Pavia University Press

Questo testo non si caratterizza come un manuale per la simulazione di rivelatori di particelle, ma si propone di offrire una panoramica aggiornata degli sviluppi in questo ambito, illustrando un particolare strumento di software distribuito, Geant4, con il quale è stata svolta la maggioranza delle simulazioni oggi esistenti per i grandi acceleratori e gli esperimenti che operano in essi. La simulazione con Geant4 svolge inoltre un ruolo primario in campo medico, nella fisica spaziale, astrofisica e gravitazionale. L'organizzazione del volume, apparentemente non lineare, introduce un primo insieme di informazioni di base per poi condurre il lettore all'implementazione propria del tool Geant4 e alla sua esemplificazione. A seguire, la trattazione completa di tutti gli argomenti.

Intorno agli anni Sessanta del secolo scorso la scuola è divenuta oggetto di studio specifico e mirato attraverso un'approfondita analisi documentaria che si è avvalsa anche delle fonti d'archivio. La problematica degli archivi, della loro identificazione e della loro accessibilità pubblica si è quindi andata caratterizzando come un tema peculiare nel reperimento di fonti per la storia della scuola e per la storia sociale. In quest'ottica è stato analizzato e descritto l'archivio degli Asili di Carità di Pavia, conservato presso l'Archivio storico del Comune di Pavia, composto da 612 unità tra buste e registri databili tra il 1838 e il 1974. Esso racconta la storia degli asili che lo hanno prodotto e rivela aspetti della comunità e della realtà nella quale essi operavano. Il primo asilo nacque a Pavia nel 1838 con lo scopo di sostenere le madri lavoratrici, occupandosi dei loro figli e anche di migliorare le condizioni dei bambini e di insegnare loro i primi rudimenti della conoscenza. Il lavoro descrive la documentazione prodotta e conservata dai tre asili che hanno svolto la loro opera nella città di Pavia.

Il volume raccoglie i contributi del Convegno "Politiche nella crisi. Interpretazione della crisi e prassi politica", ideato e organizzato nel novembre 2013 da Andrea Califano e Giulia Pinotti, vincitori del Premio PQS assegnato dalla Società dei Pii Quinti Sodales. Il Convegno si è caratterizzato quale occasione di approfondimento a carattere scientifico, poiché ai partecipanti è stato proposto non solo un quadro di sintesi della crisi economica, ma anche un insieme di spunti per una lettura analitica della crisi stessa. Tra i relatori, accomunati da un approccio metodologico condiviso e, più in generale, da una postura critica nei confronti delle politiche adottate finora nel corso della crisi, si sono occupati della ricostruzione storica del fenomeno Luciano Gallino e Riccardo Bellofiore, mentre alcuni aspetti specifici sono stati analizzati da Andrea Fumagalli, Emiliano Brancaccio e, sotto il profilo giuridico, da Claudio De Fiores; il legame fra politiche economiche e teorie economiche è stato oggetto dell'intervento di Giorgio Lunghini; Davide Antonioli, Paolo Pini e Mario Pianta, infine, hanno approfondito il panorama italiano e la sua interazione con lo scenario europeo.

Il Rapporto "Un anno al Museo 2013" raccoglie le riflessioni sul passato e sul futuro, che sono peraltro al cuore della missione del Museo e ne hanno caratterizzato le attività durante tutto l'anno. A marzo il professor Gianmarco Veruggio ha tenuto la Conferenza annuale sulla robotica, una disciplina dal breve passato e tutta orientata verso il futuro. Le operazioni di ogni giorno sono sempre più automatizzate mentre all'orizzonte appare una domanda etica: in quale misura i robot possono sostituire l'uomo? Ritornando al passato, argomento del seminario internazionale tenutosi a settembre, sono stati i primi generatori negli impianti delle origini destinati all'illuminazione elettrica. Alla fine dello stesso mese il Museo ha ricevuto reperti storici e reliquie di storia della tecnologia del territorio di Pavia. La collaborazione con il Laboratorio di elettronica dell'Università di Pavia, con l'iniziativa "Ondivaghiamo", ha prodotto esperimenti sulle onde - di richiamo soprattutto per i gruppi scolastici - che hanno contribuito a portare nel 2013 il numero dei visitatori del Museo a circa 4000.

Il volume contiene sei percorsi facilitati di scienze per apprendenti stranieri e intende fornire agli studenti un aiuto per accostarsi ai manuali scolastici in modo graduale e autonomo. Propone unità didattiche corredate da materiali illustrati, create a partire da testi autentici tratti da manuali in uso nelle scuole. I percorsi didattici sono adatti a laboratori di lingua per lo studio e a classi plurilingui della Scuola secondaria di secondo grado e seguono i contenuti dei programmi ministeriali del biennio. Con questo testo si affronta uno dei problemi oggi più sentiti nella scuola italiana: il successo scolastico degli studenti stranieri. Infatti, una volta risolto l'ostacolo della prima comunicazione, è necessario aiutare gli alunni a svolgere i compiti richiesti dalla scuola: comprendere i testi disciplinari ed esporli oralmente, comprendere il parlato monologico dell'insegnante e prendere appunti, riassumere, scrivere testi descrittivi, espositivi etc. Da queste considerazioni nasce un'esperienza laboratoriale sulla microlingua delle scienze, condotta dalle due autrici nelle Scuole secondarie di secondo grado dei Comuni di Cremona e Crema, su cui si basa questo testo.

I processi di cambiamento che si sono manifestati in anni recenti hanno radicalmente modificato lo scenario di riferimento entro cui le imprese si trovano a operare. L'accresciuto livello di complessità e dinamicità che contraddistingue l'attuale contesto competitivo, l'evoluzione tecnologica, l'accentuarsi dei processi di globalizzazione dei mercati sono solo alcuni dei fattori all'origine della formulazione di un nuovo approccio di marketing. In questo volume si propone di delineare il percorso evolutivo che il concetto di marketing ha seguito nel corso degli anni quale risultato del progressivo adattamento ai mutamenti intervenuti nell'ambiente economico e sociale, nei modelli di consumo, nelle tecnologie e, soprattutto, nell'approccio strategico delle imprese. L'analisi di dettaglio del passaggio dal tradizionale approccio transazionale, che si caratterizza per la unidirezionalità dello scambio, alla bidirezionalità del modello di scambio preso a riferimento dagli studiosi del nuovo paradigma relazionale, risulta essenziale per comprendere le implicazioni che l'adozione di tale approccio può determinare nelle imprese a livello d'impresa.