La scuola sta cambiando. In tutta Europa le classi vengono abolite, nascono open-space e laboratori per i lavori di piccoli gruppi, la didattica trova nuove declinazioni nelle classi virtuali. Lo spazio fisico dell'apprendere e la tipologia di oggetti culturali che costituiscono il mix formativo si ridefiniscono sulle nuove opportunità offerte dalla tecnologia: Internet, iPod, lavagne digitali ed e-learning si affiancano alle lezioni frontali e ai libri, trasformando le modalità "gutenberghiane" dell'apprendimento. Attraverso la presentazione di una serie di esperienze europee e internazionali, questo saggio esplora il "megacambiamento" che il rapporto tra scuola, formazione e Information and Communication Technology sta generando. Un cambiamento che coinvolge tutti gli aspetti del sistema scuola e che supera di molto sia il problema della diffusione dei computer nelle classi sia quello dell'addestramento degli insegnanti all'uso, ponendo questioni che richiedono una risposta urgente dalle politiche scolastiche e formative.
La scuola digitale. Come le nuove tecnologie cambiano la formazione
| Titolo | La scuola digitale. Come le nuove tecnologie cambiano la formazione |
| Autore | Paolo Ferri |
| Collana | Testi e pretesti |
| Editore | Mondadori Bruno |
| Formato |
Libro: Libro in brossura |
| Pagine | XI-179 |
| Pubblicazione | 01/2008 |
| ISBN | 9788842420422 |
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