Frutto del lavoro dei maggiori esperti italiani nel settore, grazie alla sua impostazione teorico-operativa, la guida ADHD a scuola presenta non solo le caratteristiche del disturbo e le ricadute in ambito scolastico e non, ma anche le strategie per la gestione dell'attenzione e delle difficoltà comportamentali e gli strumenti di valutazione e di intervento psicoeducativo. Il volume si articola in 4 sezioni che guidano il lettore nelle diverse fasi che caratterizzano il lavoro con gli alunni: "Conoscere, osservare e valutare": si dà una definizione chiara ed esaustiva del disturbo da deficit di attenzione/iperattività, fornendo strumenti per la loro osservazione e valutazione, "Programmare e agire": si espongono strategie e interventi concreti con cui far fronte con efficacia alle particolari esigenze didattico-educative, "Riflettere e comprendere": si approfondiscono i risvolti emotivi e relazionali conseguenti al disturbo, "allearsi e condividere": si suggeriscono strategie per la costruzione di una rete di intervento sinergico volto al benessere del bambino.
ADHD a scuola. Strategie efficaci per gli insegnanti
| Titolo | ADHD a scuola. Strategie efficaci per gli insegnanti |
| Autori | Dario Ianes, Sofia Cramerotti |
| Argomento | Società, scienze sociali e politica Educazione |
| Collana | Grandi guide didattica |
| Editore | Erickson |
| Formato |
Libro: Libro in brossura |
| Pagine | 354 |
| Pubblicazione | 12/2012 |
| ISBN | 9788859001362 |
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