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Il calendario della storia è il nuovo corso di storia per la scuola secondaria di primo grado a marchio Editrice La Scuola. Il titolo di questo progetto, Il calendario della storia, nasce da un'idea precisa: il calendario, che misura il tempo e raccoglie gli eventi, diventa il grafico che permette di mappare i processi del passato e il supporto su cui gli studenti sono invitati a segnare le proprie date, siano esse relative ad avvenimenti già studiati o ancora da affrontare, oppure siano frammenti di storia personale, come compleanni o momenti speciali da ricordare. Per questo testo sono disponibili le registrazioni di webinar che propongono spunti didattici disciplinari! Il calendario della storia ha due caratteristiche distintive. La prima è la sua tendenza ad attualizzare i fatti del passato remoto attraverso il lavoro su un calendario che raccoglie anche i momenti del presente. La seconda è la spinta all'azione: la nostra storia è oggi, non ieri, e gli studenti devono essere protagonisti consapevoli del nostro tempo e non semplici osservatori dei grandi del passato. A questo mirano le attività proposte dalla rubrica Imparo a imparare, i compiti di realtà, i debate e anche le immersive view. L'auspicio è che i ragazzi diventino osservatori attivi, all'insegna dell'imparo-facendo, e che un giorno possano essere attori responsabili del teatro delle vicende umane. Per raggiungere questi obiettivi è importante coinvolgere i ragazzi, lavorando anche sulle loro emozioni, attraverso il racconto storico che è il cuore di questo corso.

Il calendario della storia è il nuovo corso di storia per la scuola secondaria di primo grado a marchio Editrice La Scuola. Il titolo di questo progetto, Il calendario della storia, nasce da un'idea precisa: il calendario, che misura il tempo e raccoglie gli eventi, diventa il grafico che permette di mappare i processi del passato e il supporto su cui gli studenti sono invitati a segnare le proprie date, siano esse relative ad avvenimenti già studiati o ancora da affrontare, oppure siano frammenti di storia personale, come compleanni o momenti speciali da ricordare. Per questo testo sono disponibili le registrazioni di webinar che propongono spunti didattici disciplinari! Il calendario della storia ha due caratteristiche distintive. La prima è la sua tendenza ad attualizzare i fatti del passato remoto attraverso il lavoro su un calendario che raccoglie anche i momenti del presente. La seconda è la spinta all'azione: la nostra storia è oggi, non ieri, e gli studenti devono essere protagonisti consapevoli del nostro tempo e non semplici osservatori dei grandi del passato. A questo mirano le attività proposte dalla rubrica Imparo a imparare, i compiti di realtà, i debate e anche le immersive view. L'auspicio è che i ragazzi diventino osservatori attivi, all'insegna dell'imparo-facendo, e che un giorno possano essere attori responsabili del teatro delle vicende umane. Per raggiungere questi obiettivi è importante coinvolgere i ragazzi, lavorando anche sulle loro emozioni, attraverso il racconto storico che è il cuore di questo corso.

Formula uno è il nuovo corso di matematica per la scuola secondaria di primo grado a marchio Editrice La Scuola. Questo nuovo corso sa coniugare i punti di forza del metodo Flaccavento con un progetto editoriale e didattico completamente rinnovato. L'autrice è intervenuta rivedendo in modo profondo tanto la struttura quanto i contenuti e ha ricalibrato gli equilibri della teoria a vantaggio della parte operativa. Il corso è organizzato per poter rispondere innanzitutto a dei precisi e importanti obiettivi: rendere la matematica un mezzo cognitivo e operativo di analisi, interpretazione e modellizzazione della realtà; realizzare un apprendimento significativo attraverso il metodo della ricerca e della scoperta guidata dei concetti, dei principi, delle relazioni, delle leggi e delle regole che compongono l'edificio matematico; fornire uno schema logico adatto a risolvere problemi di applicazione dell'indagine matematica sia nell'ambito matematico vero e proprio sia in ambiti diversi. A tal fine, viene proposto un itinerario di lavoro estremamente guidato che permetta agli studenti una graduale acquisizione delle conoscenze da integrare nel proprio bagaglio culturale. La scelta di seguire un approccio interdisciplinare mette la classe nelle condizioni di saper applicare in modo effettivo i metodi di indagine della matematica agli ambiti più diversi. In questo modo, l'educazione al sapere scientifico si traduce in un progressivo sviluppo di una mentalità critica, autonoma e consapevole.

