Libri di Silvia Sbaragli
Stella, un'estraterrestre in matematica
Luca Tozzi, Silvia Sbaragli
Libro: Libro rilegato
editore: Editoriale Scienza
anno edizione: 2026
pagine: 160
StellA (con la maiuscola anche sull'ultima lettera) è una bambina di nove anni. Ha i capelli blu, un gatto fucsia e viene da molto lontano. Infatti vive su Glàucos, un pianeta a dodici anni luce dalla Terra. Durante una traversata spaziale, a causa di un'avaria, lei e suo padre sono costretti a un atterraggio d'emergenza sul nostro pianeta. La bambina che decide di frequentare per qualche giorno la scuola primaria locale è appassionato di matematica e scopre che anche sul nostro pianeta si insegna quella materia. Però nota subito che i compagni l'hanno imparata in un modo a volte un po' rigido e non sempre corretto. Grazie al suo travolgente entusiasmo e ai super poteri di SmufficchiO (il suo gatto), ogni occasione, dentro e fuori la scuola, può diventare buona per fare un po' di chiarezza! StellA aiuterà i suoi nuovi amici ad approcciarsi alla matematica guardandola con occhi nuovi e loro daranno a lei e al suo papà un contributo fondamentale per riparare la loro astronave e permetterle di fare ritorno a casa. Età di lettura: da 8 anni.
Metodi e strumenti per l'insegnamento e l'apprendimento della matematica. Didattica della matematica per i docenti delle scuole secondarie
Martha Isabel Fandiño Pinilla, Piergiuseppe Ellerani, Silvia Sbaragli, Giorgio Bolondi
Libro: Prodotto composito per la vendita al dettaglio
editore: Edises professioni & concorsi
anno edizione: 2024
pagine: 178
Il volume è rivolto a insegnanti e candidati di concorsi nella scuola e contiene modelli teorici e strumenti operativi per la didattica della matematica. Dopo una breve ma puntuale rassegna delle principali tematiche correlate alla didattica della matematica, cui è dedicato il primo capitolo, il testo pone particolare attenzione alle componenti e ai processi di apprendimento passando poi ad analizzare il ruolo delle misconcezioni, utili a interpretare i comportamenti degli studenti e gli ostacoli a una corretta acquisizione delle conoscenze, consentendo al docente di progettare efficaci percorsi di insegnamento. L’ultimo capitolo è incentrato su uno dei temi di maggiore attualità per la scuola italiana, ovvero le valutazioni standardizzate nazionali e internazionali i cui risultati rappresentano un valido strumento per migliorare l’azione didattica. Il testo è infine arricchito da un’ampia bibliografia di riferimento a corredo di ogni capitolo e da due Appendici: la prima con indicazioni riguardanti materiali di documentazione e aggiornamento per l’insegnante e la seconda relativa ai Disturbi dell’apprendimento e alla discalculia evolutiva.

