Edizioni Momenti-Ribera

La raccolta pianistica "Frammenti di vita" illustra alcuni momenti dell'esistenza umana. "Sogni" è il ritratto della donna vagheggiata. "Illusioni, rimpianti" esprime le delusioni di un amore non corrisposto. I due brani sono intimamente connessi, in quanto condividono analoghi leitmotiv. Il secondo esordisce con un inciso melodico dalle fattezze tristaniane. "Marcia funebre" e "In memoriam" sono dedicati alle persone care, protagoniste di un mondo inesorabilmente perduto. "La mamma di notte", corredato da un testo, può essere anche cantato. Rappresenta il momento in cui una madre si appressa al capezzale del piccolo, al fine di scongiurarne i timori per l'incombente l'oscurità notturna. L'ultimo brano: "Valzer dell'addio" è il commiato alla trascorsa giovinezza.

Un sorriso è l'essenza dell'anima. Un esploder di sentimenti oltre le migliaia di parole che pronunciamo ed ascoltiamo ogni giorno. Un sorriso è un fiore di campo che sboccia alla prima luce dell'alba e lascia timidamente cadere due lacrime di rugiada. È ciò che ci rimane nel cuore quando lo depuriamo da tutte le cose passeggere del nostro viaggio terreno. Nel vento che spinge avanti le vele della nostra vita, volano accanto ai nostri occhi i sorrisi più belli ed importanti per noi, quelli che ci han fatto e ci faranno sognare! "Smiles in the wind", finché le nostre vele navigheranno nel mare della vita!

Il volume contiene i principi e le nozioni fondamentali della teoria musicale ed è stato elaborato per rendere interessante e avvincente uno studio solitamente considerato molto tecnico e formale. Gli argomenti sono presentati in forma sintetica e vivace, in modo "Allegro... ma non troppo", allo scopo di facilitare l'apprendimento della materia. Per rendere più spedita la consultazione del libro e più immediata la visualizzazione delle parti significative di ogni argomento, l'autrice ha scelto di adottare tabelle, schemi e riquadri esplicativi, pur conservando il valore della terminologia e dell'impostazione tradizionali. Arricchiscono il testo numerosi esempi, che illustrano con chiarezza e semplicità ogni tema trattato; tutti gli esempi sono stati elaborati in modo da poter essere utilizzati, con gli opportuni adattamenti, nella formulazione degli esercizi, che si ritiene siano mezzi di fondamentale importanza per acquisire la capacità di applicare i concetti teorici nello studio concreto.

Età di lettura: da 4 anni.

Alcuni amici dell’autore sostengono che vale la pena leggere la parte iniziale e quella finale di questo racconto. Un po’ come quegli oggetti – piccoli o incredibilmente semplici – che “valgono il viaggio”. L’autore ha la pretesa di definire “folle” il racconto. Certo è strano, originale, surreale. Può apparire confuso e scombinato, a volte inutilmente lento, a volte un fiume in piena, una valanga di carneficine, drammi, volgarità ed espressioni politicamente scorrette. La presenza ingombrante dell’autore fra le righe del racconto e le decine (forse centinaia) di riferimenti a opere famose di suo interesse (libri, film, musiche, episodi storici, aneddoti dell’autore) contribuiscono a classificare quest’opera anche come un “diario”. Un diario molto disordinato: provate a trascrivere ciò che vi passa per la testa al risveglio da un sogno intenso oppure mentre il fiume di pensieri scorre. Ne viene fuori un diario di pensieri fluenti, apparentemente strambi e scollegati fra loro. Provate poi a pensare con intensità all'arte, all'amore, alla morte, alla alla violenza, alla sofferenza, alla bellezza e potreste anche voi far volteggiare gli aquiloni al vento e infine il mare.

