Zephyro Edizioni

Attraverso il mito, ogni uomo viene tolto dal suo individualismo e/o dalla massificazione collettiva. Entra così in un rapporto dinamico e attivo con se stesso e diventa partecipe dell'uomo universale che ha in sé e della totalità sociale. Senza i miti gli uomini sono privi delle loro radici e, anzi, ogni uomo può e deve cercare il suo mito. Il mito vivifica la vita individuale e ne allarga l'orizzonte per cui l'Io ed il Tu entrano in relazione. L'uomo scopre le sue radici e, nelle sue radici, anche quella alterità che lo rende essere unico ed essere sociale contemporaneamente così che il suo destino entra in una dimensione cosmica che gli dà senso e significato.

Posando il proprio sguardo fluttuante sulla psicoterapia, l'autrice ce ne racconta la natura per come lei la percepisce e concepisce. Ci racconta il sorgere e prendere forma di un arcobaleno d'emozioni che, all'ascoltarsi, ognuno di noi può esperire in se stesso; ci racconta lo svilupparsi e il divenire, complesso e avvincente, della relazione con l'altro. In varia forma letteraria - narrativa, saggistica o poetica - passa in rassegna alcuni concetti chiave e aspetti particolari della psicoterapia e ce li presenta secondo il suo sentire, sempre pervaso di pietas, in un tono spesso autoironico e diffusamente sorridente.

Nell'immaginario collettivo di molte culture occidentali risalenti al periodo medievale il drago è un essere simile ad un serpente alato che sputa fuoco ed è simbolo di lotta, violenza, malvagità, distruzione. Nelle popolazioni orientali il drago non è concepito come spaventoso e aggressivo ma è considerato come una figura simbolica soprannaturale, che porta con sé tutte le caratteristiche positive degli uomini come l'intelligenza, la bontà, la forza, la longevità, la saggezza. Così questa creatura si è tramandata nel tempo divenendo un'icona costante delle decorazioni artistiche, delle feste popolari e dell'abbigliamento imperiale. Ancora oggi il Drago viene considerato come una creatura divina, immortale; associato con l'acqua è portatore di pioggia, di fertilità e pertanto di benessere e di fortuna. Il libro accompagna il lettore tra i popoli e i luoghi più diversi del Sud-est asiatico dove questa immagine fantastica si è particolarmente caratterizzata nel corso dei millenni.

Età di lettura: da 4 anni.

La rielaborazione dei vissuti emotivi, con l'ausilio del racconto di storie, rappresenta la scommessa educativa degli autori che, attraverso un lavoro "sul campo", hanno elaborato un percorso di consapevolezza degli stati d'animo per persone con disabilità intellettiva. Gelosia, rabbia, paura, gioia e tristezza, sono emozioni proprie dell'essere umano e la presenza di deficit intellettivi nulla toglie a quanto una persona può vivere e sentire nell'animo, nella parte più profonda dell'essere Persona. Il presente libro vuole porsi come occasione di riflessione attorno all'inesplorato mondo emotivo della persona disabile, offrendo nel contempo uno strumento operativo spendibile da educatori ed insegnanti. Molto spesso, infatti, lo stile educativo nel lavoro con persone disabili è orientato ad attività di stimolo al "saper fare", all'acquisizione di abilità e funzioni. È allo spazio dedicato all'educazione al "saper essere" che questo testo vuole dare dignità e spessore pedagogico.