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New York, 1943. Un concerto jazz, una grande voce - quella di Billie Holiday -, un inaspettato omicidio. Da questi avvenimenti si arriva alla metà degli anni Cinquanta, negli Stati Uniti splendenti come la brillantina di Elvis Presley e affascinanti come le labbra di Marilyn Monroe, ma divisi da due colori, il bianco e il nero. Il razzismo dilaga e la lotta tra bianchi e afroamericani diventa quotidiana. Sono divisi in tutto: nei locali, nei bagni pubblici, sui mezzi di trasporto. Alle persone di colore non sono riconosciuti gli stessi diritti. Intanto, il jazz conquista tutti, indistintamente, e nella Cinquantaduesima strada nasce un amore allora considerato proibito. Bastano due sguardi e una voce e tutto ha inizio.

Questo manuale didattico fornisce ai bambini tecniche e competenze specifiche per ideare e comporre poesie, e ai docenti attività e materiali volti a stimolare la creatività degli alunni. Nato dai corsi tenuti dall’Autore nelle scuole primarie in cui ha insegnato nel corso degli anni, il volume segue un approccio ludico e utilizza un linguaggio semplice: si inizia dapprima a giocare con le parole e le emozioni, e si arriva infine alla produzione vera e propria dei testi poetici. Il percorso è completato da un test per verificare le conoscenze acquisite dai bambini e da una piccola antologia.

"Uappa e le 4 stagioni" è il primo di una serie di volumi nati dal Progetto Uappa. Le storie del protagonista, un coniglietto rosa, e le brevi melodie o i ritmi con parole (song o chant), che accompagneranno le immagini e che verranno forniti dalle autrici al lettore, si presentano come strumenti di approccio e di lavoro col bambino, sia con il bambino normodotato sia con il bambino che rivela difficoltà di integrazione sociale, disagio psico-affettivo e/o cognitivo. Il libro si rivolge, pertanto, a insegnanti, logopedisti, psiconeuromotricisti, genitori e a tutti coloro che operano nel mondo dell'educazione della prima e primissima infanzia.

Questo libro raccoglie i testi scritti dagli alunni delle classi II A e II C dell'Istituto Comprensivo "Martin Luther King" di Caltanissetta - Scuola Primaria "Michele Abbate" nell'ambito dei progetti di scrittura creativa "Amica Favola" e "La Macchina Inventafiabe". Svolte nell'anno scolastico 2019/2020 sotto la guida del professor Salvatore Siina, sia in orario curricolare che extracurricolare, e portate a compimento nel periodo dell'emergenza sanitaria attraverso la didattica a distanza, queste attività hanno stimolato la creatività dei bambini in modo coinvolgente, dando vita a storie sorprendenti, variegate e piene di significato. Grazie anche alla prefazione del dirigente scolastico, professoressa Rosa Cartella, a una dettagliata descrizione dei progetti e alla presenza di due favole e una fiaba scritte dal professor Siina il volume si pone dunque come una lettura per i più piccoli e come supporto per insegnanti e genitori. Età di lettura: da 7 anni.

Attraverso la costruzione di un parallelismo con l'opera lirica "Don Giovanni" di Wolfgang Amadeus Mozart, il volume illustra il processo evolutivo del Seduttore per eccellenza nella sua essenza letteraria, musicale e scenica, come una figura priva di una fissità identitaria, quindi un essere semidivino, consegnato all'immortalità dalla tradizione.

Questo libro ha lo scopo di favorire una maggiore conoscenza del sonno e delle sue funzioni e di promuovere degli stili di vita adeguati in un'ottica di prevenzione, non solo dei disturbi del sonno, ma anche di tutte quelle patologie spesso facilitate, o comunque peggiorate, da un sonno insufficiente per qualità e quantità. Dedicato ai bambini, ma indirizzato anche ai genitori e agli insegnanti, illustra come e per quanto tempo dormono alcuni animali. A ciascuno di essi è collegata una regola del sonno. Nelle ultime pagine sono presenti dei disegni da completare e un breve questionario che permetterà a ciascun bambino di scoprire, in base alle proprie abitudini, a quale animale somiglia di più. Con questo libro si vuole dare, pertanto, un piccolo contributo perché un sonno tranquillo, sin da piccoli, sia uno degli elementi alla base del benessere di ciascuno.

"Chi lo sa dove" nasce sulla spiaggia, per gioco, lanciando una pallina... ancora non si sa dove porterà l'idea che piano piano prende forma tra i pensieri... questa volta il bisogno è quello di far parlare le immagini. "Chi lo sa dove" è una delle domande che fanno spesso i bambini, quelle domande per le quali la risposta a volte ci sembra scontata mentre altre volte non c'è... Eppure la risposta i bambini la cercano e per loro non è né scontata né impossibile da trovare. "Chi lo sa dove" resta un'idea fino a oggi... ma la risposta non è quella che sembrava all'inizio... la risposta, proprio ora, è solo una ed è davvero la migliore. "Chi lo sa dove", attraverso i disegni fatti da due bambine, racconta il mondo visto da una finestra... ad aprile 2020.

