Progetti Sonori
In movimento. Proposte musicali per l'espressione gesto-motoria nella scuola di base
Maurizio Spaccazocchi
Libro: Prodotto composito per la vendita al dettaglio
editore: Progetti Sonori
anno edizione: 2006
pagine: 112
"In movimento" è dedicato all'attività psico-motoria nella scuola di base e tende a favorire lo sviluppo armonico ed espressivo dei bambini dal punto di vista corporeo. Il libro contiene le partiture musicali accompagnate da una ricca serie di proposte operative (coreografie, storie mimate, giochi di gruppo, ecc.) e suggerimenti per utilizzare l'opera nel migliore dei modi. Il CD contiene 24 brani musicali, alcuni composti appositamente, altri di repertorio riadattati in modo da stimolare determinati movimenti, oltre a 6 sintesi realizzate per la verifica degli obiettivi. In alternativa, si può acquistare la versione mista con File digitali fruibili tramite App Progetti Sonori. Ogni attività è funzionale al raggiungimento di un obiettivo gesto-motorio primario, ma può essere ulteriormente ampliata con approfondimenti e attività secondarie, da selezionare e plasmare in relazione alla classe e all'età dei bambini, per un totale di oltre 100 proposte. Ci sono brani adatti a simulare movimenti spazio-temporali, per es. cavalcare, pattinare, dondolare, volare, camminare in modo lento o veloce, marciare come soldati, saltellare come canguri, ecc. Altri brani sottolineano determinate condizioni psicologiche: tristezza, felicità, euforia, paura, serenità, ecc. Altri ancora si prestano ad essere interpretati come massa energetica (forte, debole, in crescendo, in diminuendo) oppure sotto forma di atmosfere per mimare storie, fare giochi sincronizzati, ecc. Ma oltre alla specificità della disciplina trattata, In Movimento permette di svolgere una ricca serie di attività di vario tipo: ascolti musicali, creazioni di coreografie e di idee sceniche, preparazione delle scenografie, degli abiti, dei trucchi, scelta dei singoli bambini ai quali attribuire una determinata parte o azione motoria, ecc.; tutte attività che migliorano le capacità di ascolto, la concentrazione, la capacità di relazione e di organizzazione e l'espressività globale dei bambini.
La vera storia di Babbo Natale
Enzo Iacchetti, Lanfranco Perini
Libro: Prodotto composito per la vendita al dettaglio
editore: Progetti Sonori
anno edizione: 2005
pagine: 40
La vera storia di Babbo Natale può essere considerata il prototipo della favola moderna: un racconto semplice ma pieno di risvolti poetici, in cui la fantasia e alcuni aspetti reali del nostro tempo si intrecciano teneramente in un caloroso abbraccio. Un piccolo capolavoro, frutto dell'abilità narrativa di Enzo Iacchetti, sebbene il progetto nasca non dall'ottica del professionista dello spettacolo ma dall'esigenza di un padre di raccontare al figlio una nuova storia su Babbo Natale. Il libro riporta: testo della favola e relativa sceneggiatura, gli spartiti delle canzoni, i consigli per la messa in scena e l'allestimento, per la scelta dei costumi e gli oggetti da reperire. Il CD contiene: la favola integrale recitata da Enzo Iacchetti e il figlio Martino, e cantata dal Piccolo Coro Pop e dallo stesso Iacchetti; tutte le basi delle canzoni, i vari sottofondi musicali e gli effetti sonori da utilizzare durante la rappresentazione. In alternativa, si può acquistare la versione mista con File digitali fruibili tramite App Progetti Sonori. Dal punto di vista didattico e pedagogico La vera storia di Babbo Natale offre una grande opportunità a tutti gli insegnanti che con spirito creativo intendono raggiungere i loro obiettivi didattici non solo con le logiche disciplinari tradizionali, bensì anche attraverso uno sviluppo parallelo dei vari linguaggi: corporeo, coreografico, artistico-figurativo, visivo, verbale, drammaturgico, musicale, emotivo, psicologico, relazionale, ecc. Ai genitori, l'opportunità di ascoltare insieme ai propri figli una storia diversa, che fa sorridere… ma anche pensare. Età di lettura: da 4 anni.
