Il volume offre ai docenti di ogni grado scolastico strumenti concreti per progettare percorsi didattici capaci di coniugare bisogni individuali e dimensione collettiva dell’apprendimento. Una guida che approfondisce, in chiave operativa, tutti i principali elementi della progettazione didattica, mettendo in luce come la pluralità di approcci, stili cognitivi e bisogni educativi possa diventare una risorsa per costruire ambienti di apprendimento più equi, partecipativi e motivanti. Partendo da un’idea di pluralità che si riflette nella scelta di modelli, strategie e approcci aperti a contaminazioni e intrecci, gli autori contrastano ogni deriva conformista nella didattica, spesso confusa con un’idea astratta di uguaglianza che rischia di escludere, mortificare e ignorare le differenze. Nel raccogliere l’eredità di don Milani, l’obiettivo è anche quello di evitare che la pluralità delle scelte si trasformi in gerarchie di valore o in disparità di opportunità. Una sfida educativa che il volume affida agli insegnanti, offrendo un filo rosso per orientare la progettazione. 1. Pluralità e individualità nella didattica inclusiva 2. Prospettive sull’apprendimento 3. Profili per l’insegnamento e l’apprendimento al plurale 4. Clima per l’apprendimento 5. Pluralizzare gli obiettivi d’apprendimento 6. Pluralizzare i processi di insegnamento e apprendimento 7. Pluralizzare i contenuti di insegnamento e apprendimento 8. Selezionare e armonizzare gli elementi chiave della progettazione didattica inclusiva
Guida alla progettazione didattica inclusiva. Pluralizzare l'insegnamento e l'apprendimento
| Titolo | Guida alla progettazione didattica inclusiva. Pluralizzare l'insegnamento e l'apprendimento |
| Autori | Silvia Dell'Anna, Francesco Marsili |
| Argomento | Società, scienze sociali e politica Educazione |
| Collana | Grandi guide didattica |
| Editore | Erickson |
| Formato |
Libro: Libro in brossura |
| Pagine | 352 |
| Pubblicazione | 09/2025 |
| ISBN | 9788859042594 |
Libri dello stesso autore
Migliorare l'inclusione nella mia scuola. Cosa fare (e non). Guida rapida per insegnanti
Dario Ianes, Silvia Dell'Anna
Erickson
Cosa sappiamo dell'inclusione scolastica in Italia? I contributi della ricerca empirica
Silvia Dell'Anna, Rosa Bellacicco, Dario Ianes
Erickson
Universal design for learning in pratica. Strategie efficaci per l’apprendimento inclusivo
Wendy W. Murawski, Kathy Lynn Scott
Erickson
Chi ha cercato questo ha cercato anche...
Parlami dell'amore. Manuale operativo di educazione socio-affettiva sessuale per gli alunni della scuola primaria. Volume Vol. 1
Alessandro Ricci, Marco Maggi
Franco Angeli
Parlami dell'amore. Manuale operativo di educazione socio affettiva sessuale per gli alunni della scuola secondaria di primo e secondo grado. Volume Vol. 2
Alessandro Ricci, Marco Maggi
Franco Angeli
Alpha Test Lettere, Filosofia e Beni Culturali TOLC-SU. Manuale di preparazione. Ediz. MyDesk
Paola Borgonovo, Mattia Goffetti, Fausto Lanzoni, Raffaella Reale, Giuseppe Vottari
Alpha Test