Formula uno è il nuovo corso di matematica per la scuola secondaria di primo grado a marchio Editrice La Scuola. Questo nuovo corso sa coniugare i punti di forza del metodo Flaccavento con un progetto editoriale e didattico completamente rinnovato. L'autrice è intervenuta rivedendo in modo profondo tanto la struttura quanto i contenuti e ha ricalibrato gli equilibri della teoria a vantaggio della parte operativa. Il corso è organizzato per poter rispondere innanzitutto a dei precisi e importanti obiettivi: rendere la matematica un mezzo cognitivo e operativo di analisi, interpretazione e modellizzazione della realtà; realizzare un apprendimento significativo attraverso il metodo della ricerca e della scoperta guidata dei concetti, dei principi, delle relazioni, delle leggi e delle regole che compongono l'edificio matematico; fornire uno schema logico adatto a risolvere problemi di applicazione dell'indagine matematica sia nell'ambito matematico vero e proprio sia in ambiti diversi. A tal fine, viene proposto un itinerario di lavoro estremamente guidato che permetta agli studenti una graduale acquisizione delle conoscenze da integrare nel proprio bagaglio culturale. La scelta di seguire un approccio interdisciplinare mette la classe nelle condizioni di saper applicare in modo effettivo i metodi di indagine della matematica agli ambiti più diversi. In questo modo, l'educazione al sapere scientifico si traduce in un progressivo sviluppo di una mentalità critica, autonoma e consapevole.

Leggi Sogna Scrivi è il nuovo corso di italiano antologia per la scuola secondaria di secondo grado a marchio Editrice La Scuola. L'antologia, idealmente indirizzata agli Istituti Professionali e agli Istituti Tecnici di fascia bassa, propone un itinerario completo attraverso varie tipologie di testo letterario e non letterario. In tutte le Sezioni l'esperienza di lettura è un'occasione di scoperta e di conoscenza, capace di coinvolgere i ragazzi attraverso molteplici e varie proposte didattiche. Il volume è suddiviso in Parti, dedicati alle varie tipologie di testo da affrontare nel biennio: Narrazione, Mito ed Epica, Poesia e Teatro, Temi per conoscersi e per conoscere, a loro volta suddivise in Sezioni e queste ultime in Unità. Le Sezioni riguardanti i testi letterari svolgono un lavoro di analisi e linguistico (grammatica e lessico) e hanno come scopo quello di far divenire gli studenti "lettori esperti". I Laboratori per scrivere che intervallano queste Sezioni hanno come finalità quella di imparare a scrivere a partire dai testi, con una modalità ispirata al metodo WRW. La parte tematica (Temi per conoscersi e per conoscere) è invece volta allo sviluppo delle competenze di affettività e cittadinanza. Le scelte antologiche provengono sia da autori canonici sia da autori contemporanei, vicini alla sensibilità di studentesse e studenti, secondo le indicazioni emerse da un significativo campione di docenti. I testi antologizzati sono prevalentemente racconti integrali ed è ricca la proposta di scrittura al femminile. Il metodo didattico prevede che ogni Unità, in qualunque Sezione, parta dalla lettura di un testo (di conseguenza si legge da subito ed è superata la lezione frontale).

