Società, scienze sociali e politica

Se un attacco nel cuore dell’Europa ci ha colto impreparati, è perché eravamo impegnati nella nostra autodistruzione. Il disarmo strategico dell’Occidente era stato preceduto per anni da un disarmo culturale. L’ideologia dominante, quella che le élite diffondono nelle università, nei media, nella cultura di massa e nello spettacolo, ci impone di demolire ogni autostima, colpevolizzarci, flagellarci. Secondo questa dittatura ideologica non abbiamo più valori da proporre al mondo e alle nuove generazioni, abbiamo solo crimini da espiare. Questo è il suicidio occidentale. L’aggressione di Putin all’Ucraina, spalleggiato da Xi Jinping, è anche la conseguenza di questo: gli autocrati delle nuove potenze imperiali sanno che ci sabotiamo da soli. Sta già accadendo in America, culla di un esperimento estremo. Questo pamphlet è una guida per esplorare il disastro in corso; è un avvertimento e un allarme. Gli europei stentano ancora a capire tutti gli eccessi degli Stati Uniti, eppure il contagio del Vecchio continente è già cominciato. Nelle università domina una censura feroce contro chi non aderisce al pensiero politically correct, si allunga la lista di personalità silenziate, cacciate, licenziate. Solo le minoranze etniche e sessuali hanno diritti da far valere; e nessun dovere. L’ambientalismo estremo, religione neopagana del nostro tempo, demonizza il progresso economico e predica un futuro di sacrifici dolorosi oppure l’Apocalisse imminente. I giovani schiavizzati dai social sono manipolati dai miliardari del capitalismo digitale. L’establishment radical chic si purifica con la catarsi del politicamente corretto. È il modo per cancellare le proprie responsabilità: quell’alleanza fra il capitalismo finanziario e Big Tech pianificò una globalizzazione che ha sventrato la classe operaia e impoverito il ceto medio, creando eserciti di decaduti. Ora quel mondo impunito si allea con le élite intellettuali abbracciando la crociata per le minoranze e per l’ambiente. La questione sociale viene cancellata. Non ci sono più ingiustizie di massa nell’accesso alla ricchezza. C’è solo «un pianeta da salvare», e un mosaico di identità etniche o sessuali da eccitare perché rivendichino risarcimenti. In America questo è il Vangelo delle multinazionali, a Hollywood e tra le celebrity milionarie dello sport. In Europa il conformismo ha il volto seducente di Greta Thunberg e Carola Rackete. Le frange radicali non hanno bisogno di un consenso di massa; hanno imparato a sedurre l’establishment, a fare incetta di cattedre universitarie, a occupare i media. Possono imporre dall’alto un nuovo sistema di valori. La maggioranza di noi subisce quel che sta accadendo: non abbiamo acconsentito al suicidio.

Per secoli le popolazioni rom della Bulgaria hanno addestrato gli orsi a ballare, allevandoli in famiglia e portandoli a esibirsi in strada. Dopo la caduta del Comunismo anche per i proprietari di orsi finisce un’epoca: sono costretti a liberare i propri animali che trovano rifugio in oasi protette per la fauna selvatica. Ancora oggi però, ogni volta che vedono un essere umano, quegli orsi si alzano sulle zampe posteriori per danzare. Parte da qui, da queste storie e immagini, il nuovo e coinvolgente reportage di Witold Szabłowski. Con lui incontriamo persone straordinarie in tutta l’Europa orientale – ma anche a Cuba e a Londra – che, come gli orsi bulgari, pur essendo libere provano nostalgia per i tempi in cui non lo erano. Un travolgente lavoro sul campo che è allo stesso tempo affresco sociale ed economico degli ex Paesi comunisti (Bulgaria, Ucraina, Georgia, Kosovo…) e racconto dell’esodo da un’ideologia, un modo di vivere, un sogno oppure un incubo che ha segnato un secolo intero. Un libro illuminante, divertente, acuto, a tratti straziante e sempre molto originale. L’edizione è arricchita dagli scatti del fotografo Albin Biblom.

