Il volume presenta in maniera semplice, leggera e ironica le principali teorie sull’apprendimento elaborate negli ultimi centocinquanta anni, con esempi tratti dal contesto della vita quotidiana e relativi alla psicologia animale e all’etologia. Si rivolge pertanto a un pubblico ampio, sia di addetti ai lavori sia di semplici curiosi. Il punto di partenza è il mondo animale, specie umana compresa; quello di approdo gli studi sull’intelligenza artificiale, ovvero il computer che simula il comportamento umano e animale. L’apprendimento è il filo conduttore, perché rappresenta la soluzione più intelligente per adattarsi all’ambiente e ai problemi che esso pone a tutte le specie. Il percorso si snoda dunque attraverso un secolo e mezzo, soffermandosi sulle teorie di Darwin, Morgan, Harlow, Lorenz, Pavlov, Skinner, Tolman, Bandura, Touring, Neisser, Rumelhart e McClelland, espressione massima del pensiero scientifico in ambito di comportamento umano e animale. Il compito del lettore sarà solo quello di seguirlo divertendosi perché “l’apprendimento” avverrà in maniera immediata e non faticosa.
L'apprendimento da Darwin alle nuove tecnologie
| Titolo | L'apprendimento da Darwin alle nuove tecnologie |
| Autori | Stella Conte, Paolo Meazzini |
| Argomento | Matematica e scienze Scienze: argomenti d'interesse generale |
| Collana | Biblioteca di testi e studi, 1248 |
| Editore | Carocci |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 112 |
| Pubblicazione | 07/2019 |
| ISBN | 9788843095780 |
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