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Guardo i miei figli sono stretti l'uno all'altro, in un unico abbraccio forte e possente, come a tenersi uniti per non perdersi nella tempesta improvvisa che si è abbattuta nella nostra vita. Con uomo puoi fare sesso, ma puoi fare anche all'amore con il cuore ed ogni tua cellula, se lo fai in due con la stessa intensità non ti stupisci se ti senti dire alla fine: "Prima o poi, io e te ci fonderemo". Stranamente, mentre il chirurgo si allontanava nel lungo scarno corridoio, ho pensato nella follia del momento che ci eravamo uniti, come tanto si desiderava ogni volta che si riusciva a superare la barriera dei problemi di famiglia e riuscivamo a rubare la nostra ora da amanti. Il mio cuore era un'esplosione di amore, qualcosa che non conoscevo, era come se, una parte di me, fosse tornata dentro me ed io fossi finalmente "completa".

Quando i calciatori sono ancora dilettanti e spesso devono pagare di tasca propria il treno per le trasferte; quando solamente la radio (e a volte neppure quella) porta nelle case i risultati delle partite, con cronache spesso arricchite da avvenimenti mai accaduti e da “quasi goal”; quando il calcio è profondamente condizionato dalla situazione politica mondiale e, in particolar modo, dal nazismo. Giocatori e dirigenti deportati nei campi di concentramento, intere Nazionali fatte scomparire, manifestazione sportive cancellate dai tragici avvenimenti di quegli anni. Ma è anche un football spensierato, con centravanti che sfondano le reti con i loro tiri potenti, con artisti del pallone che “suonano il violino” o che “ballano il tango”, con portieri insuperabili che giocano con un braccio fratturato o attaccanti che tirano un rigore decisivo tenendo stretti i pantaloncini per non farli cadere. Tante storie narrate da un pallone che ancora rotolava per la gioia di chi ci giocava e per l’ingenuo entusiasmo di chi gremiva gli stadi.

Rocco Luigi Bosco ritorna dopo pochi mesi dalla presentazione di “30 minuti alla mezzanotte” (2015) con una nuova raccolta di poesie che sembra essere andata a ritroso nel tempo. Infatti sembra essere tornato ad una poesia intimista dal linguaggio folle ma schietto dei tempi del suo primo libro “Verità”. Ha lasciato la sua ricerca filosofica tra “i grandi del passato” ed è tornato alla poesia personale, intuitiva e libera. Senza messaggi di sottofondo, un libro che perde le sfaccettature della poesia di un tempo per entrare sempre più nell'anima del poeta. Una nuova raccolta di poesie che appare come una rinascita, tra grandi collaborazioni e ricerca di nuovi linguaggi.

Un dizionario tematico pensato per un pubblico vasto, dal lettore specializzato allo studente, dal giornalista al lettore comune che per curiosità, per lavoro o per studio necessita di uno strumento agile completo e sintetico per comprendere articoli, norme, dibattiti politici e televisivi o anche per scrivere relazioni tecniche e illustrative evitando di scontrarsi con una notevole mole di termini talora equivoci e dispersivi privi di quell’informazione sintetica e completa. Il dizionario contiene, inoltre, una raccolta di sigle, acronimi e abbreviazioni, una appendice italiano-inglese e inglese-italiano e una ricca bibliografia con indicazioni dei principali siti web.

Storia di Margherita Marangoni, una piccola ma grande donna che per il coraggio e la generosità dimostrati durante l'eccidio di Pedescala del 30 aprile 1945 fu definita l'"Angelo del Paese" e racconti di alcuni testimoni che vissero quei tremendi giorni.

"Donna/Uomo Trittico" è la presentazione di un lavoro fotografico che si snoda nel tempo. L’obiettivo ambizioso delle tre foto è rappresentare che cos'è una donna, che cos'è un uomo e cosa crea una coppia. Possono tre foto centrare un così alto obiettivo? La risposta è negativa, ma nacquero (e a tutt'oggi vogliono essere) come stimolo per dialogare sul tema.

Il principio guida dell'insegnamento è che tutti gli allievi possono imparare. Tutta l'azione formativa dei docenti è finalizzata a rendere la conoscenza accessibile a tutti gli allievi, pur in presenza di attitudini ed intelligenze diverse. Il libro analizza vari approcci della didattica e suoi metodi operativi.

Dio non gioca a dadi. Cosa vuole dire Albert Einstein? A cosa gioca Dio? Datemi una leva vi solleverò il mondo. Archimede lo ha veramente detto? La scienza è ricerca della verità. Ma la verità non è verità certa. Karl Popper, filosofo della scienza, dubita di essa? Un viaggio inconsueto nella scienza attraverso le frasi dei grandi personaggi. Principalmente aforismi, ma anche frasi famose, citazioni, frasi brevi sulla scienza. Gli autori sono scienziati, personaggi storici e artisti, dagli antichi ai nostri contemporanei. Ogni frase è accompagnata da un commento di facile lettura che ne esplora il significato, ne amplia l'orizzonte culturale, ne identifica le correlazioni epistemologiche, gli interlacciati legami culturali, storici, educativi e scientifici. Questo libro costituisce una stimolante lettura per tutti coloro che sono interessati alla scienza e agli uomini e alle donne che la hanno fatta progredire.

Negli ultimi anni, con una frequenza senza dubbio superiore rispetto al passato, si sente parlare di bambini e adolescenti iperattivi o con problemi di attenzione. Il testo è costituito da due parti: nella prima vengono descritti i fenomeno e le diverse strategie educative-didattiche da adottare, nella seconda, invece, l’analisi di un caso studio. La scuola a cui è affidato il difficile compito di formare i cittadini del domani, deve strutturarsi con la convinzione che la diversità è una risorsa e non un limite.

“Mare diversi”. Perché questo titolo? Il mare è uno degli elementi più straordinari di nostra conoscenza. Gli abissi e la superficie, l`altezza e la potenza delle onde, la profondità e l`insondabilità del mare e il mare come terra di conquista ne fanno il perfetto referente dell` essenza umana, dei moti dell’animo. Nel mare noi vediamo la malinconia, la nostalgia, la paura, la gioia e l’ebbrezza, l’estasi e il tormento, la vita e la morte, l’amore e il sogno. Il mare è una grande fonte di attrazione, ma anche di terrore. A chi non spaventano i recessi della propria anima?

Il libro tratta la tematica del cambiamento nella scuola dovuto al'avvento delle nuove tecnologie. Queste, oltre a rappresentare dei mezzi informatici che mutano il processo di insegnamento, sono linguaggi comuni su cui deve fondarsi il rapporto docente/discente. Si analizza il cambiamento nel contesto, oltre che nelle pratiche, negli attori, nel contesto, in classe. Una scuola di qualità che mira al successo formativo dei cittadini europei del domani, non può che stare a passo coi tempi e crescere in una società di cui rappresenta il faro.