Vastissima raccolta di quiz suddivisi per materia e argomento per affrontare la prova di ammissione. Il volume contiene numerosi quesiti, tratti in parte dalle prove ufficiali degli ultimi anni (segnalati da una sigla che ne indica il corso di laurea e l’anno) e in parte elaborati ad hoc, che vertono sull’intero programma ministeriale favorendo uno studio sistematico di tutte le materie d’esame (Ragionamento logico, Cultura generale, Biologia, Chimica, Matematica e Fisica) e un’agevole assimilazione dei concetti. Grazie alla ripartizione dei quiz secondo una suddivisione degli argomenti minuziosa e capillare, il testo si configura come un utile strumento di esercitazione che consente di verificare il proprio livello di preparazione e di individuare senza difficoltà le proprie lacune, così da procedere a uno studio mirato della parte teorica. Il codice personale, contenuto nella prima pagina del volume, consente di accedere a una serie di servizi riservati ai clienti tra cui centinaia di spiegazioni in aula virtuale di quesiti inerenti le varie materie e il software di simulazione online per effettuare infinite esercitazioni di prove d’esame.

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Nel corso della loro vita gli agenti speciali Javier Peña e Steve Murphy hanno più volte rischiato la vita al servizio della dea (l'agenzia federale antidroga statunitense). Ma la missione più pericolosa che si siano mai trovati ad affrontare è stata quella mirata a catturare Pablo Escobar, in Colombia. La loro storia è diventata una fiction prodotta da Netflix, Narcos. Oggi, per la prima volta, i protagonisti di una delle più grandi operazioni mai realizzate nella lotta al crimine organizzato raccontano la loro versione della storia in un libro sconvolgente che fornisce una prospettiva inedita sul regno del terrore del cartello di Medellín. I lettori affiancheranno Peña e Murphy nei diciotto mesi che precedono l'uccisione dell'uomo più pericoloso al mondo. Una caccia all'uomo in cui la realtà è di gran lunga più appassionante della fantasia. Il libro che ha ispirato la serie TV Narcos.

Un racconto esatto e serrato su come tre presidenti degli Stati Uniti e i loro capi militari abbiano ingannato il mondo per venti lunghi anni per giustificare un conflitto infinito costato oltre 2300 miliardi di dollari e 241.000 morti. Proprio come I Pentagon Papers hanno cambiato la comprensione del pubblico del Vietnam, gli Afghanistan Papers riportati nel libro contengono rivelazioni sorprendenti di persone che hanno avuto un ruolo diretto nella guerra, dai leader della Casa Bianca e del Pentagono ai soldati e agli operatori umanitari in prima linea. Con un linguaggio schietto, gli intervistati ammettono che le strategie del governo sono state un disastro, che il progetto di ricostruzione della nazione è stato un colossale fallimento e che la corruzione ha preso il sopravvento sul governo afghano. Il resoconto si basa su interviste con più di 1000 persone che sapevano che il governo degli Stati Uniti stava presentando una versione distorta, e talvolta interamente inventata dei fatti. Craig Whitlock, reporter del «Washington Post» e tre volte finalista al Premio Pulitzer, mostra che il presidente Bush non conosceva il nome del suo comandante in Afghanistan e non aveva alcun interesse a incontrarlo. Il segretario alla Difesa Donald Rumsfeld ha ammesso di non avere «nessuna idea su chi fossero i cattivi». Il suo successore, Robert Gates, ha dichiarato, ancora più esplicitamente: «Non sapevamo a di al-Qaeda». Inaspettato, scioccante e senza censure: il libro che racconta la verità sulla guerra contro i talebani.

Mistero e sospetto: questi i due sostantivi che normalmente associamo alla Massoneria. La segretezza, i rituali stravaganti e occulti, il coinvolgimento in trame e complotti, non hanno fatto che rafforzare questo giudizio o pregiudizio, specialmente nel nostro paese. Eppure, fratelli massoni furono uomini come Winston Churchill e Walt Disney, Wolfgang Amadeus Mozart e Benjamin Franklin, Rudyard Kipling e ‘Buffalo Bill’ Cody. Fondata a Londra nel 1717, la Massoneria mostrò immediatamente la propria influenza pervasiva, tanto da diffondersi in tutto il mondo in solo due decenni. Così, se con George Washington divenne il credo della nuova nazione americana, furono le reti massoniche a tenere insieme l’Impero britannico. Se con Napoleone divenne uno strumento dell’autoritarismo, con la Restaurazione funzionò da copertura per le cospirazioni rivoluzionarie del Risorgimento. Ai rituali e alle formule di affiliazione della Massoneria si ispirarono, fino a copiarli, tanto i mormoni quanto la mafia siciliana. La Chiesa cattolica ne ha temuto l’influenza al punto di scomunicare gli aderenti già dal 1738 e la temettero anche Hitler, Franco e Mussolini che considerarono le logge uno strumento di diffusione del pacifismo e del giudaismo internazionale. In questo libro, John Dickie ricostruisce con una prosa avvincente il lato oscuro della modernità.

