Attraverso un'analisi dettagliata della riforma sulla valutazione periodica e finale nella scuola primaria, stabilita con un'ordinanza ministeriale a dicembre 2020, l'autrice spiega la deriva neoliberista che sta investendo la scuola primaria. Di questa riforma non si è parlato diffusamente, tuttavia essa si inserisce in un preciso processo di selezione, iniziato anni fa con il passaggio dalla scuola della conoscenza alla scuola delle competenze-chiave europee. Questa nuova modalità di valutare e insegnare sembra ispirarsi ai valori del capitalismo cognitivo, dell'ideologia meritocratica e delle teorie sul capitale umano, trasformando così i bambini in imprenditori di se stessi e la scuola in un'istituzione per livelli, in direzione potenzialmente antidemocratica e poco inclusiva.
Livelli di scuola. La deriva neoliberista della nuova valutazione nella scuola primaria
| Titolo | Livelli di scuola. La deriva neoliberista della nuova valutazione nella scuola primaria |
| Autore | Daniela Di Pasquale |
| Editore | Aracne (Genzano di Roma) |
| Formato |
Libro: Copertina morbida |
| Pagine | 224 |
| Pubblicazione | 02/2022 |
| ISBN | 9791259948250 |