Vestigium: I grandi libri

Il presente manuale viene incontro alle esigenze degli studenti del primo biennio superiore, ma anche di tutti coloro che si approcciano per la prima volta allo studio e alla traduzione del latino. Per favorire un graduale e solido miglioramento, oltre che una più cosciente comprensione dei meccanismi di traduzione, è presente un'ampia sezione di schede grammaticali con numerosi e puntuali esempi, intercalate da esercizi svolti. La seconda parte del libro, attraverso una vasta serie di passi ordinati per autore, fornisce un valido strumento di verifica delle capacità interpretative, grazie all'ampia scelta di scrittori e opere. Sono così presenti versioni tratte dagli scritti del mitografo Igino, dell'epitomatore Eutropio e del biografo Cornelio Nepote, dai capolavori di Cesare, dai contenuti aneddotici, talvolta romanzeschi, regalatici dagli storici di età giulio-claudia (Curzio Rufo, Valerio Massimo, Velleio Patercolo), ma anche dal retore ed epitomatore Giustino e dalla Historia Augusta. Si passa poi ad autori più impegnativi per quanto riguarda la difficoltà di traduzione, come Cicerone, Sallustio, Livio, Seneca, Quintiliano, Tacito, Apuleio, i due Plinii e Svetonio. Di tutti gli autori riportati è stato tracciato un breve profilo biobibliografico. Per quanto riguarda il dibattuto problema della traduzione, sulla scorta di una esperienza ormai più che trentennale, possiamo affermare che ogni questione sul tipo migliore di traduzione, letterale o libera, si rivela del tutto sterile. Una traduzione, pur sempre scolastica, di un testo antico non può certo ridursi ad una meccanica trasposizione di termini e di costrutti, nell'intento di raggiungere impossibili coincidenze fra lingue diverse. D'altra parte, nulla può giustificare stravolgimenti sul piano sintattico e stilistico, al fine di evitare la deprecata banalità della traduzione. Questa deve mirare anzitutto ad una esatta interpretazione del testo, ma anche ad una forma - la più corretta possibile - capace soprattutto di attenuare le differenze fra il sistema linguistico-culturale latino e quello italiano, che da esso deriva. I passi contenuti nella raccolta sono riportati quasi sempre integralmente dalle opere dei vari autori proposti. Sono presenti, infine, alcune schede culturali con note di vita romana, utili per favorire una piena e corretta interpretazione del testo latino.

La prova scritta di inglese per il nuovo esame di stato propone una ricca serie di prove strutturate secondo le indicazioni del Miur con soluzioni svolte e minuziosamente commentate dall’autrice, per non farsi trovare impreparati il giorno della maturità nei licei linguistici. Ogni prova prevede un brano letterario seguito da un glossario con domande di comprensione del testo e una parte dedicata alla produzione scritta, con un brano di circa 300 parole su argomenti di attualità e vita quotidiana.

Dal 2019 la seconda prova scritta dei licei classici si è profondamente modificata diventando un esame misto, sia di greco che di latino. Vengono infatti assegnate all'esame una versione di latino e una di greco riguardanti uno stesso argomento in modo che, oltre alla traduzione di uno dei due brani, lo studente possa operare un confronto tra i relativi contenuti e lo stile degli autori. Se prima era dunque sufficiente esercitarsi sulla traduzione dal latino o dal greco, con questa nuova tipologia di prova è indispensabile anche il ripasso della letteratura, focalizzandosi in particolare su analogie e differenze fra i diversi autori. Allo scopo quindi di creare un percorso di preparazione efficace in vista dell'esame, il presente libro è stato strutturato in sei parti: nella prima parte vengono presentati dei confronti tra versioni latine e versioni greche accomunate da uno stesso argomento, ognuna delle quali è preceduta da una breve introduzione; nella seconda parte sono ugualmente presenti i confronti, ma in questo caso la versione iniziale è di greco; nella terza parte sono riportati i profili biobibliografici dei principali autori latini; nella quarta parte sono presenti i profili degli autori greci; nella quinta parte troviamo una raccolta di versioni dal latino, divise per autore con traduzione italiana; nella sesta parte, infine, è presente una selezione di versioni dal greco con traduzione italiana.

