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Il tutor online nella formazione universitaria. Scenari, competenze e pratiche emergenti

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Il tutor online nella formazione universitaria. Scenari, competenze e pratiche emergenti
Titolo Il tutor online nella formazione universitaria. Scenari, competenze e pratiche emergenti
Autore
Argomento Società, scienze sociali e politica Educazione
Collana Scienze umane
Editore McGraw-Hill Education
Formato
Formato Libro Libro: Libro in brossura
Pagine 192
Pubblicazione 11/2025
ISBN 9788838624902
 
24,00

 
0 copie disponibili
presso Libreria L'ippogrifo (Piazza Europa, 3)
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presso L' Ippogrifo Bookstore (C.so Nizza, 1)
Ordinabile
La formazione universitaria sta attraversando una trasformazione profonda, sospinta dall'ibridazione tra presenza e distanza, dall'espansione dell'accesso agli studi e dall'uso pervasivo delle tecnologie digitali. In questo scenario, il tutor online emerge come elemento cruciale dell'università contemporanea: mediatore didattico, facilitatore relazionale, guida motivazionale e garante dell'inclusione. Il volume offre una riflessione articolata e contemporanea su questa figura, imprescindibile per la qualità dell'apprendimento a distanza. A partire da un'analisi storica e pedagogica dell'e-learning, il testo esplora le competenze, le funzioni e le responsabilità del tutor, delineando un profilo professionale complesso e in continua evoluzione. Attraverso contributi di docenti e ricercatori, vengono presentati modelli teorici, evidenze di ricerca e buone pratiche che mostrano come il tutoraggio online abbia un impatto positivo sulla motivazione, sul benessere e sulla riuscita accademica degli studenti. Ampio spazio è dedicato alle tecnologie emergenti - dall'intelligenza artificiale alla gamification - e al loro intreccio con le dimensioni affettive, cognitive e organizzative del lavoro educativo. Il volume propone, inoltre, strumenti per valutare la qualità del tutoraggio ed evidenze empiriche tratte dall'esperienza dell'Università Telematica Pegaso, delineando un modello istituzionale di e-tutoring orientato all'equità, alla partecipazione e al miglioramento continuo. Un testo di riferimento per ricercatori, docenti, tutor e professionisti della formazione che intendono comprendere e valorizzare il ruolo chiave della mediazione umana nei nuovi ecosistemi digitali dell'università del futuro.
 
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