Dum Dum Tak propone un percorso didattico sul ritmo a partire da un'ottica interculturale, pur assumendo come obiettivo principale quello di attraversare i concetti fondamentali della musica occidentale. Incentrato sulle attività pratiche che caratterizzano la musica d'insieme all'interno del Laboratorio musicale (esecuzione, improvvisazione, composizione), il libro offre moltissimi spunti e materiali connessi con le musiche del mondo, oltre ad un innovativo metodo di lettura ritmico-metrica ispirato alle pratiche percussive dell'India e dell'Africa del Nord. In ogni capitolo si trovano proposte e percorsi adatti a vari livelli di apprendimento, da quello elementare fino ai primi anni di studio strumentale, presentati in modo semplice e diretto, pertanto il libro può essere utilizzato direttamente dagli allievi di diversi ambiti: Scuola di base (primaria e secondaria), Scuole a indirizzo musicale, Scuole di musica, Conservatori, sia in contesti di propedeutica che di apprendimento specifico (Teoria e Solfeggio, Strumento). In allegato i file mp4 con esempi video delle attività.

Il manuale è un testo completo e aggiornato per la preparazione ai concorsi riservati a questi profili professionali, oramai diventata sempre più specialistica come richiesto anche dalla cosiddetta «Riforma 0-6 anni» approvata con D.Lgs. 65/2017 (attuativo della Legge nella Buona Scuola 107/2015), in cui viene rimarcato il ruolo educativo, e non solo assistenziale, dei nidi. Le figure in oggetto sono quelle di professionisti che si dedicano al mondo dei bambini, chiamati ad operare direttamente nelle strutture formative per l’infanzia, ma con competenze che si estendono anche ad altri sbocchi lavorativi, riguardanti tutte le attività di assistenza ai minori a livello domiciliare, presso centri gioco e in qualunque altra struttura che comporti una specifica formazione in materia di educazione infantile (ludoteche, baby parking, micro-nidi, nidi aziendali ecc.). Le abilita richieste sono notevoli e oltremodo delicate poiché bisogna essere capaci di rispondere efficacemente alle esigenze dei bambini, assecondandone lo sviluppo cognitivo, affettivo e sociale. In sintesi, occorre saper progettare e organizzare il funzionamento del servizio educativo, relazionandosi opportunamente all’interno e all’esterno di esso, sulla base sia di precise conoscenze culturali e normative, sia di appropriate abilita tecniche e interazionali. Senza tralasciare, purtroppo, le nuove emergenze dettate dalla pandemia da COVID-19. Pertanto, aderendo perfettamente ai programmi d’esame dei concorsi banditi nei diversi Comuni italiani, il volume, giunto alla sua VI edizione, propone quesiti a risposta multipla, svolti e commentati, in materia di: Aspetti normativi degli asili nido (Sviluppo storico-sociale dell’assistenza all’infanzia; La legge 1044/1971; L’asilo nido e il profilo professionale dell’educatore; Il sistema integrato di educazione e di istruzione 0-6 anni; La tutela dei dati personali e la privacy europea; Salute e sicurezza del lavoro; Le leggi regionali; I diritti dei bambini nella Costituzione italiana e nelle Carte internazionali); Pedagogia e psicologia della prima infanzia (Psicopedagogia dello sviluppo; Sviluppo psicofisico e comportamentale da zero a tre anni); Strategie educative negli asili nido (Finalità pedagogiche nella prima infanzia e disabilita; Progettazione, verifica e valutazione; Le attività educative nel nido; Il gioco); Salute, igiene e puericultura (Educazione sanitaria, malattie infettive, vaccinazioni; Dietologia e alimentazione; Urgenze pediatriche e primo soccorso; Asili nido e COVID-19); Diritto amministrativo e degli enti locali (Ordinamento dello Stato e Costituzione; La Pubblica Amministrazione; L’attività della Pubblica Amministrazione; Le responsabilità della P.A. e verso la P.A.; Regioni e enti locali; Ordinamento del personale degli enti locali); Lingua inglese; Conoscenza e uso delle apparecchiature e applicazioni informatiche più diffuse (Informatica e Internet); Quiz ufficiali di concorsi già espletati. A completamento dell’opera, un software con migliaia di quiz ufficiali e con tutti i quesiti contenuti nel testo, per esercitarsi al meglio nella simulazione delle prove d’esame.

