APAV

Il volume si propone di indicare alcuni itinerari didattici per l’insegnamento della matematica e dell’informatica nel Primo Ciclo di Istruzione. Vengono proposti numerosi problemi per una didattica basata sul problem solving, viene sottolineata l’efficacia della didattica laboratoriale con la presentazione di vari esempi. Vari articoli si occupano di didattica attraverso il gioco oppure attraverso elementi fantastici come la fiaba o la “magia dei numeri”, con una impostazione inclusiva e cooperativa. Il libro copre i vari settori della matematica, dalla geometria, con particolare riferimento alle trasformazioni, all'aritmetica, fino alla probabilità, presentata secondo l’impostazione soggettiva, basata sull'interdisciplinarietà e sul gioco delle scommesse. Per quanto riguarda l’informatica viene presentata una introduzione didattica a logica e pensiero computazionale con un approccio ludico alla programmazione.

Il volume si propone di indicare alcuni itinerari didattici per l’insegnamento di probabilità e statistica nelle Scuole Secondarie di Secondo Grado. In particolare, vengono messi in evidenza gli aspetti logici e fondazionali delle varie impostazioni della probabilità, vengono proposti numerosi problemi per una didattica basata sul problem solving, viene sottolineata l’efficacia della didattica laboratoriale con la presentazione di vari esempi. Ove necessario sono richiamate nozioni di matematica utili per una comprensione piena dei vari concetti. Non è trascurato l’aspetto della ricerca: sono infatti presentate anche situazioni problematiche aperte in probabilità.

I sette folletti, la loro amica Fata Isotta e i personaggi che di volta in volta si avvicendano nella storia, scoprono la matematica del probabile. A guidarli in questa avventura c'è la nonna di Cappuccetto Rosso che li aiuta a riflettere sulla casualità degli eventi. Certo, possibile o impossibile? È più o meno probabile che un determinato evento accada piuttosto che un altro? E come prendere una decisione in situazione d'incertezza? Un racconto coinvolgente e motivante intorno al calcolo delle probabilità, pensato e scritto per imparare divertendosi, per stimolare la capacità di razionalizzare, contestualizzare i problemi e prevederne i risultati. Età di lettura: da 7 anni.