Nell'ottica di un'educazione globale e significativa del bambino in età evolutiva, appare fondamentale considerare l'importante ruolo che rivestono il corpo e il movimento nel favorire il suo processo maturativo. Il corpo e il movimento sono, infatti, le prime forme e funzioni della vita psichica dell'individuo. In questa cornice interpretativa, la Psicomotricità rappresenta una metodologia didattica flessibile, trasversale e pluridimensionale che utilizza un approccio funzionale alla formazione della persona, a partire dall'uso del movimento. Una modalità didattica nuova basata sull'utilizzo di un linguaggio non verbale, dove il corpo in movimento, le sensazioni e le emozioni che emergono, rappresentano il fulcro delle relazioni umane e determinano una realtà educativa e inclusiva che si può definire una vera e propria esperienza di vita. Da qui la necessità di definire proposte didattiche che consentano al docente di sollecitare la consapevolezza della corporeità e delle relative condotte motorie del bambino, scegliendo contesti mutevoli e condizioni diversificate nell'ambito delle attività ludico-motorie-sportive.
Educazione motoria e pedagogia speciale. Temi, prospettive e percorsi didattici
| Titolo | Educazione motoria e pedagogia speciale. Temi, prospettive e percorsi didattici |
| Autore | Emma Saraiello |
| Argomento | Società, scienze sociali e politica Educazione |
| Editore | Edizioni Univ. Romane |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 190 |
| Pubblicazione | 01/2023 |
| ISBN | 9788860224620 |
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