Libri di Gian Luca Bellisario
Manuale di pedagogia forense. Strumenti e metodi per l'intervento pedagogico nei procedimenti minorili, nel diritto di famiglia e nell'ambito penitenziario
Gian Luca Bellisario
Libro
editore: Youcanprint
anno edizione: 2026
pagine: 204
Manuale di Pedagogia Forense offre un inquadramento scientifico dell'intervento pedagogico nei procedimenti minorili, nel diri
Educare la salute mentale. La pedagogia clinica come scienza della cura nei sistemi complessi
Gian Luca Bellisario
Libro: Libro in brossura
editore: Franco Angeli
anno edizione: 2025
pagine: 206
Per troppo tempo un confine culturale ha separato la pedagogia dal disagio psichico. Questo testo lo oltrepassa mostrando come la pedagogia clinica – con i suoi strumenti relazionali, progettuali e trasformativi – possa operare anche nei territori della sofferenza mentale accanto a nevrosi, psicosi, disturbi affettivi e sociali, in tutti i contesti, dalla scuola alla sanità, dalla formazione degli adulti al supporto alle trasformazioni della vita. L'autore propone un approccio educativo alla salute mentale, capace di generare trasformazione, futuro, alleanza tra i saperi e di restituire valore alla cura pedagogica nei sistemi complessi. Il volume è destinato a professionisti e non, dell'educazione e della salute.
La scuola della totalità. Note su un esperimento pedagogico-didattico nazionale
Gian Luca Bellisario
Libro: Libro in brossura
editore: Mondo Nuovo
anno edizione: 2022
pagine: 248
Una raccolta di percorsi, storie, documenti e testimonianze sull’esperimento didattico ministeriale ventennale (1956-1976), denominato “La scuola della totalità” che ha incarnato efficacemente un’autentica proposta di rinnovamento della pedagogia e della didattica nella Scuola italiana, monitorata per oltre vent’anni dal Centro Sperimentale didattico di Padova, dal Centro Didattico Nazionale dei Licei CDNL, sotto l’Egida del Ministero della Pubblica Istruzione e che ha anticipato molti interventi legislativi adottati solo in futuro dal Governo. Un esperimento didattico che intende offrire spunti di riflessione utili a tutti gli operatori scolastici ed alle famiglie che sono chiamate, oggi più che mai, a collaborare con l’istituzione scolastica, in un’ottica aperta e democratica che tenga conto, appunto, della “totalità” della realtà psicologica, relazionale ed istituzionale che circonda il discente.

