Aracne (Genzano di Roma): Alef

Nell'era digitale l'archivio non è più soltanto un deposito di informazioni, ma spazio etico, culturale e politico. Il testo esplora l'archiviazione come gesto profondamente umano: un atto di cura, di responsabilità verso il passato e di apertura verso il futuro. Attraverso un percorso che intreccia etica e tecnica, la riflessione indaga le forme attraverso cui l'identità e la memoria si inscrivono nei documenti - cartacei o digitali - e come queste tracce generino significati, orientino pratiche, modellino soggettività. L'archivio digitale emerge così come luogo dinamico e relazionale, non solo tecnologico, dove la conservazione incontra la trasformazione e l'umano si misura con l'irreversibilità del tempo, la selezione del senso, la costruzione del comune. Un testo che invita a ripensare l'archivio come atto etico e politico, al crocevia tra memoria e futuro. Presentazione di Luigi Alici.

Il volume raccoglie gli atti del convegno "Toward a more efficient teaching in Numeracy", svolto presso l'Università degli Studi della Campania "Luigi Vanvitelli" nel settembre del 2021 e organizzato in collaborazione con l'associazione Mathesis. Durante il convegno sono stati mostrati i risultati di un progetto di ricerca biennale in didattica della matematica finanziato dalla Regione Campania, svolto presso il Dipartimento di Matematica e Fisica, che ha visto la partecipazione di 15 istituti scolastici campani, per un totale di circa 40 docenti e 300 studenti del primo biennio della scuola secondaria di secondo grado. L'obiettivo del progetto è stato quello di sviluppare e/o rafforzare le competenze matematiche degli studenti e migliorare la loro capacità di sfruttare le conoscenze acquisite durante il loro percorso scolastico, attraverso attività didattiche opportunamente disegnate dai ricercatori in collaborazione con i docenti coinvolti nel progetto.