Relazioni basate sul possesso e sulla sopraffazione. Emarginazione di identità non conformi alle attese sociali. Cultura dello stupro. Pornografizzazione del desiderio. La scuola dovrebbe occuparsi di questi temi? E se sì, come? Il volume risponde a questi interrogativi a partire dall’urgenza, sentita oggi più che mai nel nostro paese, di prevenire simili fenomeni con l’educazione. Lo fa chiarendo il che cosa: ovvero di cosa parliamo quando ci riferiamo a sesso, genere, sviluppo e orientamento sessuale. Successivamente, spiega il perché e il quando occuparsene a scuola, secondo le indicazioni della ricerca scientifica. Infine, come farlo, con proposte operative per contrastare il sessismo, il bullismo omotransfobico, la violenza nella coppia e valorizzare l’autodeterminazione e la pluralità dei modi di abitare il genere e la sessualità. Il testo alterna teoria, esercizi di riflessività e proposte didattiche ed è rivolto a chi insegna nei servizi educativi e nelle scuole di ogni ordine e grado.
Insegnare genere e sessualità. Dal pregiudizio sessista alla prevenzione della violenza
| Titolo | Insegnare genere e sessualità. Dal pregiudizio sessista alla prevenzione della violenza |
| Autori | Silvia Demozzi, Rossella Ghigi |
| Argomento | Società, scienze sociali e politica Educazione |
| Collana | La scuola che funziona |
| Editore | Mondadori Università |
| Formato |
Libro: Libro in brossura |
| Pagine | XIV-218 |
| Pubblicazione | 09/2024 |
| ISBN | 9791220601375 |
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