Crescere con il canto. Volume Vol. 3
Maurizio Spaccazocchi
Libro: Prodotto composito per la vendita al dettaglio
editore: Progetti Sonori
anno edizione: 2005
pagine: 120
Il progetto Crescere con il Canto permette di sviluppare la vocalità parlata e cantata attraverso un repertorio di grande valore artistico. Si rivolge agli educatori della Scuola di Base, a coloro che dirigono formazioni vocali, nonché agli studenti dei Licei socio-psico-pedagogici e artistico-musicali e dei corsi di Laurea in Scienze della Formazione primaria. Questa terza sezione, costituita da un testo-guida per l'insegnante e 2 CD allegati (o in alternativa i File digitali fruibili tramite App Progetti Sonori), propone 32 brani suddivisi in 5 percorsi propedeutici: P. Poliritmie parlate Q. Cantare a 2 voci R. Cantare a 3 voci S. Cantare a 4 voci T. Cantare "a cappella" I brani sono stati selezionati accuratamente o composti appositamente e poi elaborati sul piano stilistico, storico, armonico, strumentale ed etnico, così da diventare ognuno modello caratteristico di una specifica cultura musicale. Le tante e differenziate proposte operative lo arricchiscono ulteriormente e lo rendono un sussidio educativo completo e intedisciplinare.
Crescere con il canto. Volume Vol. 2
Maurizio Spaccazocchi
Libro: Prodotto composito per la vendita al dettaglio
editore: Progetti Sonori
anno edizione: 2004
pagine: 120
Il progetto Crescere con il Canto permette di sviluppare la voce cantata attraverso un repertorio di grande valore artistico. Si rivolge agli educatori della Scuola di Base, a coloro che dirigono formazioni vocali, nonché agli studenti dei Licei socio-psico-pedagogici e artistico-musicali e dei corsi di Laurea in Scienze della Formazione primaria. Questa seconda sezione, costituita da un testo-guida per l'educatore e 2 CD (o in alternativa i File digitali fruibili tramite App Progetti Sonori), propone 40 brani suddivisi in 6 percorsi graduali e propedeutici: H. Le settime: tensioni e risoluzioni I. L'ottava: grande arco nello spazio L. Oltre l'ottava: quando la voce gioca a provarsi M. Slanci di voce: spinte sonore in alto e in basso N. Le serpentine vocali: cromatismi O. Cambi di tono: un poco più su, un poco più giù I brani sono stati selezionati accuratamente o composti appositamente e poi elaborati sul piano stilistico, storico, armonico, strumentale ed etnico, così da diventare ognuno modello caratteristico di una specifica cultura musicale. Inoltre, ciascun brano è corredato di molteplici e variegate proposte operative, che invitano i bambini a drammatizzare, creare testi, inventare e realizzare coreografie, improvvisare ritmi e melodie, conoscere gli aspetti più elementari della scrittura musicale, sviluppare il bagaglio mnemonico sonoro e globale, abituarsi a fare confronti musicali e collegamenti interdisciplinari, apprendere le giuste pronunce fonetiche delle vocali e delle consonanti, esercitarsi con varie lingue straniere, storicizzare le informazioni, conoscere altri popoli e altre culture, ecc. Un sussidio didattico pratico, ricco, completo, innovativo, che finalmente associa a una corretta didattica una sorprendente qualità musicale.
Crescere con il canto. Volume Vol. 1
Maurizio Spaccazocchi
Libro: Prodotto composito per la vendita al dettaglio
editore: Progetti Sonori
anno edizione: 2004
pagine: 120
Il progetto Crescere con il Canto permette di migliorare in modo naturale la vocalità, la musicalità e l'espressività dei bambini, favorendone al tempo stesso la crescita armonica e l'arricchimento culturale. Si rivolge agli educatori della Scuola di Base, a coloro che dirigono formazioni vocali, nonché agli studenti dei Licei socio-psico-pedagogici e artistico-musicali e dei corsi di Laurea in Scienze della Formazione primaria. Questa prima sezione, costituita da un testo-guida per l'educatore e 2 CD (o in alternativa, File digitali fruibili tramite App Progetti Sonori), propone 43 brani suddivisi in 7 percorsi graduali e propedeutici: A. Ritma la voce: parlare, recitare e oltre… B. Prima intonazione: cantare con una sola nota C. Primi 'passi' melodici: con due note D. Prima melodia: con tre note E. La quarta: slancio motorio e vocale F. La quinta: cinque suoni al completo G. La sesta: il canto emo-azionato I brani sono stati selezionati accuratamente o composti appositamente e poi elaborati sul piano stilistico, storico, armonico, strumentale ed etnico, così da diventare ognuno modello caratteristico di una specifica cultura musicale. Inoltre, ciascun brano è corredato di molteplici e variegate proposte operative, che arricchiscono ulteriormente il progetto formativo di base e lo rendono interdisciplinare, completo e in linea con le nuove tendenze programmatiche. A differenza dei tradizionali sussidi scolastici, Crescere con il Canto raccoglie materiale musicale comparabile, sul piano artistico e tecnico, solo a produzioni altamente sofisticate e complesse. Grazie a ciò, gli educatori e gli studenti possono finalmente apprezzare, oltre ad una corretta didattica, una sorprendente qualità musicale.