Il volume si rivolge a quanti vogliono accedere ai corsi per Maresciallo del ruolo Ispettori dell’Arma dei Carabinieri e intendono prepararsi alle fasi successive alle prove scritte. Il testo, infatti, tratta gli accertamenti psico-fisici e attitudinali e la prova orale per tesi. Il manuale è articolato in parti. La prima parte fornisce indicazioni sulla figura professionale del Maresciallo e sulle prove che ciascun concorrente dovrà affrontare partecipando al concorso; la seconda parte propone una serie di test di personalità e intellettivi; la terza parte espone il programma della prova orale (Storia; Geografia; Elementi di diritto costituzionale) sviluppando tutte le tesi, argomento per argomento, come previsto dal bando di concorso.

Il volume si rivolge a quanti vogliono accedere al concorso pubblico per 626 Allievi Marescialli del ruolo Ispettori dell'Arma dei Carabinieri (11° corso triennale 2021-2024) e segue fedelmente il programma d'esame della prova preliminare e della prova di conoscenza della lingua italiana previsti dal bando pubblicato nella Gazzetta Ufficiale n. 12 del 12 febbraio 2021. Il manuale è articolato in Parti. La Parte Prima descrive la figura del Maresciallo dell'Arma dei Carabinieri, i ruoli, i compiti, le prospettive di carriera; inoltre dà informazioni su come si svolge il concorso, e alcuni consigli per la tutela all'inidoneità. La Parte Seconda tratta la prova preliminare e la prova scritta di conoscenza della lingua italiana. La Parte sviluppa tutto il programma d'esame delle prove scritte: Lingua Italiana; Matematica (aritmetica, algebra e geometria); Storia; Attualità; Costituzione e cittadinanza italiana; Geografia; Scienze; Informatica; Logica deduttiva e Ragionamento verbale. La Parte Terza permette di esercitarsi grazie alle simulazioni delle prove d'esame.

Questo manuale Tecnologia - Classe di concorso A60 (ex A033) è indirizzato a quanti vogliono affrontare le prove sia scritte che orali dei nuovi concorsi a cattedra. Il testo ripercorre per punti e snodi essenziali tutto il programma di esame delle discipline di insegnamento, relative alla classe di concorso A60 Tecnologia nella scuola secondaria di I grado (ex classe A033, Educazione tecnica), al fine di permettere un rapido ripasso delle materie. In particolare, il manuale è suddiviso in una parte teorica, nella quale sono trattati gli argomenti oggetto delle prove (Disegno geometrico e rappresentazione degli oggetti; Metrologia; Economia domestica, edifici e strutture portanti, impianti; Produzione ed economia; Settori produttivi; Alimentazione; Materiali e oggetti; Territorio e pianificazione urbanistica; Energia e applicazioni; Comunicazioni; Dalle macchine semplici ai trasporti; Educazione stradale; Informatica) e da una parte pratica con quesiti a risposta aperta svolti e commentati, per esercitarsi in vista delle prove di concorso. La formulazione dei quesiti e il relativo svolgimento ricalca le tracce assegnate ai più recenti concorsi. Completano il testo le espansioni online (scaricabili dall'area riservata accessibile tramite QR-Code in calce a questo volume) che comprendono: le sintesi finali per ciascun capitolo, in cui vengono evidenziati, attraverso parole chiave, i momenti topici di ciascun argomento, al fine di consentire un rapido ripasso dei contenuti fondamentali; le indicazioni nazionali e le Linee guida indispensabili per una corretta progettazione di lezioni e unità di apprendimento.