Il percorso proposto nel volume vuole offrirsi ai lettori come una riflessione sulle condizioni per rendere la scuola sempre più inclusiva, specificatamente per le alunne e gli alunni con DSA. L’intento è quello di ‘trasformare’ le indicazioni cliniche contenute in una diagnosi di Disturbo Specifico di Apprendimento (DSA) in indicazioni didattiche, operative ed educative a servizio degli insegnanti. Lo sfondo entro cui si iscrive il lavoro è quello della didattica inclusiva con una focalizzazione sui processi di personalizzazione dell’apprendimento nell’ottica dei Disability Studies ...
La didattica inclusiva. Teorie e pratiche per i disturbi specifici dell'apprendimento
| Titolo | La didattica inclusiva. Teorie e pratiche per i disturbi specifici dell'apprendimento |
| Autore | Ilenia Amati |
| Argomento | Società , scienze sociali e politica Educazione |
| Collana | Non solo scuola, 31 |
| Editore | Pensa Multimedia |
| Formato |
Libro: Libro in brossura |
| Pagine | 228 |
| Pubblicazione | 01/2022 |
| ISBN | 9788867609932 |
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