? Le tecniche di rappresentazione per disegnare la sostenibilità.

Luoghi del passato, luoghi del presente: quali zone hanno colonizzato i Greci nell’VIII secolo? A quali Stati odierni corrispondono? Dove si trovano l’Attica e l’Epiro? Carte storiche, geografiche e tematiche aiutano a ricostruire i luoghi del passato; il presente lascia intravedere in filigrana la propria storia. L’educazione civica da protagonisti: dalle prime leggi alla nostra Costituzione, Conoscere la democrazia per prendersene cura: i percorsi multidisciplinari aiutano a dare voce ai cittadini e alle cittadine di domani. Geografia e sostenibilità: problemi, luoghi, casi di studio: anche duemila anni fa l’acqua era una risorsa scarsa? Le disuguaglianze del mondo in cui viviamo sono sempre esistite? I percorsi di geografia, divisi per temi, aree di riferimento e casi di studio, riscoprono le radici antiche di problemi ancora attuali, con uno sguardo attento al futuro e agli obiettivi dell’Agenda 2030.

Arte e patrimonio: Educazione civica: paragrafi dedicati lungo il profilo, itinerari museali e nelle città, itinerari di Educazione civica allargano lo sguardo a temi legati alla tutela del patrimonio artistico: per conoscere le grandi collezioni come il Museo Egizio di Torino o il Museo dell’Acropoli di Atene, ma anche per comprendere l’importanza, nel tempo, di una salvaguardia consapevole delle opere d’arte e del paesaggio. Arte, storia e letteratura: Connessioni e Itinerari: a partire dalle opere analizzate nel profilo, le pagine di Connessioni aprono collegamenti con altre discipline, per esempio il teatro in quanto espressione letteraria e culturale nell’antica Grecia o a Roma. Gli Itinerari tematici trattano temi come la scrittura, la figura umana, il ritratto, trasversali alla storia dell’arte, alla letteratura e alla storia, con spunti per attività di ricerca. English for Art: parlare e scrivere di arte in inglese: pagine dedicate a un tema specifico (per esempio, la struttura del tempio greco o dell’arco romano), con disegni, schemi, approfondimenti lessicali ed esercizi, consentono di acquisire il glossario di base della storia dell’arte in inglese, secondo il metodo CLIL.

Problemi su misura: nella teoria, problemi su quattro livelli per imparare a risolvere, con gradualità, gli esercizi su un argomento appena studiato: il Problema svolto è completamente risolto; il Prova tu, passo passo suggerisce i passaggi chiave per arrivare alla soluzione; il Prova tu è un problema da affrontare in autonomia; il Fai un passo in più serve a spingersi un po’ più in là. Impariamo insieme: alla fine di ogni sezione, tre pagine dedicate al cooperative learning: attività per capire la chimica attraverso il dialogo, in un ambiente stimolante e positivo. Pensa sostenibile: pagine visuali e attività su temi di educazione civica e Agenda 2030, come la tavola periodica dell’abbondanza, il coral bleaching o le proteine del futuro. Per scoprire come attraverso la chimica passino anche la sostenibilità, i diritti e la cittadinanza.

Laboratorio per un mondo sostenibile: laboratori per analizzare con spirito critico gli obiettivi dell’Agenda 2030 e la complessità della loro applicazione. Per esempio, come affronta l’Unione europea l’emergenza climatica? La politica “verde” europea, la riduzione dell’emissione dei gas serra, il settore dei trasporti, il settore energetico e i combustibili fossili, i fenomeni climatici estremi e le loro ricadute economiche, il patto dei sindaci. Geografi al lavoro: una nuova unità introduttiva riprende le parole della geografia e gli ambiti (paesaggio, popolazione, economia) a cui si applica il metodo geografico. I dati della geografia: l’analisi dei dati è importante per comprendere la portata dei fenomeni. Per affrontare con atteggiamento scientifico i problemi del mondo d’oggi e del nostro futuro.