Edizioni La Meridiana
Azzurro terra. Per una catechesi della pace
Paolo Visonà
Libro
editore: Edizioni La Meridiana
anno edizione: 1993
pagine: 168
Ricominciare da un libro. Percorsi bibliografici per l'educazione alla pace
Libro
editore: Edizioni La Meridiana
anno edizione: 1992
pagine: 35
La comunicazione ecologica. Manuale per la gestione dei gruppi di cambiamento sociale
Jerome K. Liss
Libro
editore: Edizioni La Meridiana
anno edizione: 1992
pagine: 135
Mutamenti. Culture e soggetti di un pubblico sociale
Giuseppe Cotturri
Libro
editore: Edizioni La Meridiana
anno edizione: 1992
pagine: 159
Costruire la nonviolenza. Per una pedagogia dei conflitti
Pat Patfoort
Libro
editore: Edizioni La Meridiana
anno edizione: 1992
pagine: 120
Osare la pace per fede. Volume Vol. 2
Libro
editore: Edizioni La Meridiana
anno edizione: 1991
pagine: 163
La nonviolenza evangelica
Hildegard Goss-Mayr, Jean Goss
Libro
editore: Edizioni La Meridiana
anno edizione: 1991
pagine: 123
Osare la pace per fede. Volume Vol. 1
Libro
editore: Edizioni La Meridiana
anno edizione: 1991
pagine: 144
Le due opzioni. Una storia popolare della scienza
Antonino Drago
Libro
editore: Edizioni La Meridiana
anno edizione: 1991
pagine: 240
Gioco e dopogioco. Con 48 giochi di simulazione e comunicazione e un'utile guida per il debriefing
Paolo Marcato, Cristina Del Guasta, Marcello Bernacchia
Libro: Libro in brossura
editore: Edizioni La Meridiana
anno edizione: 2026
pagine: 272
L'educatore attraverso il bosco. La fiaba tradizionale per abitare il conflitto educativo
Nirchio Damiano Francesco
Libro: Libro in brossura
editore: Edizioni La Meridiana
anno edizione: 2026
pagine: 208
La fiaba tradizionale non è un racconto per bambini né un semplice strumento educativo. È un linguaggio antico e condiviso, che permette di dare forma a ciò che, nella relazione educativa, spesso resta difficile da nominare: il conflitto, il limite, la responsabilità, la possibilità di scelta. Questo libro nasce da un’esperienza sul campo e propone di tornare alla fiaba non per spiegarla, ma per abitarla come spazio simbolico vivo. Attraverso giochi, pratiche esperienziali, attività e riletture fiabesche, accompagna educatori ed educatrici ad attraversare il bosco del conflitto insieme, senza scorciatoie e riconoscendo la vulnerabilità che ogni relazione porta con sé. Le fiabe – da Cappuccetto Rosso a Biancaneve – diventano così un terreno comune in cui adulti e ragazzi possono riconoscersi “senza piume”: esposti, vulnerabili, ma non soli. Un libro per chi educa e riconosce, nella forza simbolica della fiaba, uno spazio possibile di senso e trasformazione.

