Si possono individuare i principi fondamentali che hanno la maggiore probabilità di favorire miglioramenti significativi negli apprendimenti degli alunni? Secondo gli autori, che da anni studiano l’efficacia dell’istruzione in ottica evidence-based, sì, è possibile. Questi principi dovrebbero allora essere conosciuti e praticati con sistematicità da tutti gli insegnanti. Sono però occultati e contrastati da numerose credenze e miti che distraggono la scuola e orientano gli insegnanti verso prassi generalmente dispersive e di scarsa efficacia. Il libro ha due finalità: da un lato quella di mostrare quali sono i miti correnti che occorre sfatare, dall'altro quella di mettere in risalto i principi che caratterizzano la didattica efficace e le raccomandazioni fondamentali che da essi si possono mutuare.
Dieci falsi miti e dieci regole per insegnare bene
| Titolo | Dieci falsi miti e dieci regole per insegnare bene |
| Autori | Antonio Calvani, Roberto Trinchero |
| Argomento | Società, scienze sociali e politica Educazione |
| Collana | I tascabili, 181 |
| Editore | Carocci |
| Formato |
Libro: Libro in brossura |
| Pagine | 156 |
| Pubblicazione | 04/2019 |
| ISBN | 9788874668144 |
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