Leggi Sogna Scrivi è il nuovo corso di italiano antologia per la scuola secondaria di secondo grado a marchio Editrice La Scuola. L'antologia, idealmente indirizzata agli Istituti Professionali e agli Istituti Tecnici di fascia bassa, propone un itinerario completo attraverso varie tipologie di testo letterario e non letterario. In tutte le Sezioni l'esperienza di lettura è un'occasione di scoperta e di conoscenza, capace di coinvolgere i ragazzi attraverso molteplici e varie proposte didattiche. Il volume è suddiviso in Parti, dedicati alle varie tipologie di testo da affrontare nel biennio: Narrazione, Mito ed Epica, Poesia e Teatro, Temi per conoscersi e per conoscere, a loro volta suddivise in Sezioni e queste ultime in Unità. Le Sezioni riguardanti i testi letterari svolgono un lavoro di analisi e linguistico (grammatica e lessico) e hanno come scopo quello di far divenire gli studenti "lettori esperti". I Laboratori per scrivere che intervallano queste Sezioni hanno come finalità quella di imparare a scrivere a partire dai testi, con una modalità ispirata al metodo WRW. La parte tematica (Temi per conoscersi e per conoscere) è invece volta allo sviluppo delle competenze di affettività e cittadinanza. Le scelte antologiche provengono sia da autori canonici sia da autori contemporanei, vicini alla sensibilità di studentesse e studenti, secondo le indicazioni emerse da un significativo campione di docenti. I testi antologizzati sono prevalentemente racconti integrali ed è ricca la proposta di scrittura al femminile. Il metodo didattico prevede che ogni Unità, in qualunque Sezione, parta dalla lettura di un testo (di conseguenza si legge da subito ed è superata la lezione frontale).

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Leggi Sogna Scrivi è il nuovo corso di italiano antologia per la scuola secondaria di secondo grado a marchio Editrice La Scuola. L'antologia, idealmente indirizzata agli Istituti Professionali e agli Istituti Tecnici di fascia bassa, propone un itinerario completo attraverso varie tipologie di testo letterario e non letterario. In tutte le Sezioni l'esperienza di lettura è un'occasione di scoperta e di conoscenza, capace di coinvolgere i ragazzi attraverso molteplici e varie proposte didattiche. Il volume è suddiviso in Parti, dedicati alle varie tipologie di testo da affrontare nel biennio: Narrazione, Mito ed Epica, Poesia e Teatro, Temi per conoscersi e per conoscere, a loro volta suddivise in Sezioni e queste ultime in Unità. Le Sezioni riguardanti i testi letterari svolgono un lavoro di analisi e linguistico (grammatica e lessico) e hanno come scopo quello di far divenire gli studenti "lettori esperti". I Laboratori per scrivere che intervallano queste Sezioni hanno come finalità quella di imparare a scrivere a partire dai testi, con una modalità ispirata al metodo WRW. La parte tematica (Temi per conoscersi e per conoscere) è invece volta allo sviluppo delle competenze di affettività e cittadinanza. Le scelte antologiche provengono sia da autori canonici sia da autori contemporanei, vicini alla sensibilità di studentesse e studenti, secondo le indicazioni emerse da un significativo campione di docenti. I testi antologizzati sono prevalentemente racconti integrali ed è ricca la proposta di scrittura al femminile. Il metodo didattico prevede che ogni Unità, in qualunque Sezione, parta dalla lettura di un testo (di conseguenza si legge da subito ed è superata la lezione frontale).

Il manuale di educazione civica propone un percorso formativo suddiviso per grandi temi volti alla costruzione di una cultura della cittadinanza, indispensabile al giovane cittadino italiano per inserirsi nella società contemporanea. Sulla base delle indicazioni ministeriali esposte nelle Linee guida, il volume si sviluppa secondo i tre nuclei concettuali fondamentali, Costituzione, Sviluppo economico e sostenibilità e Cittadinanza digitale, e da altre due unità che riguardano la struttura dello Stato e delle Organizzazioni internazionali. Questi temi sono strumenti conoscitivi importanti per far fronte alle criticità educative presenti nella società. Ogni unità è articolata in lezioni, che affrontano un argomento in modo più circoscritto, con riferimenti al passato e/o ai possibili sviluppi nel futuro, con riferimenti a concetti universali, come la democrazia, la libertà, l'uguaglianza, i diritti e i doveri. Le lezioni utilizzano un linguaggio semplice ma preciso e sono completate da attività didattiche che puntano alla riflessione e alle competenze e da una rubrica di lessico. Particolare attenzione è stata posta all'aggiornamento delle disposizioni legislative e alle novità presenti nel dibattito attuale. L'obiettivo è di valorizzare il sentimento civico del futuro cittadino, inteso come appartenenza alla comunità e al Paese in cui vive. In breve, si intende rafforzare la conoscenza civica e i valori che la sottintendono. Cittadini non si nasce, lo si diventa: non tanto nel significato giuridico, ma soprattutto come condizione personale che ci rende partecipi di una società. I contenuti del manuale dunque riguardano la struttura dello Stato e i suoi meccanismi, i principi democratici e di partecipazione, la difesa del patrimonio culturale comune e dell'ambiente, al fine di potersi assumere la responsabilità di ciò che si fa verso se stessi e verso gli altri. In chiusura di ogni unità, viene proposto un percorso di cittadinanza attiva, coerente con il tema affrontato in precedenza.

