Franco Muzzio Editore
Esser scimmia. L'evoluzione e la vita sociale
Jean-Jacques Petter
Libro: Libro in brossura
editore: Franco Muzzio Editore
anno edizione: 2002
pagine: 208
Cucina dei genovesi
Paolo Lingua
Libro
editore: Franco Muzzio Editore
anno edizione: 2002
pagine: 224
Cucina padovana
Giuseppe Maffioli
Libro: Libro in brossura
editore: Franco Muzzio Editore
anno edizione: 2002
pagine: 212
Bosco e giardino
Gertrude Jekyll
Libro: Libro in brossura
editore: Franco Muzzio Editore
anno edizione: 2002
pagine: 232
Designer di giardini e prolifera scrittrice sul tema, Gertrude Jekyll ha scritto più di 1000 articoli per varie testate e creato oltre 400 giardini. Inventrice della bordura mista, è considerata tra le profonde rinnovatrici dell'arte dei giardini.
Nidi, uova e nidiacei degli uccelli d'Europa
Colin Harrison
Libro
editore: Franco Muzzio Editore
anno edizione: 2002
pagine: 446
Atlante di anatomia umana. Corsi di anatomia macroscopica
Milan Klima
Libro
editore: Franco Muzzio Editore
anno edizione: 2002
pagine: 336
Il progetto del giardino
Sylvia Crowe
Libro: Libro in brossura
editore: Franco Muzzio Editore
anno edizione: 2002
pagine: 350
Questo volume è stato utilizzato sia come testo di studio, sia come lettura interdisciplinare, sia come spunto di approfondimento da parte di chi era affascinato dall'arte dei giardini e desiderava scoprire il meccanismo che si celava al loro interno, o sognava addirittura di cimentarsi prima o poi nella loro composizione. E questo è stato possibile, nonostante la complessità della materia, grazie al linguaggio chiaro, fluido, ma succinto, dell'autrice e all'ordine e alla schematicità in cui è stato suddiviso il volume, oltre che ai tanti esempi pratici, descritti o illustrati, che rendono immediatamente comprensibile il testo.
A scuola di animali. Pensieri a confronto per un nuovo rapporto
Libro: Libro in brossura
editore: Franco Muzzio Editore
anno edizione: 2002
pagine: 252
Una serie di interrogativi sorgono spontanei quando si pensa a un'educazione sugli animali e al rapporto con gli animali. Questi sono al contempo fonte alimentare e di piacere estetico, compagni di viaggio, simboli, stereotipi, sostituti, veicoli di emozioni ecc.: quanto di tutto questo viene preso in considerazione nelle prospettive educative? Come viviamo la contraddizione tra messaggi di biofilia e di utilitarismo sugli animali? Fino a che punto le capacità di analizzare criticamente messaggi impliciti contenuti nell'informazione diffusa dai media fanno parte degli obiettivi educativi? "A scuola di animali" si propone di offrire un confronto di esperienze per analizzare in maniera approfondita i diversi modi di considerare gli animali.

