Forse nessuna innovazione didattica è stata oggetto di un dibattito così denso e appassionato come l'insegnamento in lingua straniera di una disciplina non linguistica secondo la metodologia CLIL (Content and Language Integrated Learning) da quando questo è entrato a far parte, prima in maniera sperimentale e poi come parte integrante e obbligatoria, del percorso scolastico italiano. Con questo libro le autrici, da anni impegnate sul campo nella formazione e nella ricerca sul CLIL, si sono poste due obiettivi: fornire una documentazione del percorso di ricerca-azione compiuto nel Laboratorio CLIL della Facoltà di Lettere e Filosofia dell'Università di Trento, che diffonda anche esempi concreti di percorsi didattici svolti con successo dagli insegnanti partecipanti al progetto, e contribuire alla discussione scientifica sul CLIL che, molto sviluppata sul piano internazionale, in Italia suscita ancora diversi interrogativi.
CLIL. Un nuovo laboratorio per la scuola italiana
| Titolo | CLIL. Un nuovo laboratorio per la scuola italiana |
| Autori | Federica Ricci Garotti, Gina Muscarà |
| Argomento | Società, scienze sociali e politica Educazione |
| Collana | Didattica, 10 |
| Editore | Tangram Edizioni Scientifiche |
| Formato |
Libro: Libro rilegato |
| Pagine | 243 |
| Pubblicazione | 08/2012 |
| ISBN | 9788864580470 |
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