Libri di Roberto Keller

Dalla prima edizione di questo libro, dieci anni fa, molte cose sono cambiate: le diagnosi di autismo sono significativamente aumentate, abbiamo più strumenti per fare diagnosi precoci e sappiamo che un intervento tempestivo può cambiare la traiettoria evolutiva delle persone. Nonostante questo, si registrano ancora mancanze e resistenze, soprattutto nell’ambito dell’adolescenza e dell’età adulta: ecco perché nasce questo testo. Un manuale unico nel suo genere, dettagliato e chiaro, con il contributo e la collaborazione di oltre 70 professionisti esperti del settore. Dall’accoglienza della persona alla diagnosi, dai servizi sul territorio agli interventi validati, dalle linee guida ai progetti nazionali, dagli inserimenti lavorativi al ruolo delle associazioni e dei familiari: ogni aspetto è esplorato nel dettaglio per descrivere in modo concreto e accessibile come costruire un Progetto di vita personalizzato. Uno strumento aggiornato alle più recenti evidenze scientifiche, indispensabile per medici, psichiatri, neuropsichiatri, psicoterapeuti, operatori.

L’autismo è una condizione umana in cui si presentano alcune caratteristiche particolari. La disabilità dell’autismo spesso è generata dalla difficoltà di modulare queste caratteristiche individuali rispetto alle richieste/abitudini/convenzioni del mondo esterno costituito per il 99% da persone neurotipiche. Il fatto che le persone con autismo, nella maggior parte dei casi, restino sole non è una scelta bensì l’esito di reiterati fallimenti di tentativo di incontrare l’altro, di comunicare, di costruire amicizie e relazioni. In altri termini, le persone con autismo hanno desiderio di incontrare gli altri, di costruire relazioni amicali, di avere una fidanzata/un fidanzato, ma quello che manca è come farlo, la competenza, l'abilità, in breve: lo skill. Questo manuale è stato pensato per fornire una guida pratica e semplificata ai professionisti impegnati e formati in questo settore che conducono gruppi con persone con autismo di funzionamento più elevato (livello 1 di autismo secondo il DSM 5), in età adulta-tardo adolescenziale, una sorta di manuale di sopravvivenza sociale per insegnare alle persone autistiche alcune strategie che permettano loro di vivere meglio, con meno disagio, nell’ambiente che le circonda. Dopo una prima parte introduttiva sui Disturbi dello Spettro Autistico e la teoria dei SST, viene proposto un vero e proprio schema di percorso-tipo di circa sei mesi con sedute una volta a settimana volto a migliorare le abilità sociali.

L'affettività e la sessualità sono dimensioni centrali per la qualità della vita: riguardano desiderio, cura di sé, scelta, si