Le novelle di questa raccolta «sono brani di vita, leggermente velati di malinconia che racchiudono però un evidente ottimismo.» I titoli delle novelle «conducono , senza forzature, in un mondo che è “tutto e il contrario di tutto”: non sentimentale, non avventuroso, non fantastico; ma sì, è anche queste cose, ma si tratta soprattutto dell’avventura umana; e i personaggi presentati, sebbene nati unicamente dalla mia fantasia, hanno una vita aderente alla realtà e un destino che forse già si intravede.» «È come se il lettore si trovasse davanti a un palcoscenico accuratamente addobbato via via con scenari diversi, dove si danno il cambio svariati tipi di personaggi. Si tratta di commedie? No, non pensavo a una recita: sono brani di vita, leggermente velati di malinconia che racchiudono però un evidente ottimismo.» «Con questi semplici racconti – spiega l’autrice – io celebro l’uomo, e ovviamente la donna sua compagna, accomunando i vari personaggi in un’unica aspirazione: la ricerca dell’amore e la conquista di una migliore umanità.»

"Scrocchi sonori" è rivolto agli studenti delle scuole secondarie di I grado. Il metodo prevede una programmazione specifica di tipo triennale in modalità propedeutica, composta da 12 lezioni o unità di apprendimento specifiche per lo strumento. È suddiviso in due parti: Impostazione strumentale (parte operativa di tipo tecnica); Impostazione melodica (parte operativa di tipo melodica). Al centro della formazione c’è l’esperienza pratica del far musica in diversi livelli di competenza, con spunti di riflessione sui molteplici aspetti. L’impostazione metodologica si basa in particolar modo sull’approccio sistematico-concettuale, sulle capacità in entrata e sul pronostico di sviluppo, per un obiettivo raggiungibile a breve termine.

In che modo ed in che misura la spettacolazione scolastica può influire sulla formazione musicale di uno studente della Scuola Media ad indirizzo musicale? Sono esposti e analizzati diversi fattori: quali sono le finalità didattiche e gli obiettivi degli spettacoli nella Scuola Media? Perché la normativa vigente prevede lo spettacolo come fulcro della formazione musicale dello studente? Secondo aspetto affrontato è l'organizzazione di uno Spettacolo a livello professionistico; organizzazione, compiti e mansioni, direzione artistica delle associazioni, il perché della loro esistenza e la loro iterazione per un risultato ottimale dell'evento. Punto terzo, affinità tra l'organizzazione di uno spettacolo professionistico e uno spettacolo nella Scuola Media. Come i ragazzi possono essere preparati al mondo del lavoro musicale professionistico facendo tesoro delle esperienze formative date dagli spettacoli nella Scuola Media. Come possono crescere nell'organizzare eventi professionistici, una volta intrapresa la strada del Conservatorio, partendo dal loro vissuto attraverso le Spettacolazioni Scolastiche.

Arpeggi in tutte le tonalità in prima posizione per i principianti, in posizioni fisse per i livelli intermedi e gli arpeggi in tre ottave per i professionisti. Un breve promemoria utile ad un veloce riscaldamento della mano sinistra.

"L'arte delle scale" è un opuscolo portatile per uno studio graduale delle scale “pane quotidiano” di ogni musicista diviso in tre livelli, principiante, intermedio e professionista. A quest’ultimo livello ovviamente ci si può sbizzarrire con le più svariate varianti da applicare all'esecuzione delle scale.

Per chi è curioso di scorgere la risposta ad una semplice domanda: cos'è la musica? Un testo scritto a mani nude di fronte alla Regina delle Arti, un percorso fatto di emozione e ricerca, in un altalenarsi di percezioni e nozioni, che insieme hanno il solo intento di accompagnare il lettore attraverso una scoperta, che si svela nel momento in cui la conoscenza prende strada.

Questa raccolta propone dei brani che hanno una valenza sia didattica che ricreativa, le melodie particolari ed orecchiabili (che rappresentano in maniera onomatopeica e non, diversi animali del bosco) sono facilmente assimilabili dagli allievi e rappresentano una variazione dallo studio prettamente classico. Inoltre i brani sono propedeutici alle diverse tecniche pianistiche e ognuno ne approfondisce una in particolare (come le scale, gli arpeggi, le ottave, i salti ecc.), esplorando sonorità particolari e tonalità differenti. I brani di questa raccolta sono tutti per pianoforte a 4 mani, per abituare sin da subito gli allievi alla musica da camera, facendo capire loro l’importanza di suonare insieme. L’obiettivo della raccolta è dunque quello di riuscire a dare, oltre ad un’introduzione alla musica d’insieme, anche un primo approccio allo studio pianistico, ma in maniera giocosa e adatta a bambini e ragazzi.