Bambini e bambine ricevono molti stimoli culturali al di fuori della scuola; sono però stimoli spesso contraddittori, dispersivi e frammentari. Tocca alla scuola svolgere un'attività di filtro e di interconnessione per tutte le esperienze di tipo cognitivo ed emotivo che i bambini effettuano nei vari contesti, e far sì che essi sviluppino la capacità di dare senso alla varietà delle esperienze. La Guida Giunti Scuola diventa così un punto di riferimento per i docenti. L'obiettivo è quello di: sostenerli durante il complesso processo che ha come esito l'apprendimento degli studenti, suggerendo attività, procedure, strategie idonee a coinvolgere l'allievo e far sì che egli possa trovare senso e significato in ciò che fa; aiutarli nel difficile compito di promuovere l'alfabetizzazione di base attraverso l'acquisizione di linguaggi, metodi, quadri concettuali specifici delle discipline e, nel contempo, attraverso la ricerca delle molteplici relazioni tra i saperi; accompagnarli lungo l'itinerario che porta gli allievi della scuola primaria all'acquisizione dei saperi irrinunciabili per l'esercizio della cittadinanza.
Guida Giunti scuola. Insegnare giorno per giorno. Scienze e tecnologia. Volume Vol. 3
| Titolo | Guida Giunti scuola. Insegnare giorno per giorno. Scienze e tecnologia. Volume Vol. 3 |
| Volume | Vol. 3 |
| Autore | Fabio Taroni |
| Curatore | S. Loiero |
| Argomento | Società, scienze sociali e politica Educazione |
| Collana | Guide in progress |
| Editore | Giunti Scuola |
| Formato |
Libro: Libro in brossura |
| Pagine | 120 |
| Pubblicazione | 08/2011 |
| ISBN | 9788809747241 |
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