Il libro presenta, oltre al saggio di Tommaso Montefusco intorno alle motivazioni di vario ordine che sono alla base della necessità di adottare la didattica laboratoriale nella scuola di massa e di qualità del XXI secolo, 16 sperimentazioni, realizzate in classi di vario ordine e grado, relative a diverse discipline e finalizzate all'apprendimento delle competenze. I docenti che le hanno realizzate le raccontano, ne illustrano passo dopo passo le fasi e mettono a disposizione del lettore tutta la documentazione. In alcuni casi, le pratiche si contaminano, si intersecano: lavoro cooperativo, peer education, webquest, wikispace, flippedclassroom, Problem Based Learning (PBL) e Inquiry Based Science Education (IBSE). Nel saggio iniziale, inoltre, cenni sono dedicati al role playing e alla classe scomposta.
La didattica laboratoriale. Manuale di buone pratiche. Cosa fare, come fare
| Titolo | La didattica laboratoriale. Manuale di buone pratiche. Cosa fare, come fare |
| Autore | Tommaso Montefusco |
| Argomento | Società, scienze sociali e politica Educazione |
| Collana | Itinerari di ricerca e formazione |
| Editore | Edizioni Dal Sud |
| Formato |
Libro: Prodotto composito per la vendita al dettaglio |
| Pagine | 106 |
| Pubblicazione | 09/2015 |
| ISBN | 9788875532109 |
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