Leggi Sogna Scrivi è il nuovo corso di italiano antologia per la scuola secondaria di secondo grado a marchio Editrice La Scuola. L'antologia, idealmente indirizzata agli Istituti Professionali e agli Istituti Tecnici di fascia bassa, propone un itinerario completo attraverso varie tipologie di testo letterario e non letterario. In tutte le Sezioni l'esperienza di lettura è un'occasione di scoperta e di conoscenza, capace di coinvolgere i ragazzi attraverso molteplici e varie proposte didattiche. Il volume è suddiviso in Parti, dedicati alle varie tipologie di testo da affrontare nel biennio: Narrazione, Mito ed Epica, Poesia e Teatro, Temi per conoscersi e per conoscere, a loro volta suddivise in Sezioni e queste ultime in Unità. Le Sezioni riguardanti i testi letterari svolgono un lavoro di analisi e linguistico (grammatica e lessico) e hanno come scopo quello di far divenire gli studenti "lettori esperti". I Laboratori per scrivere che intervallano queste Sezioni hanno come finalità quella di imparare a scrivere a partire dai testi, con una modalità ispirata al metodo WRW. La parte tematica (Temi per conoscersi e per conoscere) è invece volta allo sviluppo delle competenze di affettività e cittadinanza. Le scelte antologiche provengono sia da autori canonici sia da autori contemporanei, vicini alla sensibilità di studentesse e studenti, secondo le indicazioni emerse da un significativo campione di docenti. I testi antologizzati sono prevalentemente racconti integrali ed è ricca la proposta di scrittura al femminile. Il metodo didattico prevede che ogni Unità, in qualunque Sezione, parta dalla lettura di un testo (di conseguenza si legge da subito ed è superata la lezione frontale).

Il calendario della storia è il nuovo corso di storia per la scuola secondaria di primo grado a marchio Editrice La Scuola. Il titolo di questo progetto, Il calendario della storia, nasce da un'idea precisa: il calendario, che misura il tempo e raccoglie gli eventi, diventa il grafico che permette di mappare i processi del passato e il supporto su cui gli studenti sono invitati a segnare le proprie date, siano esse relative ad avvenimenti già studiati o ancora da affrontare, oppure siano frammenti di storia personale, come compleanni o momenti speciali da ricordare. Per questo testo sono disponibili le registrazioni di webinar che propongono spunti didattici disciplinari! Il calendario della storia ha due caratteristiche distintive. La prima è la sua tendenza ad attualizzare i fatti del passato remoto attraverso il lavoro su un calendario che raccoglie anche i momenti del presente. La seconda è la spinta all'azione: la nostra storia è oggi, non ieri, e gli studenti devono essere protagonisti consapevoli del nostro tempo e non semplici osservatori dei grandi del passato. A questo mirano le attività proposte dalla rubrica Imparo a imparare, i compiti di realtà, i debate e anche le immersive view. L'auspicio è che i ragazzi diventino osservatori attivi, all'insegna dell'imparo-facendo, e che un giorno possano essere attori responsabili del teatro delle vicende umane. Per raggiungere questi obiettivi è importante coinvolgere i ragazzi, lavorando anche sulle loro emozioni, attraverso il racconto storico che è il cuore di questo corso.