Questo libro raccoglie gli elaborati degli alunni della scuola primaria che hanno partecipato al concorso "Io racconto il mare". Il concorso si inserisce nell'attuazione del Protocollo d'intesa siglato nel 2018 tra la Società Nazionale di Salvamento e il Ministero dell'Istruzione e ha coinvolto gli studenti delle scuole di ogni ordine e grado del territorio nazionale, al fine di sensibilizzarli alla protezione dell'ambiente marino e al primo soccorso in mare. La pubblicazione dei racconti premia gli alunni che si sono impegnati in un momento particolarmente difficile per la scuola, a causa dell'emergenza sanitaria. A conclusione dei lavori dei bambini, sono state inserite "Le 10 regole d'oro per un bagno sicuro" - elaborate dalla Società Nazionale di Salvamento per insegnare ai più piccoli in termini ludici come vivere il mare prevenendo i pericoli - e alcune proposte di attività didattiche dedicate ai temi dell'ambiente e, al contempo, alla valorizzazione della scrittura come strumento di educazione e crescita.

Questo libro raccoglie gli elaborati degli alunni della scuola secondaria di primo grado che hanno partecipato al concorso "Io racconto il mare". Il concorso si inserisce nell'attuazione del Protocollo d'intesa siglato nel 2018 tra la Società Nazionale di Salvamento e il Ministero dell'Istruzione e ha coinvolto gli studenti delle scuole di ogni ordine e grado del territorio nazionale, al fine di sensibilizzarli alla protezione dell'ambiente marino e al primo soccorso in mare. La pubblicazione dei racconti premia gli alunni che si sono impegnati in un momento particolarmente difficile per la scuola, a causa dell'emergenza sanitaria. A conclusione dei lavori degli alunni, sono state inserite "Le 10 regole d'oro per un bagno sicuro" - elaborate dalla Società Nazionale di Salvamento per insegnare ai ragazzi in termini ludici come vivere il mare prevenendo i pericoli - e alcune proposte di attività didattiche dedicate ai temi dell'ambiente e, al contempo, alla valorizzazione della scrittura come strumento di educazione e crescita.

Questo libro raccoglie gli elaborati degli studenti delle scuole secondarie di secondo grado che hanno partecipato al concorso "Io racconto il mare". Il concorso si inserisce nell'attuazione del Protocollo d'intesa siglato nel 2018 tra la Società Nazionale di Salvamento e il Ministero dell'Istruzione e ha coinvolto gli studenti delle scuole di ogni ordine e grado del territorio nazionale, al fine di sensibilizzarli alla protezione dell'ambiente marino e al primo soccorso in mare. La pubblicazione dei racconti premia gli studenti che si sono impegnati in un momento particolarmente difficile per la scuola, a causa dell'emergenza sanitaria. A conclusione dei lavori dei ragazzi, sono state inserite alcune proposte di attività didattiche dedicate ai temi dell'ambiente e, al contempo, alla valorizzazione della scrittura come strumento di educazione e crescita.

Questo libro dedicato al Giappone raccoglie acquerelli, haiku (brevi componimenti di diciassette sillabe) e tanka (componimenti di trentuno sillabe): istantanee poetiche di grande fascino e suggestione, dove scritto e dipinto si fondono. Le poesie sono caratterizzate da un linguaggio snudato ed essenziale, intenso ed evocativo, e concentrano l'attenzione sulla descrizione della natura e degli accadimenti umani direttamente collegati a essa. L'autrice mette in dialogo antichissime forme poetiche giapponesi con la contemporaneità; ne consegue che tempi e luoghi molto distanti fra loro percorrano gli stessi ignoti sentieri, con un ritmo compositivo di grande equilibrio. Haiku e tanka - rigorosamente senza punteggiatura - sono accompagnati da dipinti realizzati dall'autrice ad acquerello. Versi e pennellate si fondono armonicamente: la parola poetica permette di cogliere - in un solo sguardo - il rapporto immediato con le bellezze e le magie del Giappone, mentre la pittura concentra in sé tutti i poteri dell'incanto e del mondo che ci circonda.

Bad è un microbo molto cattivo che un giorno riesce a superare i controlli svolti dai globuli bianchi e a introdursi in una ferita. La vigile sentinella Serafina - la più anziana degli anticorpi -, il piccolo globulo rosso Red, il linfocita Freud e tanti altri piccoli "gendarmi" entrano in azione per fermarlo prima che riesca a provocare delle malattie. Una divertente favola per spiegare ai bambini in modo semplice e simpatico come funzionano le cellule del sangue e come agiscono i nostri anticorpi.