Il testo propone una sintesi esemplificativa di percorsi individuati e praticati dagli insegnanti operanti nelle scuole di Germania, Austria, Svizzera, Inghilterra, Scozia, Galles e Irlanda, in base a una loro elaborazione dei fondamenti antropologici della pedagogia steineriana e della cultura storica e sociale locale, nonché dei requisiti normativi nazionali vigenti. Vengono inoltre illustrati le motivazioni, i criteri e gli obiettivi delle scelte effettuate e, in alcuni casi, le metodologie d'insegnamento proposte.
I compiti educativi e i contenuti del curricolo della scuola Steiner-Rudolf. Parte I: finalità e obiettivi... Parte II: Il piano di studi orizzontale
| Titolo | I compiti educativi e i contenuti del curricolo della scuola Steiner-Rudolf. Parte I: finalità e obiettivi... Parte II: Il piano di studi orizzontale |
| Autori | Tobias Richter, Martin Rawson |
| Traduttore | A. Grasso Beddig |
| Editore | Educazione Waldorf |
| Formato |
Libro: Copertina morbida |
| Pagine | 164 |
| Pubblicazione | 01/2012 |
| ISBN | 9788895489117 |
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