Come si impara a lavorare? Lavorando si impara? Lavoro e apprendimento sono processi individuali o piuttosto pratiche sociali condivise? Il volume affronta queste domande fornendo un quadro teorico e metodologico che considera i contesti lavorativi come complessi sistemi di pratiche sociali e luoghi fondamentali per una ricerca situata sull’apprendimento, la comunicazione e il lavoro. Questo approccio supera la visione razionalistica e individualista dell’apprendimento e della conoscenza, ponendo al centro le pratiche discorsive e materiali attraverso cui le persone imparano e lavorano. L’analisi empirica di tali pratiche diventa quindi il fulcro di una prospettiva culturale e “situata”, orientata etnometodologicamente, in grado anche di sostenere e guidare processi di innovazione organizzativa. Questa nuova edizione 2024 si rivolge non solo a studenti e ricercatori di psicologia sociale, delle organizzazioni, del lavoro e dell’educazione, ma anche ai formatori e agli operatori che si occupano di apprendimento, comunicazione e lavoro nei contesti organizzativi.
Vygotskij in azienda. Apprendimento e comunicazione nei contesti lavorativi
| Titolo | Vygotskij in azienda. Apprendimento e comunicazione nei contesti lavorativi |
| Autore | Cristina Zucchermaglio |
| Argomento | Società, scienze sociali e politica Educazione |
| Editore | Valore Italiano |
| Formato |
Libro: Libro rilegato |
| Pagine | 160 |
| Pubblicazione | 01/2024 |
| ISBN | 9791281584068 |
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