Il processo di insegnamento-apprendimento, che l'allenatore mette in atto durante la sua abituale attività "didattica", deve essere indirizzato in due direzioni distinte: migliorare il singolo, l'individuo, visto come unità significativa; migliorare i singoli reparti per migliorare la squadra, il collettivo. L'intervento sul singolo si basa sull'applicazione dei mezzi offerti dalla tecnica di base e dagli elementi forniti dai "principi di tattica individuale", nel contesto di questo elaborato ci si riferirà esclusivamente a quelli in fase di non possesso. L'intervento sul collettivo si basa sull'applicazione degli elementi offerti dai "principi di tattica collettiva", nel contesto di questo elaborato ci si riferirà esclusivamente a quelli in fase di non possesso. Nella sua attività di insegnamento indirizzato al singolo o al collettivo, sarà l'allenatore a dosare gli interventi indirizzandosi verso l'utilizzo di strumenti didattici o di natura analitica o di natura globale, a seconda di quanto emerge durante lo svolgimento di esercitazioni e di situazioni specifiche estrapolate dalla gara.
Difendere su attacchi frontali e laterali
| Titolo | Difendere su attacchi frontali e laterali |
| Autori | Floriano Marziali, Vincenzo Mora |
| Collana | Calciolibri.com |
| Editore | Nuova Prhomos |
| Formato |
Libro: Copertina rigida |
| Pagine | 318 |
| Pubblicazione | 01/2011 |
| ISBN | 9788895404684 |
Libri dello stesso autore
Proposte per la preparazione fisica integrata del calciatore. Esercitazioni di preparazione fisica attraverso attività calcistiche
Floriano Marziali, Massimo Massi
Calzetti Mariucci
La programmazione biennale della categoria esordienti. 150 sedute di allenamento
Floriano Marziali, Andrea Monteverdi
Nuova Prhomos
Il maestro di sport. Vademecum per allenatori dei bambini e dei ragazzi
Barbara Rossi, Floriano Marziali
Calzetti Mariucci
Schemi di palla inattiva colletiva contro sistema difensivo misto
Floriano Marziali, Vincenzo Mora
Nuova Prhomos
La costruzione della manovra e l'organizzazione dei movimenti d'attacco nei sistemi di gioco 4-4-2, 4-2-3-1, 4-3-3, 4-3-1-2, 3-4-3
Floriano Marziali, Vincenzo Mora
Nuova Prhomos
La zona: requisiiti e didattica. Vantaggi, svantaggi, contromisure
Floriano Marziali, Vincenzo Mora
Nuova Prhomos
La didattica del gioco a zona modulo 4-4-2. Diagnosi difensive e schemi d'attacco
Floriano Marziali, Vincenzo Mora
Nuova Prhomos