Libri di Sabrina Ballestracci

In una società sempre più orientata alla comunicazione orale e digitale, poco attenta all'osservazione delle regole di scrittura, Ortografia tedesca tra norma e stili si propone di sensibilizzare il lettore nei confronti degli elementi fondamentali della scritturalità. Il volume è un'introduzione all'ortografia del tedesco di cui illustra le regole riferite sia alla parola sia alla frase. Con riferimento alle prime, sono approfonditi argomenti quali la scrittura maiuscola e minuscola, la scrittura unita e staccata e la divisione in sillabe; con riferimento alle seconde, l'uso della punteggiatura o interpunzione, nello specifico dei segni di parola e testuali, dei segni comunicativi e dei segni sintattici. La seconda parte del libro presenta l'analisi di esempi di testi letterari caratterizzati da deviazioni ortografiche e mostra come tali deviazioni siano il risultato di scelte autoriali volte a costruire determinati stilemi testuali. Il volume, rivolto principalmente a ricercatori, docenti e studenti di linguistica tedesca, costituisce un punto di riferimento anche per professionisti in formazione o già operanti nel mondo della scuola, della traduzione e dell'editoria.

Nel volume, incentrato sull'apprendimento guidato del tedesco L2, si intende coniugare tra loro tre componenti fondamentali degli studi sull'acquisizione linguistica: teorie, ricerche empiriche e implicazioni didattiche. Sulla scorta di una panoramica teorica che si concentra su alcuni approcci scelti, si descrivono i risultati ottenuti da indagini empiriche condotte per diversi tipi di apprendenti: apprendenti del tedesco L1 e apprendenti del tedesco L2 con L1 romanza in ambito naturale e guidato. Dal confronto delle varie ricerche e di queste con gli approcci teorici descritti in letteratura, si giunge a una sintesi delle peculiarità caratterizzanti l'apprendimento guidato del tedesco L2 propedeutica alla formulazione di principi per una metodologia di didattica DaF.

Nel libro si propone un modello analitico basato sul concetto di stile come fenomeno olistico, elaborato grazie all'apporto della ricerca linguistica, ma anche della retorica e della psicologia cognitiva. Esso attinge in particolare a prospettive teoriche provenienti dalla linguistica di area tedesca, accolte nell'ultimo decennio anche in ambito italiano. Ampio spazio è dedicato alla parte applicativa, che tramite testi autentici appartenenti a generi testuali diversi mira a stimolare sensibilità stilistica e consapevolezza linguistico-testuale in ottica interculturale. Il volume è rivolto in primo luogo a studenti italofoni di germanistica e propone per questo un confronto ravvicinato tra il tedesco e l'italiano. L'ampiezza della prospettiva di analisi lo rende comunque un utile strumento di studio e di lavoro anche per studenti, insegnanti e studiosi di altre lingue e culture.