Dei molti enigmatici o almeno poco spiegati postulati presenti in “Ideologia e apparati ideologici di Stato”, uno dei testi più letti di Althusser, pochi sono stati sistematicamente trascurati quanto quello che vede nel sistema educativo l’apparato ideologico di Stato dominante nelle moderne società capitaliste. L’apparato ideologico dominante è anche il più silenzioso, come se il suo silenzio fosse la condizione necessaria per la sua dominazione, ciò che gli consente di operare indisturbato. Solo ora, dopo mezzo secolo, questa musica è stata resa udibile e intelligibile: il libro di Giacomo Clemente dimostra sin nei minimi dettagli in quale misura la riflessione sulla teoria e sulla pratica dell’educazione, dalla scuola primaria fino all’università, sia stata essenziale per lo sviluppo teorico e politico di Althusser, dai primi anni Cinquanta fino al periodo del “tardo Althusser”, anche quando questo elemento del suo pensiero ha agito in modo silenzioso e non udito.
Sapere, ideologia, riproduzione. L'apparato scolastico in Louis Althusser e nella scuola althusseriana
| Titolo | Sapere, ideologia, riproduzione. L'apparato scolastico in Louis Althusser e nella scuola althusseriana |
| Autore | Giacomo Clemente |
| Prefazione | Warren Montag |
| Argomento | Scienze umane Filosofia |
| Collana | Althusseriana |
| Editore | Mimesis |
| Formato |
Libro: Libro in brossura |
| Pagine | 384 |
| Pubblicazione | 07/2021 |
| ISBN | 9788857576664 |
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