Questo volume offre agli insegnanti e ai dirigenti scolastici un quadro organico e aggiornato sulle molteplici dimensioni dell’intelligenza artificiale applicata alla scuola. Dalle definizioni di base fino alle applicazioni pratiche in classe, il testo accompagna passo dopo passo nella scoperta di un mondo complesso ma affascinante. Particolare attenzione è dedicata: agli aspetti etici, giuridici e di responsabilità legati all’uso dell’IA; alla presentazione dei principali software di intelligenza artificiale generativa e ai criteri per valutarne l’affidabilità; alle metodologie didattiche innovative che consentono di integrare l’IA nella progettazione curricolare, nella valutazione e nella personalizzazione dei percorsi di apprendimento. Il testo si configura come una guida teorico-pratica che permette al docente di orientarsi tra opportunità e criticità, offrendo strumenti concreti per sviluppare competenze digitali e utilizzare l’IA in modo consapevole, responsabile e creativo nella scuola. Tra le estensioni online, una vasta raccolta di Unità di Apprendimento esemplificative, utili come modelli di integrazione tra intelligenza artificiale e lavoro educativo, o come pratico “promptuario” (raccolta di prompt) ricco di idee e suggerimenti pronti all’uso. Una risorsa indispensabile per chi desidera affrontare con rigore e competenza la trasformazione digitale della didattica.
Intelligenza Artificiale in classe. Integrare le nuove tecnologie nella pratica educativa quotidiana
novità
| Titolo | Intelligenza Artificiale in classe. Integrare le nuove tecnologie nella pratica educativa quotidiana |
| Curatori | Emiliano Barbuto, Gabriele Ciliberti |
| Argomento | Società, scienze sociali e politica Educazione |
| Collana | I quaderni della didattica |
| Editore | Edises professioni & concorsi |
| Formato |
Libro: Libro in brossura |
| Pagine | 512 |
| Pubblicazione | 11/2025 |
| ISBN | 9791256025480 |
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