Oggi si assiste allo sviluppo di un grande interesse verso i temi del "green" e della sostenibilità, e proprio le scuole sono uno dei settori in cui questa trasformazione è più sentita. La pubblicazione parte dall'osservazione come postura necessaria per chiunque voglia affrontare queste tematiche con i bambini, e offre uno sfondo teorico e metodologico per promuovere lo sviluppo del pensiero ecologico a partire da domande aperte che trovano possibili risposte in un'articolata rassegna di percorsi didattici. Sabrina Bonaccini, pedagogista, da trent'anni si occupa di progettare contesti educativi a sostegno delle potenzialità dei bambini, di formazione, di ricerca e innovazione nel campo dei servizi rivolti alla prima infanzia. Michela Schenetti, docente di Didattica nel Dipartimento di Scienze dell'Educazione dell'Università di Bologna, promuove nei servizi per l'infanzia e nelle scuole percorsi di educazione attiva all'aperto in prospettiva ecologica, con un'attenzione particolare al ruolo educativo e didattico dell'adulto.
Osservare, progettare, educare green
| Titolo | Osservare, progettare, educare green |
| Curatori | Sabrina Bonaccini, Michela Schenetti |
| Argomento | Società, scienze sociali e politica Educazione |
| Editore | Edizioni Junior |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 168 |
| Pubblicazione | 07/2023 |
| ISBN | 9788884349590 |
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