Peer interaction, inclusion and affective engagement in Chinese as a second language classrooms
novità
| Titolo | Peer interaction, inclusion and affective engagement in Chinese as a second language classrooms |
| Autore | Ambra Collino |
| Argomenti |
Società, scienze sociali e politica Educazione Lingua Insegnamento e apprendimento delle lingue (diversi da elt) |
| Editore | Mimesis International |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 242 |
| Pubblicazione | 2026 |
| ISBN | 9788869775574 |
Libri dello stesso autore
Chi ha cercato questo ha cercato anche...
Facile facile. Libro di italiano per studenti stranieri. A0 livello principianti assoluti
Laura Mattioli, Paolo Cassiani
Nina
Facile facile. Libro di italiano per studenti stranieri. A1 livello principianti
Laura Mattioli, Paolo Cassiani, Anna Parini
Nina
Concorso Scuola PNRR3. Quiz commentati per la prova scritta. Quiz per argomento. Simulazioni
Rosanna Calvino
Maggioli Editore