Nuova edizione aggiornata. A partire dal 2019 la prima prova scritta di maturità è stata rivoluzionata rispetto al passato con l'introduzione di nuove tipologie testuali tra cui gli studenti possono scegliere la prova da svolgere: analisi e interpretazione di un testo letterario, analisi e produzione di un testo argomentativo, riflessione critica di carattere espositivo-argomentativo su tematiche di attualità. Le prime due sono di tipo strutturato, "si compongono di una prima parte di analisi e comprensione del testo e una seconda parte di produzione libera (riflessione e commento) a partire dalle tematiche sollevate nel testo proposto". La terza prevede invece la realizzazione di un tema dalla struttura molto simile a quello tradizionalmente previsto nel compito di italiano. Le tracce fornite saranno in tutto sette: due per la tipologia A, tre per la B, due per la C. Gli obiettivi sono molteplici: valutare la capacità di "padroneggiare il patrimonio lessicale ed espressivo della lingua italiana secondo le esigenze comunicative nei vari contesti"; comprendere il testo dato nella sua interezza; saper costruire un testo coeso e coerente. Il presente volume è articolato in tre sezioni, ognuna delle quali dedicata a una tipologia diversa; ciascuna di queste è introdotta da un testo guida esemplificativo, all'interno del quale sono inserite indicazioni utili e consigli pratici per il corretto svolgimento della prova.

Il presente volume contiene 20 esercizi svolti e una ricca sezione di grammar test, utili per effettuare un ripasso rapido ed efficace delle principali regole di grammatica e di sintassi. La prova Invalsi di inglese si articola su varie tipologie di esercizi riguardanti la comprensione del testo, distinguibili in due gruppi: reading comprehension (si risponde ai quesiti dopo aver letto un testo) e listening comprehension (si risponde ai quesiti dopo aver ascoltato un testo). Vengono riprodotte le stesse difficoltà previste dalle linee guida ministeriali, in modo da evitare agli studenti brutte sorprese il giorno dell'esame. La prova è bi-livello, A1-A2. Con risposte commentate, reading, listening, grammar, livello A1/A2.

Il libro propone un'ampia raccolta di versioni graduate dal latino, con traduzione italiana. Gli autori considerati sono quelli di maggiore presenza nel 2° biennio e nel 5° anno delle scuole superiori: Cicerone, Sallustio, Livio, Seneca, Petronio, Plinio il Vecchio, Quintiliano, Plinio il Giovane, Tacito, Svetonio, Gellio, Apuleio, Ammiano Marcellino e Agostino. La scelta è completata da una raccolta di versioni assegnate alla maturità che si rivelano particolarmente utili per testare il proprio livello a fine preparazione. Sono presenti anche numerose schede sintattiche e stilistiche, alcune note di approfondimento culturale e brevi profili biobibliografici degli autori.

Dal 2019 viene introdotta per la prima volta dal Miur la prova Invalsi nell’ultimo anno della scuola superiore che riguarda l’italiano, la matematica e l’inglese. Il libro completo della prova Invalsi per la nuova Maturità, propone dunque una serie di test basati sulle linee guida del ministero, che costituiscono una simulazione della prova che affronteranno gli studenti. Il libro è completato da risposte ampiamente commentate in modo da fornire uno strumento di autoverifica oltre che l’occasione per ripassare regole e comprendere i corretti metodi risolutivi.

Duecentosettantasei versioni dal greco con traduzione italiana, ordinate per autore e graduate, con schede di approfondimento, schede sintattiche e stilistiche, profili biobibliografici degli autori.

Il nuovo pensare e scrivere 4-5 contribuisce a fornire ai bambini che si apprestano a terminare la scuola primaria, le basi strutturali essenziali per un approccio sistematico alla composizione scritta. I testi di tipo descrittivo, narrativo e argomentativo, si rivelano utilissimi strumenti per raggiungere un’adeguata padronanza del lessico e della sintassi. Le attività di comprensione e rielaborazione allenano nella scelta dei vocaboli più corretti e nella piena interpretazione dei brani.

Un libro dedicato all’apprendimento dell’italiano scritto destinato ai bambini di seconda e terza elementare. Vengono presentate e spiegate le diverse tipologie testuali come il testo descrittivo, narrativo, la lettera e il testo poetico sia attraverso una ricca produzione di esempi svolti, che con schemi specifici per illustrare come strutturare e organizzare un elaborato. Si tratta di un vero e proprio corso di scrittura efficace e divertente, ricco di esercizi presentati sotto forma di giochi, che trasformano l’apprendimento in un percorso allegro e stimolante, anche grazie alle numerose illustrazioni a colori.

Duecento ottanta versioni dal greco con traduzione italiana, ordinate per autore e graduate, con schede di approfondimento, schede sintattiche e stilistiche, profili biobibliografici degli autori.

Giunto alla sua decima edizione, il presente manuale è stato aggiornato in ogni sua parte, in relazione alle ultime tendenze didattiche. La prima parte, dedicata alla prova di italiano, contiene temi svolti, esercizi di sintesi e di comprensione del testo; la seconda, dedicata alla prova di matematica contiene esercizi svolti e commentati; la terza parte è costituita da una simulazione della prova scritta di inglese, mentre in ultimo è presente una sezione specifica per la preparazione all'esame orale.