Libri di Luca Carbone

Se osserviamo lo scenario educativo contemporaneo propriamente degli ultimi decenni, notiamo, insieme ai tentativi di rinnovamento, anche un'evidente sfaldamento dello slancio educativo. La percezione della crisi educativa diffusa è connessa al crollo dei valori di riferimento basati sulla tradizione culturale che, in Occidente, ha le sue radici nella cultura classica e cristiana e che ha trovato una moderna declinazione nei principi della Rivoluzione francese "liberté, fraternité, égalité" e in un capitalismo normato dalle regole. La crisi pandemica ha messo in rilievo un disordine e un caos di tutto il sistema Occidentale, europeo e mondiale, scaturito dalla globalizzazione, e tutta la fragilità di un sistema educativo che, senza una radicale metamorfosi, non potrà reggere alla forza della spinta innovativa e anarchica della rivoluzione tecnologica. Tale premessa è necessaria per una disamina sul tema dell'educazione alla vita sviluppando una dissertazione in due parti: una prima dedicata al tema della secolarizzazione dell'attuale periodo post secolare, laddove si cercherà di descrivere il senso di tale processo e i fondamenti della società post secolare; la seconda parte sarà incentrata sul tema dell'educazione nelle specifiche sue declinazioni, ossia spirituale e ambientale. Il percorso tracciato troverà la sua naturale conclusione nel definire la modalità per l'assunzione dei valori e la loro conseguente applicazione nella dimensione etica.

Il gioco di ruolo fantasy rivolto al pubblico dei giovanissimi. Età di lettura: da 7 anni.

In questo lavoro sui ministeri femminili nella Chiesa antica sono emersi diversi ordini e ministeri concessi alle donne. In questo piccolo testo, frutto di ricerca e amore per la ricerca biblica e teologica, si parla soprattutto delle diaconesse nella Chiesa delle origini: come emerge sia dagli studi biblici e sia nei Padri apostolici, sia in alcuni concili ecumenici, sia nella Chiesa finché rimase unita, le donne occupano posizioni ufficiali in determinati periodi e in determinati luoghi, appaiono come appartenenti al clero; si tratta appunto delle diaconesse. Del diaconato al femminile si parla come di una certezza tranquilla anche se non unanime nel NT, come anche in alcuni scritti dei Padri della Chiesa. Stando allo studio dei testi scritturistici, alcuni teologi negano una sacramentalità del diaconato femminile eguale a quello del diaconato maschile. Tuttavia tali studiosi ammettono che il fatto è piuttosto legato alla mentalità proto-cristiano d'una inconiugabilità donna-altare. Si auspica che questo tema venga ristudiato anche dalla Chiesa cattolica Romana, come è avvenuto, già diversi anni fa nelle altre Chiese cristiane, che hanno con grande audacia, rilanciato il diaconato femminile; che vengano analizzante le convergenze e divergenze sulla sacramentalità del diaconato femminile, anche se l'ultima parola spetta alle autorità competenti.

In questo lavoro si vuole far capire al lettore, come gli studi storici e teologici sul Cristo siano ugualmente importanti per capire la figura del Cristo in tutta la sua complessità e come siano entrambi indispensabili a mostrare la credibilità della Sua divino-umanità come fondamento della fede e della speranza cristiana. Nella seconda parte del testo, esporrò il discorso sulla speranza cristiana, focalizzando l'attenzione su come sia importante il fatto che la speranza cristiana si fondi sulla divino-umanità del Cristo che è descritta nel NT in particolare dall'analisi dei titoli cristologici. Il tentativo prefissato è quello di far comprendere alla società secolarizzata come il Signore Gesù è il soggetto, la persona a cui orientare l'intera esistenza poiché Egli è presenza di liberazione e di salvezza per ognuno che lo accoglie nella propria vita. L'altro grande scopo è quello di dimostrare come proprio nel connubio storia-teologia, risiede la salvezza del genere umano.