Programmare una serie di attività pratiche per lavorare con un bambino, ragazzo o giovane adulto. Sviluppare abilità in area sensoriale, comunicativa, sociale, cognitiva, prassico-motoria, affettivo-relazionale, autonomie e apprendimento. Valutare le abilità, registrare i progressi, creare un percorso di apprendimento strutturato. Creare un percorso di formazione che coinvolga le persone a scuola, a casa e nei centri educativi. Migliorare le autonomie per raggiungere una qualità di vita soddisfacente. Creare percorsi per una vita indipendente, o in comunità, che miri a sviluppare abilità lavorative e sociali. Applicare una didattica inclusiva proponendo l'applicazione di modalità di insegnamento motivanti e gratificanti. Progettare un percorso educativo individualizzato che ricerchi e comprenda i bisogni della persona. "In_box" fa riferimento all'esperienza Teacch.
In box solidi neutri
| Titolo | In box solidi neutri |
| Autore | Lidia Cattelan |
| Argomento | Società, scienze sociali e politica Educazione |
| Editore | Industrialzone |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 16 |
| Pubblicazione | 10/2011 |
| ISBN | 9788889873151 |
Libri dello stesso autore
Chi ha cercato questo ha cercato anche...
Parlami dell'amore. Manuale operativo di educazione socio-affettiva sessuale per gli alunni della scuola primaria. Volume Vol. 1
Alessandro Ricci, Marco Maggi
Franco Angeli
Parlami dell'amore. Manuale operativo di educazione socio affettiva sessuale per gli alunni della scuola secondaria di primo e secondo grado. Volume Vol. 2
Alessandro Ricci, Marco Maggi
Franco Angeli
Concorso Scuola PNRR3. Quiz commentati per la prova scritta. Quiz per argomento. Simulazioni
Rosanna Calvino
Maggioli Editore
Misteri dalla storia. Classe quinta. Missione antica Grecia. Volume Vol. 3
Elisabetta Grassi
Erickson