Un approccio visuale per una didattica inclusiva. L'approccio visuale favorisce la didattica inclusiva in classe e agevola lo studio autonomo a casa, anche grazie all'offerta di numerose risorse multimediali, mappe e infografiche. Numerose attività sviluppano progressivamente sia le competenze sia le abilità linguistiche, con particolare attenzione alle attività di espressione orale. Un corso facilmente adeguabile a necessità particolari della classe: le attività sono contrassegnate in base al loro livello di difficoltà; viene proposto un percorso principale e varie alternative allo svolgimento del compito di realtà. Sono trattati in modo trasversale anche argomenti di Educazione civica che rientrano nell'Agenda 2030, con particolare attenzione alle tematiche di inclusione e alla parità di genere e di opportunità.
¿Qué pasa? Per la Scuola media. Volume Vol. 2
| Titolo | ¿Qué pasa? Per la Scuola media. Volume Vol. 2 |
| Volume | Vol. 2 |
| Autori | Jorgelina E. San Pedro, Cinzia Covaccioli |
| Argomento | Bambini e ragazzi Materiale educativo |
| Editore | Feltrinelli |
| Formato |
Libro: Prodotto composito per la vendita al dettaglio |
| Lingua | spagnolo |
| Pubblicazione | 01/2023 |
| ISBN | 9788807591648 |
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