Lìbrati

Due storie che si incrociano. Sullo sfondo un paese unico e suggestivo. Ugo ricompone la sua vita spezzata a vent'anni, quella di Maurizio invece sembra consumarsi inesorabilmente. Felicità e infelicità si ripropongono come temi dominanti della nostra esistenza, di cui non siamo quasi mai gli artefici. Personaggi e luoghi che vivono nei ricordi. I ricordi di una infanzia dura e povera, filtrati dalla nebbia degli anni ma autentici e portatori di valori che la quotidianità ha cancellato, rincorrendo le mete impossibili e improbabili che la società di oggi ci propone lusingando le nostre angosce quotidiane. Un racconto che vuole ridare voce a una cultura e a una comunità dell'ultima metà del secolo scorso che rischiano di essere dimenticate.

«Mostrando una conoscenza non comune di tutto ciò che è disponibile allo studioso, Pino Mercuri ci conduce "dentro" gli eventi, ci mostra città e palazzi, ci fa rivivere il quotidiano in modo magistrale. Con un'unica pretesa: un minimo d'impegno da parte del lettore. Infatti il mondo descritto è fra i più dimenticati da chi ha come unico strumento la memoria di lontani testi scolastici. Sono eventi studiati in prima media e in prima superiore, quando normalmente la Storia è un obbligo fastidioso, subito dopo annichilito dalla ponderosa e invadente storia romana. Ma qui è bene ricordare che in quel mondo e nella sua mitologia, affondano le radici della nostra cultura, persino della psicologia e della psicanalisi; là nascono gli archetipi del mondo occidentale e non solo. In ogni caso fatica minima, perché Pino Mercuri ci aiuta a superare le difficoltà con una scrittura sciolta e fascinosa, rasentante a momenti la difficile (da raggiungere) immediatezza delle immagini cinematografiche...». (Dalla prefazione di Marco Salvador).

La vita in ospedale presenta situazioni molto spesso limite che sono in grado di far vivere esperienze non riscontrabili in altri contesti lavorativi. Dalla voglia di condividere queste emozioni nasce questo libro, che altro non è che una riflessione su ciò che è alla base del rapporto medico paziente. È infatti profondamente sbagliato pensare che il motivo di fondo per il quale una persona va dal medico sia una malattia: il rapporto di fiducia che si instaura attraverso il dialogo è il motivo che fa esistere la medicina, così come la si intende da sempre. La storia della medicina è fatta di continui corsi e ricorsi, di un continuo succedersi di nuove scoperte, a volte anche contraddittorie, che però, se solo ci fermiamo un attimo a guardarle da lontano, appaiono come un'insieme di esperienze vissute insieme da chi si è trovato ad essere medico e da chi si è trovato a viverle come paziente. Fanno dunque parte della vita di ogni individuo ed è importante mantenerle sempre vive, ricordandole, in ogni epoca possano esse essere avvenute.

"Quando il senso del reale si capta in tutta la sua pienezza distinguendo perfettamente i particolari di ogni situazione, valutandoli in ogni angolazione, cercando, prima di trasferire i concetti nell'azione concreta, di rimuovere quanto più possibile la fatalità degli imprevisti, si è forse più saggi? L'ottimista è solo un superficiale che non riesce a centrare con esatta precisione gli aspetti della vita? O non è forse uno che, per un grande atto di clemenza divina nei suoi confronti o perché materializzato in un momento di euforia creatrice del Padre Eterno, riesce a liberare dalle inutili scorze di assillanti "perché" ogni atto, ogni evento, ogni pensiero accettandoli senza sezionarli, accogliendoli come amici, ospitandoli felicemente nel proprio io?"

L'insegnamento della storia nella scuola costituisce, come si sa, un momento formativo di grande importanza; tuttavia, perché esso sia efficace e raggiunga gli obiettivi non bastano, da sole, le moderne tecniche di didattica: è necessario invece che si verifichi un concorso di fattori. Si inquadra in tale problematica la raccolta di materiale didattico per l'insegnamento della storia romana qui offerta da alcune insegnanti di Ascoli Piceno.